1、小学支教暑期实践报告 暑假期间，为了支援遥远山区，XX团队在XX市XX县XX小学进展了15天的支教活动。这次活动的主要内容是理解、交流学生平时学习情况，到学生的家里走访，和家长面对面的交流，理解学生根本家庭情况对学生的上学压力、困难等。支教队长感言从2023年7月4号到7月19号，我们15名队员在XX市XX县XX小学进展了15天的支教活动。这次活动有成功之处也有缺乏之处，主要表达在以下几个方面。首先，从团队队员治理角度来说，通过15天的朝夕相处，一起生活、上课、家访，大家的认识及感情进一步加深，成为了更好的合作伙伴们。但是这次的队员治理也有两点缺乏：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些团队集
2、体的放松的活动或游戏来进一步加深和稳定团队的凝聚力;二是有些队员的严格的治理条例或制度，没有从始至终大力严格执行，而是碍于一些特别情况延缓或放松了;这主要表达在两个方面：每晚的开会制度实行为要事会议制度-即有必要事情才开会;教室办公室的一些严格的约束放松了，没有做到让所有队员下课都到各自的班上或操场陪小孩一起，出现少局部队员下课在办公室扎堆现象。再次，对当地教师、村民交流方面也存在优劣。对当地教师，从开营到期中活动到闭营仪式，以及中途和教师关于教学及生活方面的交流及改良是做到位的。但是对当地村民，由于大多村民都不会汉话，言语不通，平时我们队员的活动半径也主要是在学校及住宿的工厂里，以及未能找到
3、适宜的公共活动和一些对队员平安征询题的考虑，因此沟通较少。和村民的主要沟通、认识方式确实是平时必要时的几次生活物资购置(主要是食物方面)和家访，其中家访的走访和沟通是比拟好的方式，有较好的效果，这跟这次家访的主旨定义也有关-单纯从关心理解小孩学习角度出发和家长理解、交流、沟通小孩的学习及接着上学情况出发，不进展贫困生及家庭敏感征询题和家庭情况材料照相采集。总体来说，这次活动最重要的是会协调处理事情，即按照实际情况作出一定的变更和调整。有些制度规定特别严峻，有时有反弹，也必须想方法坚持强调、贯彻直至成为适应。还有确实是必须有时间把队员集中在一起进展讨论和总结。这次支教，我们一同带去了一些物资，希望小孩们可以喜爱，并收到了学校的感谢信。
