1、,噪声的危害与防治,科学五年级上册,教学目标,1、懂得交流与讨论可以引发新的想法；会查阅书刊或其他信息资源；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。2、乐于用学到的知识改善生活；关注日常生活中有利于消除噪声的科技新产品、新材料；意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响。3、能区分乐音和噪声，了解噪声的危害与防治方法。,你知道吗？什么是噪声？,噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。,从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。,3.向办学理念借力,你知道吗？什么是噪声分贝？,声音的分贝是
2、声压级单位，记为dB。用于表示声音的大小。,小知识,3.向办学理念借力,你知道吗？噪声标准是什么？,中华人民共和国城市区域噪声标准中则明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值：疗养区、高级别墅区、高级宾馆区，昼间50dB、夜间40dB；以居住、文教机关为主的区域，昼间55dB、夜间45dB；居住、商业、工业混杂区，昼间60dB、夜间50dB；工业区，昼间65dB、夜间55dB；城市中的道路交通干线道路、内河航道、铁路主、次干线两侧区域，昼间70dB、夜间55dB，（夜间指22点到次日晨6点）。按照国家标准规定，住宅区的噪音，白天不能超过50分贝，夜间应低于45分贝，若超过这个标准，便会对人体产
3、生危害。那么，室内环境中的噪声标准是多少呢？室内噪声限值低于所在区域标准值10dB。,噪声的来源,交通噪声,工业噪声,建筑施工噪声,社会生活噪声,城市噪声,小组讨论,噪声有哪些危害？,干扰休息和睡眠、影响工作效率,损伤听觉、视觉器官,建筑施工噪声,对人体生理产生影响,城市噪声,噪声危害,噪声危害人体健康 1噪声性耳聋长期在强噪声环境中工作，听觉器官反复经受强烈的噪声刺激作用，久而久之，使内耳发生器质性病变，虽经休息，也不能解除听觉疲劳，使暂时性听闻偏移变成永久性听闻偏移，就形成了噪声性耳聋。因其与所从事的职业有关，又称作职业性耳聋或职业性听力损失。噪声性耳聋的特点是早期不易发现。在噪声性耳聋的
4、早期，并不影响人们的语言交谈，主观上没有听力障碍的感觉，也就往往被人们忽略，以致逐渐加重而不能复原，目前对这种噪声性耳聋尚无理想的治疗方法，所以，应对噪声环境下的作业人员应采取有效的听力保护措施。,2噪声影响神经系统 噪声不仅对入耳产生影响，长期暴露于噪声环境中，噪声使会作用于中枢神经系统，久而久之，使大脑皮层的兴奋与抑制平衡失调，导致条件反射异常，脑血管功能受到损害，脑电位发生改变。这些变化在早期尚可恢复，但若长时期暴露在噪声之中，将会形成牢固的兴奋灶，从而影响神经系统，产生头疼、头晕、耳鸣、失眠、失梦、心慌、记亿力减退、恶心、乏力等症状，医学上统称为神经衰弱症。,3噪声影响心血管系统 噪声
5、对心血管系统的影响表现在可使心跳加快、心律不齐、一些医学专家还认为，噪声可以导致冠心病与动脉硬化等。4噪声影响消化系统 由于强噪声刺激中枢神经系统，会使胃功能紊乱，消化液分泌异常造成消化不良，食欲减退、消瘦、体质衰弱等。噪声还影响内分泌机能。由于噪声的干扰，容易使人疲劳，注意力不集中，心情烦躁，反应迟钝，使工作效率下降，对精密加工及脑力劳动者的影响更加显著。因为在噪声刺激下，人们的注意力很不集中，难于进行思考，不仅影响效率，而且影响作业的准确性,怎样控制、消除噪声污染？,尽可能采用无噪声（或低噪声）设备和工艺以消除噪声源,将一些不可避免的噪声源与生活区隔开,工程建设中，广泛地采用吸音与隔音设备
6、来降低噪声,植树造林也是降低城市和工矿企业噪声的方法,Text in here,资料卡,资料卡,资料卡,资料卡,怎样控制、消除噪声污染？,我国著名声学家马大猷教授提出了三条建议：,为了保护人们的听力和身体健康，噪音的允许值在 7590 分贝,保障交谈和通讯联络，环境噪音的允许值在 4560 分贝,对于睡眠时间建议在 3550 分贝,专家观点,3040分贝是理想的安静环境。70分贝会影响谈话。长期生活在90分贝以上的环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱 如果突然暴露在高达150分贝的噪声中，轻者鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力；重者则会引发心脏共振，导致死亡。,补充建议,怎样控制、消除噪声污染？,从我做起，消除噪声,利用噪声除草,科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。,利用噪声发电,噪声是一种能量的污染，比如噪声达到160 dB的喷气式飞机，其声功率约为10000 W；噪声达140 dB的大型鼓风机，其声功率约为100 W。“聚沙可成塔”，这自然引起新能源开发者的兴趣。,
