1、指导学习1,训练循环和分支结构,任务,任务 从控制台输入 年 月，从控制台输出该月日历（1900年1月1日是星期一）训练的技能点会使用分支结构解决问题会使用循环结构解决问题,阶段划分,第一部分：阶段小结（70分钟）阶段小结 上机、作业共性问题讲解第二部分：练习（110分钟）阶段1（15分钟）分析业务；实现从控制台接收年和月，判断是否是闰年阶段2（10分钟）编程计算输入月份的天数阶段3（40分钟）编程计算输入的月份距离1900年1月1日的天数阶段4（10分钟）编程计算输入月份的第一天是星期阶段5（35分钟）格式化输出 年 月日历第三部分（20分钟）总结,阶段小结,15章阶段小结会使用分支结构解决
2、简单问题有哪几种分支结构？分别说明使用场合？语法结构？编程时需要注意哪些问题？会使用循环结构解决简单问题有哪几种循环结构？几种循环结构的区别？分别说明语法结构和执行过程？为什么会出现死循环？如何避免？,上机、作业共性问题,学员上机、作业共性问题讲解学员问题答疑,教员讲解：70分钟,需求说明：分析业务实现1：从控制台接收年和月份，判断输入的年份是否是闰年,判断是否是闰年：能被4整除但不能被100整除；或者能被400整除,1、判断该年是否是闰年2、计算该月天数3、计算该月第一天是星期几 4、按格式输出该月日历,阶段1,完成时间：15分钟,需求说明：扩展阶段1，实现2：计算输入月份的天数,1、判断该
3、年是否是闰年2、计算该月天数3、计算该月第一天是星期几4、按格式输出该月日历,闰年2月：29天 平年2月：28天,阶段2,完成时间：10分钟,教员巡视指导，进行阶段检查,阶段2,共性问题集中讲解,常见调试问题及解决办法代码规范问题,需求说明：扩展阶段2，实现3：1、计算输入月份距离1900年1月1日的天数2、计算输入月份之前的天数（从当年年初开始）3、求和,1、判断该年是否是闰年2、计算该月的天数3、计算该月第一天是星期几4、按格式输出该月日历,阶段3,完成时间：40分钟,需求说明：扩展阶段3，已知该月之前的天数，计算输入月份的第一天是星期,从1900年1月1日(星期一)开始推算:星期=1+天数差%7,1、判断该年是否是闰年2、计算该月的天数3、计算该月第一天是星期几4、按格式输出该月日历,周一周六：16周日：0,阶段4,完成时间：10分钟,教员巡视指导，进行阶段检查,阶段4,共性问题集中讲解,常见调试问题及解决办法代码规范问题,需求说明：实现4：按照格式输出日历由易到难实现：,1、判断该年是否是闰年2、计算该月的天数3、计算该月第一天是星期几4、按格式输出该月日历,阶段5,完成时间：35分钟,教员巡视指导，进行阶段检查,阶段5,共性问题集中讲解,常见调试问题及解决办法代码规范问题,总结,总 结,类似问题的解决思路代码编写的共性问题强调,Thank you,
