1、3、描写要有一定的顺序Generated by WordScan学生在描写人物外貌时，很容易犯语序凌乱条理不清的错误。究其原因，往往是他们不知道描写人物外貌也有一定的顺序。即：(1)先整体后局部；（）先上后下；(3)先显眼的后不够显眼的；(4)要多说几句的或带概括性的一般放在最后。下面选课文中描写人物外貌的几段话加以说明：例1、“我向里面望了一下一阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一支烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。”一一面分析：这里作者先从整体的角度上来介绍鲁迅的外形、年龄、民族和衣着然后从局部的角度来细致描述鲁迅的烟
2、嘴及其发出的火光和烟雾，符合先整体后局部这一顺序。例2、“我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。一小桔灯分析：这段话基本上是根据先上后下的顺序来描写的，仅脸、嘴唇与头发的顺序颠倒了一下，可以理解为小姑娘那张瘦白的脸与冻得发紫的嘴唇要比短发显眼一些，所以先写了。(六)外貌描写例段欣赏1.小妹五岁了，长得可漂亮呢！那盛开的玫瑰花一般的小脸，镶着一双秋水般的大眼晴，仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴，微微向上翘，像个小月牙儿，好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫
3、。唉，我简直无法形容，不管谁见了，都说：“瞧这小姑娘，多漂亮！”2.小海燕，这个五岁的小姑娘多么逗人喜欢啊！她留着齐耳的娃娃头，一身花裤褂可漂亮啦！说起话来，两个眼珠一闪一闪的，宛如一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。你要问她：“在幼儿园里生活得快活吗？”她便拖起长长的童音：“快一一活，老师教我们唱歌、跳舞、朗诵诗歌”。她讲起故事来，嘿！真诱人哪！什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有声有色。她时而眨眨那睫毛长长的大眼睛，时而做出天真烂漫的动作，只要你听见她讲故事，你就舍不得离开3,姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长颈鹿”。她剪着挺
4、有精神的运动头，看起来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。4,由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老蓝：流水：的岁月无情地9 enerated by Wor9Scan纹，他那原来是鸟黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神。5.这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼晴，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。随堂检测1、提示：抓住他的皱纹和微笑写出老人饱经风霜的特点参考片段：一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显得那么勉强与无助。2、你准备如何向别人介绍你的一个同学？请用上我们刚刚学的方法进行外貌描写。(不少于70字)
