1、 Module 1 Unit 3 Language in use学习目标:1、记住本模块全部单词(90页)2、重要句子：Im your teacher . Shes my friend . Hes from Shanghai . My name is Li Daming . Her English name is Lucy .His English name is Henry. Are you from America ? No, Im not .3、能够正确使用be ,明了一般现在时态中be的用法；人称代词和物主代词与be 的运用. 课堂准备:读熟单词并能记住本模块所有单词及重要句子自学交流
2、:互相作自我介绍: Im . This is .Hes my friend . Im years old. Hes years old. Were and were in Class .合作探究:1、1)先再复习一下系动词 be (is, am, are) 动词的用法。我（I）用_ 你(you) 用_, _用于他he (她she、它it)。其他的：单数用_，复数用_。2)在老师的指导下尝试完成Activity2 和Activity3,然后和同学讨论总结含be 动词句子的陈述句、否定句、一般疑问句构成及变化规律。1) 陈述句：否定句：含有be (is, am, are) 动词的句子在变否定句时，
3、在be(is, am, are)动词后加 一般疑问句：含有be (is, am, are) 动词的句子在变一般疑问句时，只要把be(is, am, are)放到 2、请同学们仔细读Around the world的内容，和同学讨论中西方姓名的结构：比较中国人的姓名和英美人姓名的不同。试一试你能用英语写出你和朋友或家人的姓名吗？结构：中国人的姓名: 英美人姓名: 你自己的姓名: 朋友或家人的姓名: 巩固提高:根据汉语意思完成句子1.我是一名学生,我来自美国. I am . I am .2.他们不是中国人,他们是英国人. They arent . They .3.迈克和玛丽在三班吗? Mike and Mary ?4.你爸爸多少岁了? is your father ?5.他13岁吗? he yeats ?拓展延伸:Tom 在中国读书,请根据卡片提示介绍一下他.Given name : Tom Family name : Green From : America Age : thirteen Class : three 本课小结:1、我背得了本模块的单词、短语和句子 2、am、is are的用法及be动词的各种句型3、我学会了自我介绍和介绍他人*老师,我想对您说:
