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六年级上册语文课件-第3单元 10《宇宙生命之谜》课时2 人教部编版 (共24张PPT).ppt

上传人:a****2 文档编号:3453119 上传时间:2024-05-08 格式:PPT 页数:25 大小:14.18MB
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资源描述

1、10宇宙生命之谜课时2,品读鉴赏,茫茫宇宙,充满着无穷的奥秘。在地球之外,还有生命存在吗?这一直是一个谜。今天让我们跟随着作者一同去解开这个谜团吧!,要求:读准字音,读通句子。思考:1.理论上为什么地球外有生命存在?2.生命存在必须有哪四个条件?3.第三自然段开头一句话是什么修辞手法?,默读第二部分(第2、3自然段),1.理论上为什么地球外有生命存在?,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分。,整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的星球系为数不少,其中()有与地球类似的行星。,(宇宙银河系太阳系地球),肯定,例 句:整个银河系中有几千亿颗恒星,总结规

2、律,仿写句子。,解 析:,仿 写:,赵州桥是我国古代著名的石拱桥,约建于605年,现已有1400多年历史了。,列数字,运用列数字的说明方法,说明银河系的恒星很多,表达 更准确,更有说服力。,2.生命存在必须有哪四个条件?,1.保证一定的温度;2.有水分及生命物质;3.有适当的大气成分;4.有足够的光和热。,生命存在四条条件,第三自然段开头一句话是什么修辞手法?,哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件,设问。引起读者注意,启发读者思考,引出下文,承上启下。,仿写一句描写草地的设问句。,草地上盛开着什么样的野花呢?草地上

3、盛开着各种各样的野花,白的、黄的、红的、紫的美丽极了。,要求:读准字音,读通句子,找出相关词语。思考:1.经过分析,除地球外,其他行星没有生命的理由有哪些?2.火星与地球有哪些相似之处?,默读第三部分(第4、5自然段),温度、水分、大气、光和热,1.其他行星没有生命的理由有哪些?,水星 离太阳最近,向阳时表面温度很高。金星 是一颗高温、缺氧、缺水。,木 星土 星,天王星海王星,离太阳很远,它们的表面温度很低。,2.火星与地球有哪些相似之处?,自转一圈时间大约相等;自转轴与轨道平面的大约相等;昼夜长短相近,四季更替。,火星可能和地球一样,有生命存在。,1.科学家探测火星采用哪些步骤?,近距离的拍

4、照近距离的观测实地考察,2.科学家近距离拍照、观测到什么?,“运河”是暗环形山和斑点,干燥、大气层稀薄、温度很低、没有磁场,近距离的拍照,近距离的观测,3.指导朗读第九、十自然段,人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。,“至今”意思是“到现在为止”,用词准确、规范,需要重点强调。,地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜。,需要重点强调。,细读最后一个自然段,说说“一直”说明什么?,地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜。,人类对宇宙的考察,自始至终没有停止。,(第一自然段)地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。,(第十一自然段)地球之外是否有生命

5、存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜。,学习首尾呼应,探索宇宙 永不止步,课文围绕“()”这一问题,介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个()。,地球之外是否有生命存在,未解的谜,是否有生命存在,宇宙生命之谜,火星探测,探索宇宙永不止步,理论上存在,提出问题,分析问题,生命存在四个条件,一直探索,探求结论,1.水星离太阳最近,向阳时表面温度达到300至400摄氏度,不可能存在生命。()2.火星与地球有不少相似之处。()3.1971年,美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。(),一、判断下列说明

6、方法。,列数字,作比较,举例子,二、根据课文内容,判断下列说法,对的打“”,错的打“”。,1.火星的大气层中百分之九十六是二氧化碳。(),3.金星表面温度极高的原因是“温室效应”。(),2.科学家对陨石分析,发现陨石上存在有机分子,说明太空存在生命。(),4.生命存在的条件之一就是有足够的光和热。(),三、与“只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。”意思相同的一句是()。,A.地球所拥有的资源有限。B.我们要保护地球,保护生态平衡。C.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上。D.如果地球资源枯竭了,我们很难从别的地方得到资源。,C,关于飞碟的故事,首先是从美国传开的。1947年6

7、月24日,美国的一位飞行员驾驶着飞机正在空中飞行,突然发现有几个巨大的圆盘形的东西向华盛顿州的莱尼尔峰飞去。据他估计,这个“怪物”的直径有30多米。消息一传出去,马上成了轰动一时的世界新闻。因为这个“怪物”是圆盘形,所以被人们称为“飞碟”。,飞 碟,“飞碟”究竟是何物?它来自何方?人们对此有各种各样的看法,其中最吸引人的一种看法是:飞碟是外星人的飞船。对这种看法,科学家们持两种不同的意见,一种是赞同的,另一种是怀疑甚至否定的。1969年,美国的一个专家调查小组发表了长篇报告。根据对1万2千多起飞碟案例的调查,表明绝大多数不是“外星船”,而是多种原因引起的误会。看来,所见的“飞碟”肯定不都是“外星船”,但是否里面有外星船?对此,至今还没有确凿证据。,我是梅老师,我专注于中小学语文教育,关注和推荐梅语文、梅学堂,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!,

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