1、比例解应用题,某生产队由15个队员收割一块双季稻，8小时能割完，但割了3小时以后，由于天气突然发生变化，增加了10个社员进行抢收，问还需多少小时才能割完这块双季稻？,答：还需要3小时才能收割完这块双季稻。,工作总量是一定的，所以工作时间与工作效率成反比。,解：设还需要x小时才能割完这块双季稻。,（15+10）x=15（8-3）,25x=75 x=3,某村收割玉米，24人12天可收割完。现在24人收割了4天后又增加8人，还需要多少天才能收割完？,答：还需要6天才能收割完。,工作总量是一定的，所以工作时间与工作效率成反比。,解：设还需要x天才能收割完。,（24+8）x=24（12-4）,32x=1
2、92 x=6,学校组织四、五、六年级去植树，四年级种了40棵树，占总量的，五、六年级植树的棵数比是2:3，问六年级植树多少棵？,总植树的棵数：,40=240（棵）,五、六年级植树的棵数：,240-40=200（棵）,六年级植树的棵数：,200=120（棵）,答：六年级植树120棵。,大、小两袋面粉共重27千克，大袋面粉用去2千克后，剩下的与小袋内面粉的重量比是4:1。求大、小袋里原来各装面粉多少千克？,剩下面粉的重量和：,27-2=25（千克）,小袋面粉的重量：,25=5（千克）,答：大袋里原来装面粉22千克，小袋里原来装 面粉5千克。,大袋面粉的重量：,27-5=22（千克）,1、工作总量一
3、定时，工作时间与工作效率成反比。2、解答按比例分配问题，要根据已知条件，把已知数量与份数对应起来，转化为求一个数的几分之几来做。,芭啦啦综合教育学校参加植树活动，把任务按2:3:4分配给四、五、六三个年级，已知六年级比四年级多植树84棵，这次任务三个年级共植树多少棵？,六年级比四年级多4-2=2份,842=42（棵）,三个年级共植树：,42（2+3+4）=378（棵）,答：这次任务三个年级共植树378棵。,每一份：,学校买来一批树苗，按2:3:4分配给四、五、六年级种植。已知四年级比六年级少分配16棵，问三个年级共种树苗多少棵？,四年级比六年级少4-2=2份,162=8（棵）,三个年级共植树：
4、,8（2+3+4）=72（棵）,答：三个年级共种树苗72棵。,每一份：,芭啦啦综合教育学校将六年级的280名学生，分成三个小组进行植树活动。已知甲组和乙组人数的比是2:3，乙组和丙组人数的比是4:5。求这三个小组各有多少人？,答：这三个小组各有64人,96人,120人。,甲组:乙组=2:3 乙组:丙组=4:5,甲组:乙组:丙组,=8:12:15,每份有：,280（8+12+15）=8（人）,甲组：,88=64（人）,乙组：,812=96（人）,丙组：,815=120（人）,有一个长方体，长是30厘米，它的长与宽的比是2:1，宽与高的比是3:2，这个长方体的体积是多少？,答：长方体的体积是450
5、0立方厘米。,长:宽=2:1 宽:高=3:2,长:宽:高,=6:3:2,每份有：,306=5（厘米）,宽：,53=15（厘米）,高：,52=10（厘米）,长方体的体积：,301510=4500（立方厘米）,解答按比例分配问题,要根据已知条件,把已知数量与份数对应起来,转化为求一个数的几分之几来做。,学校把购进的图书的60按234分配给四、五、六三个年级。已知六年级分得56本，学校共购进图书多少本？,答：学校共购进图书210本。,每份有：,564=14（本）,三个年级分到的书的总数：,14（2+3+4）=126（本）,六年级占了4份。,购进图书：,12660=210（本）,盒子里有三种颜色的球，
6、黄球个数与红球个数的比是2:3，红球个数与白球个数的比是4:5.已知黄球比白球少35个。红球有多少个？,黄球:红球=2:3 红球:白球=4:5,黄球:红球:白球,=8:12:15,黄球比白球少15-8=7份,每份：,357=5（个）,红球：,512=60（个）,答：红球有60个。,有三批商品共值152元，第一、二、三批商品的数量比是2:4:3，单价比是6:5:2，这三批商品分别价值多少元？,总价=单价数量,单价比=6:5:2 数量比=2:4:3,总价比,=12:20:6,=6:10:3,答：这三批商品分别价值48元，80元，24元。,每份有：,152（6+10+3）=8（元）,第一批：,86=48（元）,第二批：,810=80（元）,第三批：,83=24（元）,
