1、四年级家长会班主任发言稿篇一：小学四年级家长会班主任发言稿小学四年级家长会班主任发言稿各位家长，中午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育治理中来。总之一句话，确实是“一切为了小孩。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作我们班共26人，男生12人，女生14人。大局部
2、同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满决心。但也不可否认，小孩毕竟仍然小孩，他们的自我约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现如此那样的征询题，这就需要我们在座的各位家长亲切的配合起来，共同打造您小孩的美妙明天！（一）品德方面：我应该特别骄傲的说，我们班的同学都特别棒。尽管他们还有如此那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学协助他补习功课；见到老师都能主动征询好总之，在班里已经构成了积极向上的好风气。（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着根底、智力
3、、毅力等方面的差异。因而在学习上也表现的千差万别。全班26同学，学习特别好的约10人，较好的约5人，一般的约6人，较不理想的约5人。二、期中这次期中试题难易程度适中，总分是2300分，人均88多，最高分是99，最低12.5，一人不及格。在这次考试中，存在着如此的征询题，一个同学对一再强调的字写错，一个同学特别马虎，居然没看到有着特别长横线的题外，其余同学根本上都能认真对待。尽管说一次考试成绩不能代表小孩的全部学业，至少反映了小孩这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提示家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动仍然相当大的，不能一看到小孩考得不好就冲小孩大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对
4、小孩大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？因而，对待小孩的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲小孩发火和打骂，而是应该耐心肠、心平气和地与小孩一起分析错误的缘故，协助他弄明白意思，改正错误才是上策。请关注小孩的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上能够说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文学习的兴趣不够高，主动性不强，独立考虑不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将遭到限制。假设家长和老师不去协助他们，学习成绩将会无法得到提高。三、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，
5、我们称它为转机点。四年级处于转机后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生宏大的变化，假设无视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生特别严峻的阻碍。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容从四年级开场，小孩们的学习内容变了。低年级主要是一些特别根底的知识，只要小孩肯下功夫，一般不成征询题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展小孩的思维，从不同角度去考虑征询题。2、心理方面小孩长大了，也学会了考虑，
6、更学会了察言观色，喜爱的人，他愿意和你交流，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在内心，不喜爱和老师、家长交流，假设你关心他了，注重他了，也许他欢乐了就会把本人的内心话和你说说、不欢乐就埋在内心，让你摸不透他的方法，如此就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的小孩自尊心逐步加强，也确实是我们通常在讲的小孩明白“难为情了，他怕“丢面子了，因而各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。如今的小孩越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里协助他们记记生字，背背课文，到考试的时候仍然能考到比拟满意的成
7、绩。如今学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的小孩，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比方，最明显地确实是表如今作业上。这主要表如今低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我如何做我就如何做，特别少有本人的主张和方法，那么如今进入四年级以后就不倡导这种做法了，学生应该是本人主动的去学习，是“我要学，而不是“要我学。因而，有一些学生由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。那么在这里我也能够明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业这句话是
8、不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶然没布置作业，学生本人也有一些其他作业等着去完成，如能够预习老师没讲过的内容，也能够复习老师已经讲过的知识。由于以上改变，因而会出现一局部同学求知欲加强，对知识追求，因而成绩越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学出现惰性，怕辛苦，因而这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也确实是说从这里开场学生的成绩会容易产生我们不愿看到的“两极分化。也确实是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够注重。4、课堂方面四年级的课堂，特别重要。因而我特别注重课堂教学，每堂课都精心作为预备，吸引学生的留意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严峻，有一局部学生
9、的思维是相当爽朗的，每个征询题都能积极考虑答复，如：陈海青同学，他特别好动，有时答复以下征询题甚至冲动的站了起来，或者是跪在凳子上，因而这是不好的习惯，但这小孩课堂效率比拟高，老师讲到哪儿征询道哪儿，他们会跟随着老师的思路一起走，课后不用费太多的功夫。相反的，一局部学生上课时，思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话，但确实是不明白老师说什么，（赵晨叶，冯琦）也不积极考虑征询题。久而久之，成绩下滑特别严峻，惰性特别强。这学期，我希望每一位学生最最少一堂课发一次言，给本人订下目的，从而提高本人的学习效率。四、存在征询题1、课堂上总有学生管不住本人，不仅不认真听讲，还
10、要阻碍别人；局部男同学太爱动，自我约束才能较差，课下爱追逐打闹，大声吼叫，甚至有时上课答复以下征询题时声音都嘶哑了；放学不排队，不按时回家，平安征询题令老师担忧。2、局部学生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。如此既养成爱乱花钱的坏习惯，又对小孩的健康有害。在这里我要举两个例子，一个是陈顺尧，一个是陈娜。陈顺尧上学期也爱乱花钱，甚至从家里拿走特别多钱，甚至还拿同学的，在宿舍里也不恪守纪律，确实令我头疼。但是通过几次说服教育，他已经改变了，但是这更离不开家长的配合。他的家长是如此做的：给他的零用钱再度减少，吃的干粮增多，不是家里没钱，而是要强行改掉他的坏习惯，同时也是对他的身体负责。几周下来，只
11、有三四元钱的他，周末居然还有剩的。再说说陈娜，这是一个特别明白事的女小孩，每周家长给的零用钱，多那么六七元，少那么四五元，从家里走时她总要存两三元下来，一年下来，她存了50多元。好的现象希望接着发扬光大，戒骄戒躁。3、习惯不好。有的家长甚至纵容小孩养成一些不良的习惯，把的东西带回家，买东西的时候再顺手牵羊，拿其他同学的东西用。扰乱了我们正常的教学秩序。小孩交到我手里了，她就像我的小孩一样，我决不同意坏习惯再滋生。我同意小孩犯错误，但必须得改正。4、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，如此的情况时有发生。可能有家长朋友感到不
12、理解：我天天都征询他的呀，如何还会少作业呢？因而，当您在检查作业的时候，不能简单地征询：作业写好了没？这时，有一些有惰性的小孩就会答复：“我写好了！而实际上呢，他可能一个字也没有写。此征询，是不能处理征询题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。因而，有些家长也特别苦恼，是要查作业的，但不明白小孩什么作业，搞得家长也特别被动。因而，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的上。而关于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的注重。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找材料等等。而有一局部同学由于惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。因而成绩特别不稳定，更多的时候是成绩一路下
13、滑。面对这一类的小孩，我常常为他们觉得惋惜。有特别聪明的头脑，但由于态度不端正和本人的懒惰，永远落在别人后面。这一类的小孩中不乏聪明的人，因而目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的注重，觉得小孩成绩还行，最少是跟得上，但长久如此下去，这个转机的关键期一旦落下，以后五六年级的学习如何不费力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态确实能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：局部学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。因而，我恳请各位家
14、长，一定不要让你的小孩由于态度的不端正而带来今后的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开场！3自决心严峻缺乏 ：特别是一局部学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的征询题确实是不学现象，要引起注重，希望家长配合。五、对家长的几点希望您把小孩交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，因而工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，小孩的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的篇二：2023年四年级家长会班主任发言稿2023年春季学期四年级（1）班家长会发言稿班主任：何维芳各位
15、家长, 大家好！特别感谢你们能抽出珍贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会安排了三个环节，首先是由我结合本班的实际情况向大家谈谈我的一些方法和一些建议，其次确实是希望家长们能给我们提出合理化的意见和建议，最后是关于租房协议书和乘车平安协议书及一些相关事宜。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那确实是为了小孩的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教育小孩时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。随着时间的流逝，我们的小孩们慢慢地长大了，一转眼，他们已经是三年级的学生了，学生素养的上下，成绩的好坏，在小学阶段是一个关键的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些方法和一些
16、建议：首先我向大家介绍一下我们班级的根本情况：我们班共有学生72人，其中女生39人，男生 33人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓重，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学老师兼班主任，尽管我刚接任这个班，但我对这个班有决心，相信在我们师生以及各位家长的共同努力下，他们的学习成绩一定会更加优良。其次，通过这两周的教学与认识，我觉察班上存在着不少征询题。例如：班上到如今仍然有少数同学的学习态度极不端正，有极少的几个同学总不能完成作业，有一小局部做马虎、书写不认真。另外，抄袭的现象也时有发生，抄作业的学生我也理解过，有的也并不是不会做，主要仍然思想上懒惰，不想动脑筋。假设他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。还有局部同学确实是偏科严峻,不能实现全面开展以及有些同学根底
