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2.2.2 等差数列(二).ppt

上传人:a****2 文档编号:3411631 上传时间:2024-04-28 格式:PPT 页数:16 大小:357KB
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资源描述

1、2.2.2等差数列(二),复习:1、等差数列的定义:2、等差数列的通项公式:3、等差中项:,an-an-1=d(n2)或an+1-an=d(nN*),其中d为常数,an=a1+(n-1)d,=ak+(n-k)d,例1、已知某市出租车的计价标准为1.2元/千米,起步价为10元,即最初的4千米(不含4千米)计费10元。如果某人乘坐该市的出租车前往14千米处的目的地,且一路畅通,等候时间为0,则需要支付多少车费?,解:依题意,当该市出租车的行程大于或等于4千米时,每增加1千米,乘客需要多支付1.2元。所以,我们 可以建立一个等差数列an来计算车费。,令a1=11.2,表示4千米处的车费,公差d=1.

2、2,则当出租车行至14千米处时,n=11,此时需要支付车费 答:需要支付车费23.2元。,例2、已知数列an的通项公式为an=pn+q,其中p、q为常数,且p0,那么这个数列一定是等差数列吗?,p是一个与n无关的常数an是一个等差数列,课本P39探究,判断一个数列是等差数列的方法,已知数列an,满足,思考:已知在等差数列an中,a4与a6的等差中项是4,则下列各组数的等差中项有什么关系?(1)a3与a7;(2)a2与a8;(3)a1与a9。,练习:在等差数列an中,(1)已知 a6+a9+a12+a15=20,求a1+a20;(2)已知 a3+a11=10,求 a6+a7+a8;拓展:已知 a

3、2+a9=-10,a5+a12=20,求a1+a2+a13。,10,15,例4、三数成等差数列,它们的和为12,首尾二数的积也为12,求此三数.,解:设这三个数分别为a1,a2,a3 则依题意有 a1+a2+a3=12 a1+a3=2a2,故3a2=12 a2=4,这三个数为2,4,6或6,4,2,例4、三数成等差数列,它们的和为12,首尾二数的积也为12,求此三数.,解法2:设这三个数分别为a-d,a,a+d 则(a-d)+a+(a+d)=12,即3a=12 a=4 又(a-d)(a+d)=12,即(4-d)(4+d)=12 解得 d=2 当d=2时,这三个数分别为2,4,6 当d=-2时,

4、这三个数分别为6,4,2,若三数成等差数列,则可设为a-d,a,a+d,练习:已知四个数构成等差数列,前三个数的和为6,第一个数和第四个数的乘积为4,求这四个数,作业:,思考:在等差数列“1,3,5,7,9,11,13,”中,7是哪些项的等差中项?其中有什么规律吗?,规律一:,注意:这两个式子也可用来证明数列an是等差数列,思考:在等差数列“1,3,5,7,9,11,13,”中,7是哪些项的等差中项?其中有什么规律吗?,规律二:,练习:在等差数列an中,(1)已知 a6+a9+a12+a15=20,求a1+a20;(2)已知 a3+a11=10,求 a6+a7+a8;(3)已知 a2+a14=10,能求出a16吗?,10,15,练习:,27,20,-4,4n-4,练习:,27,20,

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