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2023年县校园安全管理专项整治工作总结.docx

上传人:la****1 文档编号:364082 上传时间:2023-03-23 格式:DOCX 页数:9 大小:13.01KB
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资源描述

1、县教育体育局校园平安治理专项整治工作参考总结(通用)强化平安防范 确保校园平安县教育体育局校园平安治理专项整治工作总结依照县中小学、幼儿园及青年儿童平安治理专项整治行动施行方案精神,县教育体育局自10月下旬以来,对全县中小学、幼儿园的平安治理专项整治工作作了缜密安排,自11月15日始,督查专班对全县各中小学、幼儿园平安治理进展一次全面督查,整治工作初见成效。现将专项整治行动情况汇报如下。一、领导高度注重,全员积极参与 依照县政府XX62号文件精神,教育体育局及时制订了专项整治行动施行方案(兴教字XX33号),召开了由乡镇教育干事以及县直学校负责人参加的校园平安治理专项整治行动发动大会,对全县中

2、小学、幼儿园平安治理专项整治行动作了全面安排部署。各教育单位都制订了整治行动方案,成立了平安治理专项整治行动领导小组,召开了全体教职工会议和学生发动大会,分析平安隐患,提出整改措施,统一思想,提高认识,使全体师生人人注重平安工作,人人参与平安工作,实现“防范平安无空人,治理平安无空当,平安教育无空地。为使全县的校园平安治理工作进一步做到有章可循,教育体育局下发了进一步加强学校食堂和小卖部卫生平安治理工作的通知(兴教文XX60号),要求学校、幼儿园严格对照兴山县学校平安工作检查评估标准进展校园平安隐患的排查工作;依照全县保育寄宿制学校增多的实际情况,教育体育局出台了兴山县保育寄宿制学校平安治理暂

3、行规定(兴教字XX33号)。各教育单位依照本人的实际,也相应制订了操作性强的制度措施。峡口镇的校园平安工作八十条,对事关学校学生平安的方方面面,都提出了明确详细的工作要求,促进了校园平安工作的标准化。方案和制度的出台,保证了此次专项整治行动的有序开展,同时强化了广阔教育工作者的平安责任认识。二、责任落实,整治行动不走过场1、实行平安治理负责制。为了搞好此次专项整治工作,中小学、幼儿园都严格实行中小学校长、幼儿园园长内部平安治理负责制。县实验中学成立了校长为组长、分管校长为为副组长、学校其他校委会人员为成员的平安治理领导小组,成立了以分管校长为组长的专项整治工作小组,启动了护校队。强化了学校平安

4、工作领导小组的职责,领导小组的正、副组长负责协调学校师生、财产的平安工作,负责起草并落实各项平安措施,负责召开师生平安工作会议及平安常识培训等工作;学校工作专班负责抓平安隐患排查、整治。在校园内部推行平安“四包责任制和“八制方针。即值周领导包全周,值周老师包年级,班主任包全班,科任老师包课堂。谁领导谁负责,谁值周谁负责,谁上课谁负责,谁辅导谁负责,谁管处室谁负责,谁管年级谁负责,谁带班谁负责,谁组织活动谁负责。从而保证了责任落实,防止互相推诿。县一中成立了平安领导小组,落实了三级治理、层层负责的目的责任制。由校长挂帅,统一指挥、协调各处室和个人的工作,贯彻执行上级部门的指示、任务,研究制订行动

5、方案;由相关处室负责人担任领导成员,负责活动方案的施行;由部门岗位责任人和各班级班主任详细负责一线平安治理,明确分工,明确职责。在治理上,由领导组下设的办公室详细负责日常工作;在制度上,坚持“谁主管、谁负责的原那么。各乡镇都分别成立了乡镇、学校两级领导小组,确定整治重点,明确整改工作责任目的,保证专项整治工作领导得力、机构健全、组织缜密、运转有序。高阳镇中学把学校食品卫生、学生治理、校舍平安以及与其他单位配合治理学校周边环境等工作详细分解到行政、政教处、总务处和保卫科,明确了各自的职责。高阳镇中心小学成立了环境设备、消防平安、食品卫生平安、学生平安知识教育、学生活动平安和道路交通平安共6个工作

6、小组,并在学生中确定了18名义务平安工作员,明确分工,细化责任。各学校围绕平安治理这一重点工作,建章立制,从根本上保证了专项整治行动的顺利进展。2、严格奖惩制度。为了在全县中小学、幼儿园构成平安工作齐抓共管的场面,各教育单位都实行了平安工作一票否决制和连带责任追查制。将平安工作纳入各部门、教职工的责任书考评中,实行一票否决和责任追查。3、家校结合,争取社会各界对学校平安工作的理解、支持。在此次专项整治行动中,学校、幼儿园注重与学生家庭的联络和沟通,召开家长会,宣讲平安治理的重要性,与家长签定平安责任书,明确了家长、老师、学生、学校各自的责任,有效的处理了学校平安工作中存在的突出咨询题。与此同时

7、,中小学、幼儿园积极与其他相关部门协调配合,以获得全社会对学校平安工作的支持。近两个月以来,全县各校邀请公安、卫生、文化、工商等部门参与校园平安治理工作260人次,构成了校园平安人人有责的良好态势。4、强化学生的平安知识教育。在此次校园平安治理专项整治行动中,教育体育局把对师生的平安知识教育作为整个行动的重点内容之一,要求各教育单位突出这一重点,强化师生的平安认识,防患未然。各中小学、幼儿园通过校园播送、板报、讲座等多种方式,在学生中大力宣传治安治理处分条例、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学校园环境治理暂行规定、学生损害事故处理方法、食品卫生法、传染病防治法等法律法规。实验小学、实验

8、中学和一中组织学生观看了“珍爱生命、回绝毒品的图片展,师生深受教育;并邀请县防保中心疾病预防专家以及省专家讲授如何预防艾滋病;召开平安教育主题班会,宣讲平安知识,普及平安常识。榛子乡中小学共书写平安标语17条,办专栏27个,贴宣传画14张,校园播送16次,召开师生发动大会8次,与会2760人次。水月寺中心小学把平安知识编成儿歌、顺口溜发给学生,培养学生平安闲应。县直幼儿园将一些自救自护知识创编成粗浅易明白的儿歌、故事,让幼儿在念儿歌、听故事的过程中潜移默化,树立平安防护认识,加强自我保护才能;邀请消防官兵进园为师生进展消防演练,邀请交警近园为幼儿讲解“恪守交通规那么,平安才能回家为主题的道路交

9、通根本知识。不少学校通过自办平安小报的方式,让学生搜集各类平安小知识,从中得到教益。县一中的平安小报版面美丽,内容丰富,深受师生喜欢。古夫中学结合学校体育艺术节,举行了珍爱生命专场文艺晚会;古夫镇中心小学举行了全校性平安知识竞赛。全县各中小学、幼儿园举办平安知识讲座计120次,办板报356期次。通过这些丰富多彩、生动形象的教育活动,学生的平安认识普遍得到了提高。三、自查与督查相结合,确保校园平安万无一失。10月27日,县教育体育局召开校园平安专项整治行动发动大会,要求各教育单位对校园内部平安隐患进展紧密排查,并写出情况报告。全县中小学、幼儿园积极响应,迅速行动,于11月15日前完成了校园内部的

10、平安隐患排查,并向教育体育局上报了排查报告。通过自查,全县各教育单位共觉察90余处平安隐患,有的已经进展整改,尚有一局部正在整改之中。县一中对校舍进展了全面检查和维修,加固了教学综合楼的不锈钢栏杆,更换公共场所已损坏的灯泡,确保师生照明、通行有保障;维修了体育器材,强调了体育老师教案中要有保护措施,增设球场的防护网;对校园内山体滑坡等严重平安隐患做到每天观测记录。水月寺镇制订了“水月寺镇学校平安工作督查表对照督查表逐校督查,并现场整改,弥补了治理上的破绽,一些平安隐患得以及时整改。峡口镇把教学行为平安隐患、教学仪器平安隐患、学生行为平安隐患、交通平安隐患、学校设备设备平安隐患、学校食品卫生平安

11、隐患、校内传染病操纵等作为9大排查工程,要求学校进展严格排查,同时邀请县、镇两级防保中心、工商、派出所、交通等业务部门进校助查。能够由学校自行整改的隐患,由学校及时整改,学校力所不能及的,及时上报教育体育局,通过投入、协调等措施处理。通过排查,全镇中小学的平安隐患得到及时整改。建阳坪中学、小学分别筹措资金,对学生宿舍、楼梯栏杆、电源线路等进展了维修、更换;添置了食堂蔬菜保鲜设备,校园环境大为改观。高岚中学果断处理了原经销店门面遗留咨询题,将校内的所有经销门面迁到校门外,净化了校园环境。南阳镇针对学生乘超载车和摩的现象,加大整改力度。南阳中学采纳分年级放学的方法,缓解交通拥堵矛盾;南阳小学、湘坪

12、小学由老师组织学生乘车。水月寺镇大白果园小学建立了护送学生返家路队护送网点并与家长签单制度,效果明显。11月12日,县教育体育局下发关于开展中小学、幼儿园及青年儿童平安治理专项整治督查工作的通知(兴教字XX35号),成立了督查领导小组,下设3个工作组,对全县各学校、幼儿园的平安治理工作进展督查。督查重点包括:师生的平安知识教育;学校、幼儿园平安治理责任制,落实各项平安治理措施、全面排查并及时消除平安隐患的情况;食堂和小卖部食品卫生治理;保育寄宿制学校的平安治理;民办教育的办学资质及办学条件;配合其他相关部门整治校园周边环境和交通秩序的情况。督查小组分赴全县50多个校点,对照兴山县学校平安工作检

13、查评估标准,对校园平安治理进展认真严格的督查,并实行跟踪承包制,各小组所负责的乡镇没有到达整改目的的,督查工作就不能停顿,以建立平安治理的长效机制。四、平安责任重于泰山,校园平安工作必须常抓不懈校园平安治理专项整治行动已经接近尾声,但是,在此次行动中我们不难觉察,还有一些咨询题需要引起教育工作者的高度注重。一是个别学校还存在治理上的疏漏,平安隐患仍然存在;二是对已经排查出的平安隐患整改力度不够大,或者没有整改。三是校园周边环境治理难度大,游商摊贩禁而不止,黑网吧接纳未成年人有抬头之风。我们深知,校园平安整治工作是一项长期持久的工作,教育体育局将从实践“三个代表的高度扎扎实实做好此项工作,不断总结经历,认真研究咨询题,强化全体教育人的平安防范认识,确保校园平安。XX年十一月二十九日

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