1、,习题课中的探究实验 磁体与磁场习题课,苏州阳山实验中学校 唐建华,传统习题课：,老师讲题学生做题,题大多数是远离生活情境，经过抽象、概括的已建模的习题,但在面对复杂的不确定的现实问题时，其发现问题、解决问题的能力未提高,学生经题海训练后，借助于题中数据、单位等关键字，就能迅速解题,课标理念：从生活走向物理 从物理走向社会,操作方法：设计微项目，解决富有挑战性的现实问题,核心素养：学生应有发现问题、解决实际问题的能力,核心知识情境化,寻找生活中的出处和用处,微项目,解决问题,研究商品,制作产品,-综合实践-,探究磁性写字板：,磁体性质（核心知识）,吸铁性,指向性,两个磁极,磁极作用,磁场,写字
2、笔,写字板,写字擦,分别观察笔、板、擦提出与磁有关的可探究的物理问题？,1、探究笔是否是磁体？,笔可以用什么替代？,猜想：一个磁体,2、探究板里面是什么？,(1).磁粉,(2).铁粉,笔可以用什么替代？,(3).其它,1、写字擦为什么能将字擦除？,猜想：,实验：,3、探究写字擦,2、条形磁体擦除时会出现什么效果？,猜想：,？,冲突,3、探究写字擦,实验：,3、为什么擦出效果与条形磁体不同？,猜想：,写字擦底部是一个磁极,底部都能吸引铁钉,反面不能吸引铁钉,且只有一个磁极,反面是另一个磁极,3、探究写字擦,实验：,4、写字擦究竟几个磁极？,引导：,反面隔着塑料，不能吸引大铁钉，是否说明无磁性？,怎样设计实验探究反面的磁性？且磁极与底面不同？,3、写字擦一个磁极吗？,总结:,磁性,磁极,两个磁极,磁极作用,解决问题，研究商品,核心素养！,改进习题课：,经典习课,解决实际问题 微项目,+,上课片段：,
