1、第四课第四课 d t n l 课文情景图课文情景图 我会读我会读 这幅图是由什么和什么组成的呢？一个圆形钟表和一只竖笔。舌抵牙床d d d。得得 d d https:/ 一位模特 特特 t t 看这幅图，上面的人物是做什么的？伞柄朝下t t t 我会读我会读 图中画的是什么？看起来像什么？哪吒出关 n n n 两个门洞 m m m，一个门洞 n n n。我会读我会读 图中画的是谁？他在干什么？小丑鼻子顶着一根木棍。一根木棍 l l l。我会读我会读 我会读我会读 我会读我会读 我会读我会读 我会写我会写 拼音儿歌拼音儿歌 小马快跑，留下脚印 d d d，小孩打伞，举着伞把 t t t，小孩赶猪
2、，拿着棍子 l l l，我搭积木，打个门洞 n n n。伞把儿朝下 t、t、t，伞把儿朝上 f、f、f，剪刀尖朝上，d、b不会忘，剪刀尖朝下，q、p认不差。写法 先写c(半圆)，再写（长竖），2笔；占上中格。发音 舌尖抵住上牙床，堵住气，然后舌尖突然放开，吐出气流，使气流迸发出来，气流较弱。要领总结要领总结 写法 先写竖右钩，再写横，2笔；占上中格。发音 舌尖抵住上牙床，堵住气，然后舌尖突然放开，有一股较强的气流冲出来。要领总结要领总结 写法 先写短竖，再写 左弯竖，2笔；占中格。发音 舌尖抵住上齿龈，堵住气流，软腭下垂，开放鼻腔通道，使气流从鼻腔流出。写法（长竖），1笔；占上中格。发音 舌尖抵住上齿龈，舌两边留出空隙，软腭上升，堵住鼻腔通道，使气流从舌两边出来。b：双唇不送气，右下半圆，上中格。p p：双唇送气，右上半圆，中下格。d d：舌尖不送气，左下半圆，上中格。知识点总结知识点总结 m m：双唇浊鼻音，双扇门。n n：舌尖浊鼻音，单扇门。f f：伞柄向上。t t：伞柄向下。我会做我会做 1.拼一拼，连一连。我会做我会做 2.我会读，也会写字母。右下半圆（）（）（）右上半圆 （）（）（）两个门洞（）（）（）爷爷的拐杖（）（）（）左下半圆（）（）（）伞把朝下 （）（）（）一个门洞（）（）（）一根小棍 （）（）（）
