1、怎样规划高中暑期学习和生活暑假建议一：先说断后不乱，制定方案防止散乱随意。凡事预那么立，不预那么废。就是娱乐，旅游等也当纳入到方案中去。分阶段，定时间，定内容，定要求。而且书面化，先说断后不乱，以防止为假期安排而出现的父母和孩子的情绪拉锯战。建议分为：玩乐休闲、学习整理(过去)、旅游感受、学习开展(未来)四阶段。暑假建议二：让孩子先玩。拉锯战的第一战就是、初升高考试后是先玩还是先学。孩子要先玩，时间相对要长。家长希望先学，就是赞同玩，时间也要求很短。这就犹如平时周末的安排拉锯战一样。给家长的建议是：让孩子先玩，时间半个月吧。也就是到6月底。但是这应该是纳入方案之中的玩耍。暑假建议三：学习应该成
2、为暑假生活的主旋律。父母就是暑假也在为孩子读书受教育而努力，为养家糊口而挣钱，干好了自己的本职工作，承担起了职责。那么孩子也应该担当自己的角色和本职，那就是不能 无视学习。无论在家自学，还是在培训学校接受老师指导进行衔接学习;无论是对过去学习内容的总结整理，还是对未来高一级学习内容的预先学习;无论是文化阅 读，还是科目学习，就是看电影电视，都应该有学习，讲收获，做记录，有整理。暑假建议四：利用暑假好好补补“读书这一环。暑假到了，一个没有作业、练习、考试的暑假到了，是可以真正实现读书的时间到了。名人传记读哪些文学作品选什么科学读物买什么兴趣爱好开展的读 本有什么古代的选了吗现代的补充什么外国作品
3、呢多涉及，成序列，不要就为网络小说诱惑，不要成天就读那些玄幻的脱离生活实际的书本。家长也不要一 说读书，就是“名著“大部头要求。暑假生活建议五：旅游也要序列化。古人有游学之风，如李白杜甫等。游玩中，以诗会友，边游边学。杜甫望岳“会当凌绝顶，一览众山小的豪情壮志就是游学到山东泰山而作。要了解成都 文化，游玩序列自当包括杜甫草堂、武侯祠、金沙遗址、浣花溪公园、青城山、都江堰等。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就无法成系统。名人序列、名 山序列、红色旅游序列、三国文化序列、大江大河游、灾区行、百强县游踪、古镇链游等。假设一年一序列，收获可谓大矣。暑假建议六：为高初中研究性学习做好生活的积累。初
4、中语文教材有36个综合实践活动，高中有研究性学习的要求并纳入学分计算，数理化学习成功要有生活的常识性积累，这都要求我们要时时关注生活，既学 以致用，又用以推动和提高学习。如初中“戏剧大舞台“说不尽的桥“莲文化的魅力“乘着音乐的翅膀，平时该做什么积累如高中自我设定研究课题“学 校食品平安调查“电影对高中学生的积极影响“成都闲文化认知等，又该做些什么积淀我们的孩子已经读不懂“饱食稻香的镰刀“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子这些优美的诗句了;“漆黑的连山“早晨的露珠“蛙鸣“蝉叫等都因城市化进程而渐渐远去。到农村亲戚家住一段时间吧，生活的积累会让你读懂各学科教材的。暑假建议七：暑假，我们脱离幼稚，走向成熟。
5、孩子们的作文空洞无物、无病呻吟，太多直白的抒情。年龄小，经历少，幼稚而故作成人化表达。这是因没有生活的实际体验，缺乏生活的直接感受。自觉的最 高境界就是“自己觉悟。因此借这个没有作业的暑假，第一亲自动手做些事情吧，第二每天以之言片语记录生活，表达自己的感悟吧。以简短日记表达自己的思想 吧。点滴积累聚集成海。一段时间后，翻阅它，我们就会看清自己的成熟历程的。暑假建议八：不要忘了自己的兴趣爱好可以开展成为特长。有兴趣，就有生活的热情;有爱好，就有生活的动力;有特长，就有生活的魅力。暑假了，坚持兴趣爱好吧;暑假了，坚持开展它，让它成为陪伴自己终身带给自己生活情趣的特长吧。虽然已经尘埃落定，但是以后的成长之路还很长。忘却的种种，而今迈步从头越。
