1、（教科版）六年级科学下册,第一单元 微小世界1.放大镜,小提问：1、人的最高视力是多少？2、哪两种工具的发明，让我们走进了微小世界？,在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚1/10毫米大小的微小物体。我们用肉眼看不到的微小世界是什么样的呢？它们能告诉我们哪些自然界的秘密呢？与我们的生活有着怎样的关系呢？放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，去发现生命世界更多的奥秘。,在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，我们曾经用它观察过什么？,用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？,人们为什么要用放大镜观察呢？,为什么要用放大镜观察,放大镜是人
2、们常用的观察工具之一。有哪些工作需要经常用到放大镜？放大镜的作用是什么？,放大镜的结构,镜片,镜框,镜柄,拆除危险物品,光学仪器的镜（观察小动物）,汇聚光线取火,查看微缩地图,考古研究文物,观察病虫害,查看胚芽,探险家,部队指挥官,学生,考古学家,修理精密仪器,放大镜的用途,我们用放大镜观察校园里的生物。实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器。还适用于电子产品检验、线路板检验。集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝。公安人员用它观察指纹毛发纤维等。农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等。制作微型工艺品的工匠工作时使用,放大物体的像物体并未变大聚光作用聚太阳光点燃火柴或纸张,放大镜是人
3、们常用的观察工具之一。它的作用是什么？,放大镜下的新发现,观察方法一：,观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。,镜动,观察方法二：,把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚,物动,应该 怎样正确使用放大镜呢？,目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。,用肉眼观察与放大镜观察获得的信息有什么不同？,放大镜下的新发现(运用放大镜仔细观察一小块面积图片、屏幕、织物等),图像-由色彩点组成将图像分割成许多网点（逐色印刷不可能！）负片拷贝显示器屏幕由色彩点（红绿蓝三色）组成,放大镜下的新发现,看清了肉眼看不清的细微之处。图像由色彩点组成的。,放
4、大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。,放大镜的特点,放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？什么样的放大镜放大倍数比较大呢？,放大镜能放大的秘密,放大镜顾名思义是能“放大”，那么它能放大的秘密在哪里呢？它的特点是什么？,镜片具有“凸”、“透”的特点。因此放大镜也叫凸透镜,透明和中间较厚（凸起）,放大镜的放大倍数与什么有关？,放大镜的放大倍数与放大镜的凸度有关系，放大镜的凸度越大，放大的倍数也越大，由此推断 的透明物放大倍数最大。,球形,放大镜的特点,1.放大镜镜片特点是实心透明、中间厚、边缘薄。2.放大镜的放大倍数与中间的凸起程度有关，镜片中间凸起程
5、度越大，放大倍数越大。（球形的透明物放大倍数最大）,放大镜的特点,广口瓶,玻璃杯,烧瓶,烧杯,水滴,保鲜袋,？,其它物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢？,圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用。,你能制作一个放大物体的工具吗？,放大镜的镜片和能放大物体的器具都有一个共同的特点，人们把它们叫做_。,凸透镜,放大镜的用途与历史,放大镜在阳光下点燃纸是_作用；放大镜可观察微小世界是 作用。,聚光,放大,人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能
6、增进视力的眼镜。,为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是为什么？,练习,1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实由、三种颜色组成。2、放大镜的特征是、。3、人类最早使用的透镜是用 琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的，能增进视力的眼镜是由 设计制造的。,红,绿,蓝,透明,中央厚,边缘薄,水晶,格罗斯泰斯特,培根,1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰（）2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（）4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（）5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（）6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（）,练习,练习,1、（）发明了眼镜。A、格罗斯泰斯特 B、牛顿 C、培根2、下列透明玻璃片具有放大作用的是（）。A、B、C、,C,B,
