1、学海无涯九年级下册物理课本答案人教版篇一：新人教版九年级物理第十三章课后习题第十三章第一节分子热运动1. 把分子看成球体，一个挨着一个严密平铺成一层（像每个围棋格子中放一个棋子一样），组成一个单层分子的正方形，边长为1 cm。该正方形中约有多少个分子？这些分子数目大约是全球人口数目的多少倍？2. 扩散现象跟人们的生活亲切相关，它有时对人们有用，例如腌制鸭蛋确实是通过扩散使盐进入蛋中；它有时又对人们有害，如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。3. 两个杯子中分别盛有质量一样的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，通过一段一样的时间（两杯中的糖
2、块都还没有全部溶解），品味杯中的水，哪一杯更甜？为什么？4. 把洁净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（例如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（图13.1-8）。弹簧测力计的示数有什么变化？解释产生这个现象的缘故。5. 下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性，请完成这个表格。图13.1-8 测力计的示数有变化吗？图13.1-8 测力计的示数有变化吗？第一节课后习题答案110-2m81. 分子的直径大约为10m,该正方形每条边陈列的分子数目为n=1010-10m-10个，故该正方形中约有的分子数为108108=1016个，全
3、球人口数目约为60亿，10166即610，故这些分子的数目大约是全球人口数目的=1.6710倍。 961092. 扩散现象有用的例子：为了预防感冒，在教室里熏醋，不久醋味就扩散到教室的每个地点。扩散现象有害的例子：一个人吸烟，由于烟的扩散，会让房间里所有人都被动吸烟。3. 在热水杯中的水更甜。我们感遭到甜味是由于糖分子与水分子之间的扩散。由于分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越快，故热水杯中的糖分子扩散更快，糖水更甜。4. 弹簧测力计的示数会增大。分子间存在引力和斥力，但这种力只在间隔特别小时才比拟明显。用洁净的玻璃板水平接触水面，就使一些玻璃分子和水分子之间的间隔到达特别小，产生分
4、子引力，使玻璃和水吸在一起，因而用力向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数会增大。5.特别小 有一定形状 有一定体积无一定形状 有一定体积特别小 无一定形状 无一定体积第十三章第二节内能1. 请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大仍然减小？机 械能在增大仍然减小？（1）云中构成的冰粒在下落中，温度慢慢升高变成了雨滴。（2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。（3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐步降低。2. 用物体内能改变的方式说明“炙手可热和“钻木取火的含义。3. 生活中有时通过加强热传递直截了当利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。请你各
5、举两个实例。4. 把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手感受图钉温度的变化，并解释这种变化。第二节课后习题答案：1.（1）、冰粒的内能增加，机械能减小。（2）、火箭的内能增加，机械能增大。（3）、子弹的内能减小，机械能减小。2.“炙手可热是通过热传递的方式，使手的内能增加，温度升高；“钻木取火是克服摩擦做功，把机械能转化为内能，木头的内能增加，温度升高到达着火点而燃烧。3.通过加强热传递直截了当利用内能的实例：煤气灶烧饭，太阳能热水器等；通过阻碍热传递防止内能转移的实例：暖水瓶、保温杯等。4.图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，是摩擦生热。钉帽克服摩擦做功，内
6、能增大，温度升高。第十三章第三节比热容1. 关于比热容，以下说法中正确的选项（ ）A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关B. 物体的质量越大，它的比热容越大C. 比热容是物质本身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关2. 一样质量的铝和铜，吸收了一样的热量，以下说法中正确的选项（ ）A. 铝上升的温度较高B. 铜上升的温度较高C. 铝和铜上升的温度一样3. 在烈日当空的海边游玩，你会觉察沙子烫脚，而海水却是凉凉的。这是为什么？4. 质量为2 kg 的某种物质温度从20 C升高到40 C时，吸收的热量是1.88104J,该物质的比热容是多少？5. 有一根烧红的铁钉，温度是800 C，质量是1.5
7、 g。它的温度降低到20 C，要放出多少热量？第三节比热容课后习题答案：1.C 解析：比热容是物质的一个特性，它与质量、温度、吸热放热的多少无关，只与物质的品种和状态有关。Q2.B 解析：由于铜比铝的比热容小，升高的温度用t来表示，t= Cm吸收的热量Q一样，铜和铝的质量一样，比热容小的铜的温度上升得高。3.由于沙子的比热容比水的比热容小，在吸收一样的热量时，一样质量的沙子温度上升得更高。因而在烈日当空的海边，沙子比海水热得多4.该物质的比热容 Q1.88104J3C=0.4710J/(kg) oom(t-t0)2kg(40C-20C)篇二：人教版物理课后习题答案1.列举自然界和日常生活中的各
8、种不同状态的物质，从多方面说明固体、液体、气体的不同特征。1.密度： 一般是：固液气2.流淌性： 一般是：气液固3.固体有固定的体积和形状；液体有固定的体积，但没有固定的形状；气体既无固定的体积也无固定的形状。举一个最常见的例子,水,水是液体,液体是能够流淌的,没有固定的形状和体积,不同的液体具有不同的特征,水遇热就会蒸发变成水蒸汽,这确实是气体,气体也是能够流淌的,也没有固定的形状和体积,和液体不同的是,人们的触觉感受不到它们的存在。水要是遇冷,也确实是放热,大概降到0就会开场凝固,也就开场结冰了,固体有固定的形状，体积，2.银河系的直径大约为（）,用长度单位（）表示最方便。A10光年，光年
9、 B10千米，千米 C10米，米D103. 组成物质的分子大小约为（），用长度单位（）表示最方便。C55510米，千米答案为A。 10m10m ，纳米 答案 为C。 -10-9最小的分子是H2了,其直径接近于两个氢原子的直径和,大概在10-10m级别,确实是0.1纳米,一般用纳米表示,1nm=10-9m-10-9大多数分子的大小在1010m之间。4.固体、液体、气体都由分子组成，它们的物理性质不同的缘故，以下说法不正确的选项（）。A大小不同 B间隔不同 C构造不同 D品种不同 答案为D。固体，液体，气体，之因而性质不同，是由于分子或原子组成物质时的构造不同构造决定性质 1:分子间的间隔不同 2
10、:分子的构造不同 3:分子大小不同 4:特别分子间作用力(氢键)例如当水的分子间距变大时就成为了水蒸气, 而变小那么成为了冰5.古人认为，原子是不可再分的。关于这个猜测，应如何修正（）。A能够再分为原子核找和电子B能够再分为质子和电 C能够再分为中子和电子 D能够再分为质子、中子和电子 答案为D。 现代科学已经证明，分子可分,原子也可分，比原子小的微粒还可再分，现已从实验角度证明了几种夸克的存在.这与辨证法是相符的。A变大 B变小 C不变 D无法确定答案为C。质量是物体本身的性质，与物体所处的环境无关，与是否受引力无关。2.如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法。（主观题）积累法：称100
11、枚大头针的质量M，然后除以100，即一枚大头针的质量m为：m3. 一块质量为 100 g 的冰熔化成水后，它的质量为（A）。A.仍是100 g； B. 大于 100 g； C.小于100 g。 D无法确定质量是物体所含物质的多少。是物体本身的一种属性，不会因状态的改变而改变。 M 1004. 某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了 3 个砝码，其中有 1 个 100 g、1 个 50 g、1 个 20 g，游码在标尺上的位置如图 11.2-4 所示。这块金属的质量是（）。解题思路：天平的使用及读数。左物右砝，物质的质量等于砝码质量加上游码的刻度。5.有些商店里使用一种台秤（图11.2-5），
12、它的工作原理与天平一样，不过两臂长度不等。 这种台秤的哪两局部相当于天平的两个盘？什么相当于天平的砝码、游码？如何样断定它的横梁是否平衡？它的平衡螺母在什么位置？如何样调整才能使横梁平衡？（主观题）图11.2-5 这种台秤的工作原理与天平一样参考答案：秤盘和砝码盘相当于天平的两个盘；槽码和游码相当于天平的砝码和游码；当秤杆的右端不靠上也不靠下时天平的横梁平衡；平衡螺母在秤盘下端；左右挪动游码，都不行就加减砝码，再挪动游码。三、密度1. 一个澡盆大致是长方体，长、宽、高分别约为 1.2 m、0.5 m、0.3 m，最多能装（）千克的水。A5.5104B1.8102 C1.810-4 D1.810
13、3提示：先算出澡盆的体积V，质量等于密度乘以体积m=V解题思路：已经明白：水=1.010kg/m，长1.2m，宽0.5m，高0.3m。求：V，m。解：V=长宽高=1.20.50.3=0.18m3按照密度公式：=333233mm=V，代入数值，有 V2m=1.010kg/m0.18m=1.810kg 答：最多能装1.810kg的水。2. 如今流通的 1角硬币，看上去好似是铝制的。请你想方法测量一下它的密度。它真是铝制的吗？写出你选用的实验器材、实验方法，你所采纳的实验步骤。（主观题）参考答案：实验器材：天平一台，烧杯一只，水，1角的硬币10个（新的）实验方法：用天平称出10个硬币的质量m，在盛水
14、的烧杯中测出10个硬币的体积V。按照=mV计算出1角的硬币的密度，将之与铝的密度进展比拟。实验步骤：用天平称出10个硬币的质量m，多做几次求平均值m。 在烧杯中盛入适量的水，记下如今水的体积V1，放入10个1角的硬币，记下如今的体积V2。重复几次。 硬币的体积V=V2-V1，分别求出步骤中每次的V，再求平均值V。 按照密度公式：=mV计算出1角的硬币的密度，将之与铝的密度进展比拟，假设两者相等，即1角硬币为铝质。同理：5角、1元的硬币也用此法来检验 提示：密度公式=m33，铝的密度为2.710kg/m V3.一个容积为2.5L的塑料瓶，用它装水，最多装多少千克？用它装汽油呢？（1 L=1 dm
15、3)已经明白：V=2.5L=2.5dm=2.510m，3 -33水=1.0103kg/m3汽油=0.71103kg/m3。求：m水，m汽油。m解：按照=m=V。 m水=水V=1.0103kg/m32.510-3m3=2.5kg；m汽油=V4. 算一算你们教室里空气的质量有多少（）。测出教室的长a=8m、宽b=5m、高c=4m。535A2.06410克B8.062510千克C8.0625千克 D2.06410千克33已经明白：教室的长a=8m、宽b=5m、高c=4m，教室的长为8m、宽为5m、高为4m，空气的密度=1.2910kg/m。mm=VV3求：V，m解：V=abc=854=160m 按照 =1.29103kg/m3160m3答：教室里空气的质量有2.064105千克。=2.064105kg5. 人体的密度跟水的密度差不多，按照你的质量估一下中学生的身体的体积。（中学生的体重约为50kg）A、5立方分米 B、50立方分米
