1、小学一年级家长会班主任发言稿篇一：小学一年级家长会班主任发言稿家长朋友们：下午好！首先我代表一年级所有老师，感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会！我是一（3）班的班主任，教小孩们的数学，全校的班主任大局部都是语文老师，我是一个特例，教数学，语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会特别想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。一个星期前，你们的小孩仍然幼儿园的小朋友，而今已经进入我们岳化二小，成了一年级新生， 一年级，是人生中最重要的起点。小孩们从幼儿园到一年级有一个短暂的习惯过程。在这个过程中，老师的作用因而是重要的，但是家长也起着不可无视的作用。在一个星期的学习生活中
2、，你们的小孩已经在以一个小学生的标准在要求本人，他们在慢慢习惯学校的生活。小孩在学校一天的生活也是特别紧张的，一节接一节的课，我觉得小孩也不容易。你们的小孩已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了本人回家，还明白了要保护学校的一草一木，和同学们团结协作。能够说，小孩的进步仍然特别明显的。但是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因而，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，做一下开学工作小结。第二，讲家长应该如何样来对待小孩的小学生活；第三，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和老师配合的工作；第五，讲我的数学课上对小孩们的
3、要求，和对家长的要求。一、正确认识小孩的小学学习生活。1、重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓舞将是决定学校教育成败与否的关键要素。关注的同时必需要充满信任，相信本人的小孩：你能行！别人能做到的要求，我的小孩也一样能到达。假设过多的强调本人小孩的特别情况，事实上是另一种变相的溺爱。因而，关注也是欲速那么不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其本身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是小孩的成绩是否优秀，一见到老师就征询成绩，而对习惯不够注重，对此，专家也指出了，培养小孩良好的习惯，是习惯小学学习生活的“第一步，至关重要。2、关系定位。老师与家长的关系
4、事实上是“合作育人的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。小孩就像是在大海里游泳的人，假设他遇到了困难，我们老师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再粗浅一点确实实是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您小孩学习的人，而且是真正能够协助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤的愿望。因而老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。假设一味的要求老师如何样如何样，无视作为家长本身的教育责任，最终将使您本人的小宝贝输在起跑线上。3、培养良好学习习惯。（1
5、）典范的不可替代性。先给大家讲一个故事，特别久往常，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈特别厌恶，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正预备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。爸爸妈妈感到特别惊奇，征询儿子，为什么要把篮子带回家。儿子答复：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。爸爸妈妈听了，内心慌了，抓紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再
6、也不敢不孝敬父母了。今天，我为什么要讲这个故事？“以身作那么是中国家庭的优秀传统，事实上，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。我们明白：在学校，学生是老师的镜子，老师要为学生师表；在家庭，小孩是父母的镜子，家长要为小孩师表；设想一下：一对父母，假设事事认真，他们的小孩确信事事认真；一对父母，假设事事马虎，他们的小孩确信事事马虎。你迟到，他确信迟到；你扯谎，他确信扯谎；你爱发脾气，他确信爱发脾气；你不认真填反响表，他确信不认真写作业；你今天骂小孩，日后小孩确信会骂你。今天你主动与小孩握手，明天他确信会主动与你握手；今天你主动与小孩打招呼，明天他确信会主动与你打招呼。你在家里说三
7、道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？简单说，确实是8个字：以身作那么，赏罚明晰。有了做到这8个字的家长，您的小孩一定是特别幸福且幸运的。（2）给小孩一个良好的家庭环境。每个小孩都有一个家，家庭是小孩成长的第一所学校，父母是小孩的第一任老师。家庭环境的好坏，直截了当阻碍小孩能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假设小孩生活在批判中，便学会责备；2）假设小孩生活在敌视中，便学会好斗；3）假设小孩生活在鼓舞中，便学会自信；4）假设小孩生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假设小孩生
8、活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。（3）“常规训练加“鼓舞机制。常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要到达成为一种习惯为止，同时要求明晰、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别答复、集体答复、倾听等等多个工程。一年级的小孩，说实在连书如何放都要教过，你留心观察会觉察，他们放书横七竖八，如何样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们老师细致工作，还需要您耐心肠进展指导。鼓舞机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真单调，真乏
9、味，从而入学不大会儿就失去对学习的兴趣。鼓舞的方法也要时常变换。现在天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个把戏，。这些是为师的精华，事实上在家里，家长朋友们也完全能够如此去尝试。您会惊喜的觉察本人在小孩内心的“分量更重了，“不听话的恼人征询题也减轻了许多。（4）学会欣赏本人的小孩。要赏识你的小孩。在小孩面前，在小孩写作业时，要时时刻刻看着小孩的优点在哪里，要及时欣赏及时鼓舞。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有到达？如此是在别人小孩的一点优点面前，放大本人小孩的缺点。你们要反过来，放大本人小孩的优点，在小孩面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸
10、张，赏识他，然后把缺乏带过一下。事实上小孩最喜爱确实实是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的赏识你的小孩这本书，看了之后，会让你对小孩的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋小孩，三岁以后才开场讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿居然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的小孩都不会做呢！。周婷婷的学习确实是从这时开场的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的小孩在家，写作业时，假设小孩做错了，你如此说：如何又错了两道题，你上课干什么去了？没听
11、讲吗？就会消除小孩的积极性，认为：我听了讲也不会做，我特别笨。假设你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步！这们，改变说法，情况会大不一样。你会觉察，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的小孩也在一天天进步。（6）要求的一致性决定教育合力的构成大小。家长在家的要求和学校要求一致，构成的教育合力能特别好的标准小孩茁壮成长；反之，那么事倍功半，受苦的将是您的小孩。假设出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面对待征询题，同时加强沟通。学生在校的表现情况会及时反响给各位家长，家长联络本是老师和家长联络的其中一种方式，老师和家长都可在上面
12、留言。三、我的班主任工作。第一、抓学习，重在培养好的学习习惯。这个一个特别琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在小孩每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会由于某个学生不听课的缘故此给学生做大量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我深信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，确实是对小孩的一片爱心，一份责任心。教他们 养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每天随时在小孩的书上贴小花，集齐了5朵就能够得到一颗星星，得了5颗星星，就能够得到一个大苹果，贴在教室后面的苹果上，看谁得的苹果多，到期末的时候评比。
13、用这种奖励措施慢慢带小孩们走上正轨。 第二，抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），构成良好的习惯。我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美妙的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对本人宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该如何样去面对班上同学交往等等。 第三，抓学生的日常行为标准教育。日常行为标准征询题，包括生活在一切一切，所有的学习征询题，生活征询题，日常行为细节，行为标准，为人处事等等。还包括每天都有的平安征询题、课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律做眼操等等，一步一菽地带他们走上正轨。四、需要家长配合的工作。1、关于作息时间：上午7：50到校。中午11：30放学
14、。下午2：30之前到校，4：15左右放学，坐车的学生4：30上车。2、平安征询题。小孩们从幼儿园刚毕业，学校的校正他们来说是一个全新的环境。有的同学喜爱在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，确实是被别人碰着，特别容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级平安公约，告诉他们什么游戏能够做，什么活动不能做，但是爽朗好动是小孩们的天分，为了你的小孩的平安，这里请家长予以配合的是，一、在家的平安，请教育小孩不能够玩火，玩水，搞电，教给小孩一些根本的自救和自卫常识，如不给生疏人开门等。二、路上平安，一定要按时接送小孩，不要让小孩在商定的地点逗留太长的时间，假设觉察小孩没有接到，家长要立即
15、沿路寻找，防止小孩到危险的地点游玩。三、学校平安，不要让小孩带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育小孩不要在课间或站队时追逐打闹。3、卫生习惯征询题，教育小孩不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的征询题，要小孩养成一个终身受用的好习惯。给每个小孩预备一个带盖的水杯放在教室窗台上，每天接纯洁水喝。假设有时要喝热水，请交待小孩，跟老师说，到办公室去接。在小孩的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。4、不要给小孩零花钱。不要让小孩本人作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。5、每天给小孩定时做早饭。早饭要吃得好，小孩早饭吃得好不好，直截了当决定他上课的效率。
16、（关于订奶的征询题）6、时常翻翻小孩的课本，理解小孩的学习内容，适时地帮小孩提早预备学惯用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀等。7、家庭作业，写作业的学习习惯。这个学期，数学家庭作业主要以三A为主，每天写1-2面，每次的作业量不大，学生每写一面，一般不会超过10分钟，。在小学一年级，是学习习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着小孩养成这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到小孩大了，就会本人学习，让父母小操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。有关家庭作业的几条建议让小孩明白得完成家庭作业是学生最最少的学习任务。（1）、每天理解家庭作业的数量，以及小孩所交作业的质量。（2）、给小孩定个规矩，在完成作业之前不许看电视或游玩。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养小孩良好学习习惯的关键。（3）、每天都要
