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1.4.2 充要条件.pptx

上传人:a****2 文档编号:3448978 上传时间:2024-05-07 格式:PPTX 页数:27 大小:784.93KB
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资源描述

1、14.2充要条件,(一)教材梳理填空1如果“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是真命题,即既有,又有,就记作.此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们说p是q的充分必要条件,简称为 条件,pq,qp,pq,充要,2如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件概括地说,如果pq,那么p 与q互为 条件微思考若p是q的充要条件,则命题p和q是两个相互等价的命题,这种说法正确吗?提示:正确若p是q的充要条件,则pq.即p等价于q.故此说法正确,充要,(二)基本知能小试1判断正误:(1)当p是q的充要条件时,也可说成q成立当且仅当p成立()(2)若p q和q p有一个成立,则p有可能是q

2、的充要条件()答案:(1)(2),2已知p:x1或x1,q:x210.则p是q的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件解析:x210时,x1或x1.“x1或x1”“x210”,即p是q的充要条件,故选C.答案:C3设A,B是两个集合,p:“ABA”,q:“AB”,则p是q的_条件,q是p的_条件(填“充分不必要”“必要不充分”或“充要”)解析:ABAAB,p是q的充要条件,q是p的充要条件答案:充要充要,题型一充要条件的判断【学透用活】条件p与结论q的关系与充分、必要条件,解析在A、D中,pq,p是q的充要条件,在B、C中,q p,p不是q的充要条件,故选A、D

3、.答案AD,方法技巧 判断充分、必要条件的步骤,【对点练清】1设集合A1,p,2,B2,3,则“p3”是“ABB”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件解析:p3A1,3,2BAABB,所以是充分条件;反之,ABBBA2,32,1,pp3,所以是必要条件故选C.答案:C,2下列各题中,哪些p是q的充要条件?(1)p:1x5,q:x1且x5;(2)p:三角形是等边三角形,q:三角形是等腰三角形;(3)p:ABA,q:UBUA.解:(1)1x5x1且x5,p是q的充要条件(2)等边三角形一定是等腰三角形,而等腰三角形不一定都是等边三角形,p不是q的充要条件,p是q

4、的充分不必要条件(3)ABAABUBUA,p是q的充要条件,题型二利用充分、必要条件求参数【学透用活】从集合角度看充分、必要条件如果把p研究的范围看成集合A,把q研究的范围看成集合B,则可得下表,续表,典例2已知p:1xa(a1),q:1x2.(1)当a为何值时,p是q的充分不必要条件?(2)当a为何值时,p是q的必要不充分条件?(3)当a为何值时,p是q的充要条件?,方法技巧由条件关系求参数的值(范围)的步骤(1)根据条件关系建立条件构成的集合之间的关系(2)根据集合端点或数形结合列方程或不等式(组)求解,【对点练清】1变设问若本例条件不变,当a为何值时,q是p的充分不必要条件?解:若q是p

5、的充分不必要条件,即qp,但p q,亦即p是q的必要不充分条件,同典例2(2)所以当a2时,q是p的充分不必要条件2变设问若本例条件不变,当a为何值时,q是p的必要不充分条件?解:若q是p的必要不充分条件,即pq,但q p,亦即p是q的充分不必要条件,同典例2(1)所以当1a2时,q是p的必要不充分条件,题型三充要条件的证明与探究【学透用活】典例3求证:一元二次方程ax2bxc0有一正根和一负根的充要条件是ac0.,方法技巧充要条件的证明思路根据充要条件的定义,证明充要条件时要从充分性和必要性两个方面分别证明一般地,证明“p成立的充要条件为q”:(1)充分性:把q当作已知条件,结合命题的前提条

6、件,推出p;(2)必要性:把p当作已知条件,结合命题的前提条件,推出q.,【对点练清】1关于x的方程m2x2(m1)x20的所有根的和为2的充要条件是_,2求证:关于x的方程ax2bxc0有一个根为1的充要条件是abc0.证明:假设p:方程ax2bxc0有一个根是1,q:abc0.(1)证明pq,即证明必要性x1是方程ax2bxc0的根,a12b1c0,即abc0.,(2)证明qp,即证明充分性由abc0,得cab.ax2bxc0,ax2bxab0.即a(x21)b(x1)0.故(x1)(axab)0.x1是方程的一个根综上,方程ax2bxc0有一个根是1的充要条件是abc0.,【课堂思维激活】一、综合性强调融会贯通1已知mZ,关于x的一元二次方程x24x4m0,x24mx4m24m50,求上述两个方程的根都是整数的充要条件,二、创新性强调创新意识和创新思维2请在充分不必要条件,必要不充分条件,充要条件这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,若问题中的实数m存在,求出m的取值范围;若不存在,说明理由已知集合Ax|2x6,Bx|1mx1m,m0探究:若xA是xB成立的_条件,判断实数m是否存在,“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(六)”(单击进入电子文档),

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