,摆,（苏教版）四年级科学下册课件,摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆摆动得越快。摆的快慢与摆锤的重量、摆幅的大小无关。,思考：,扶引放,动手体验一下,摆的运动模式,单摆的简谐振动,单摆在偏角很小（大约在度以内）时振动，这时，单摆的振动周期与摆长的平方根成正比，跟重力加速度的平方根成反比，而跟摆的重量和振幅无关，单摆的振动周期与振幅无关的性质叫做摆的等时性。,伽利略发现了摆的等时性。,1656 年惠更斯利用摆的等时性制成摆式钟。,实验关键,一、材料：1、为使单摆接近理想化，摆线选择避免使用有一定质量的粗线，而选择质量轻的细线；2、摆锤选择，为减少空气阻力对摆幅的影响，建议选择体积小一些、质量大一些的钢球为摆球，没有钢球用螺帽也可以。,测定：,1、摆长是支架到摆锤重心的距离。2、计算摆球振动次数时，以摆锤通过最低位置时开始计时较准确。3、摆来回一次经过最低点为一个周期,最后的实验数据可以取平均数或众数。4、使用秒表前先上紧发条，回表后，如秒表不指零，应记下其数值（零点读数），然后从测量值中将其减去。,操作,1、用手指夹住摆锤，将摆线拉直慢慢抬高（不能过高）。检查摆线与横杆是否垂直。2、松开双手，使摆自然摆动。摆锤摆动必须严格控制在一个竖直平面内振动。,注意做好实验记录，善于归纳总结,同学们 再见,
