1、政教处范文之学校德育工作交流材料:扬厚德自信精神 展镇中特色 德育是学校施行素养教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。十七大报告中指出: “要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,施行素养教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面开展的建立者和接班人,办好人民满意的教育。作为我们镇中学校,这么一所特别的学校,我们的生源差,学生根底差,差到什么程度,有小学只读到5年级的学生,有进校成绩仅30多分的,学生要先被我们的龙头大哥学校挑一遍、两遍,再被我们的邻居隔河相望的兄弟中学横扫N编,剩下的只要是愿意来我们学校的统统的来
2、者不拒,奉假设上帝。不是我们学校的老师不努力,不是他们的专业知识不高,老师们经常说不知是学生误了老师,依然老师误了学生。要想在教学成绩上有所开展,特别难,因此我们希望通过抓德育工作,以各种德育活动为载体,全面推进学校的各项工作,我们把“播种行为,收获适应;播种适应,收获性格;播种性格,收获命运的理念灌输到学生的头脑中,我们打造“厚德自信的校园文化精神,打造全校师生一个整体的团队精神,我们重点是开展“一伸手,一弯腰,争做校园文明的的活动,狠抓师生的养成教育,促进德育工作,并以此提高学生素养,培养德智体美全面开展的建立者和接班人。施行多年来,获得了一些成绩,但离领导的要求和我们的目的还有特别大的间
3、隔,现将一些不成熟的做法总结汇报给大家,以求能到达抛砖引玉的目的。一、打造团队精神:学校开展的精神支持电视剧亮剑表现出的精神确实是逢敌必亮剑,狭路相逢勇者胜的精神。在那遥远的地点所表现确实实是昆仑哨卡在海拔4000多米的上山,什么都缺,确实是不缺精神。我们学校是一所比较特别的学校,在夹缝中求生存,因此打造团队精神尤为重要,学校的历届领导都十分留意团队精神的打造。团队精神是学校的灵魂。一个群体不能构成团队,确实是一盘散沙;一个团队没有共同的价值观,就不会有统一意志、统一行动,所以就不会有战斗力;一个学校没有灵魂,就不会具有生命的活力。我们认为一个好的学校,首先应是一个团队。一个团队要有鲜明的团队
4、精神。人是需要一点精神的。同样,学校也是需要精神的。团队共同的价值观确实是一个学校的精神支柱。离开这个精神支柱,学校确实是一潭死水、一具僵尸,就毫无活力可言、毫无竞争力可言。什么样的校长,就有什么样的领导班子,什么样的领导班子,就有什么样的老师,因此我们打造团队精神首先从班子建立做起。班子具有了团队精神,老师才会有凝聚力。假设班子成员个个只想着本人的利益,那么教职员工也就只能是只为本人着想的乌合之众。多年来,应该如此说,我们罗场镇中具有一种积极向上、朝气蓬勃、洋溢着时代气息的学校精神。二、厚德、自信:解读我校校园文化精神 “厚德,确实是指人具有深沉的道德修养和良好的品德。俗话说,海宽不如心宽,
5、地厚不如德厚。一个有道德的人,应当像大地那样宽广厚实,像大地那样载育万物和生长万物。一个人,在做人与处世时,要心胸开阔,志存高远,要严于律已,宽以待人。 我们理解“厚德,包括老师良好的师德,修业先修德,成为学生的楷模;也包括我们要培养具有良好思想品德的小康社会的建立者。 “自信确实是本人相信本人,自信是成功的必要条件。自信本身确实是一种积极性,自信确实是在自我评价上的积极态度,自信是发自内心的自我确信。只要本人相信本人,做一个充满自信的人,别人才会相信你本人。作为自信的人,定能够认识本人的局限,并接受本人的局限;定能够理解本人的所长,并发挥本人的所长。不去做力所不及的事,但要把力所能及的事情做
6、好,这才是充满自信魅力的人。自信的人,并不是处处比别人强的人,而是对事情有把握,明白本人存在有价值,明白本人对环境有阻碍力,明白如何安排本人的优势和缺乏。 我们的老师一样是优秀的人民老师,一样能够培育出优秀的人才,我们不怕学生差,我们不排挤差生,由于我们的老师特别自信;我们的学生尽管如今成绩不够好,但他们一定会走向成功,由于我们的学生特别自信。 因此,我们的目确实实是造就一批具有良好师德、特别自信、具有高超教育艺术的老师;培养一批又一批具有良好品德、拥有自信和较高文化素养的学生。我们深信:我们的老师和学生一定会成功。三、积极组织开展各项德育系列活动,以活动促工作。1加强学校精神文明建立,让全校
7、师生牢记公民根本道德标准“二十字 爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献;在全体老师中认真开展“三个一活动,即给学生一个微笑、给学生一句鼓舞的话、找一位学生谈话,实在提高我校的德育水平。2大力弘扬民族精神,在师生中广泛宣传以“八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观,深入领会其科学内涵和根本要求。开展“知荣辱,树新风为主题的征文活动,引导师生从我做起,从周围的事做起,从点滴做起,把“八荣八耻转化为自觉行动,结实树立社会主义荣辱观。开展“一伸手,一弯腰,争做校园文明人的活动,常抓师生的养成教育。每年组织新生参观阳翰笙故居,接受爱国主义教育。3积极开展“孝敬父母,心胸感恩教育活动,让学生学会感
8、恩;以班级为单位开展活动,要求每班出一期关于“孝敬父母,心胸感恩的班级板报;在班里举行一次演讲;每位同学为父母做一件实事;写一篇读后感。通过活动的开展使学生学会了对父母的感恩;到达了预期的目的。4对学生进展“敬廉崇洁的启蒙教育,让“廉政文化进校园通过小孩的言与行,带动家庭和社会开展“反腐倡廉的教育活动,协助学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。5扶贫济困,团结互助是中华民族的优良传统,我校经常建议学生为有困难的人们伸出友谊之手。尽管国家减免了贫困学生的学杂费和书本费,但是依然有学生连根本的生活费都没有,学校屡次组织师生捐款,特别是特别多老师无偿的为学生提供生活费,实在感人。保证不会有一个学
9、生由于没饭吃而失学。6礼仪常规教育活动。从认知和行为两个方面对学生进展教育和引导,让学生在活动中加强文明认识。在全校开展了“争创文明校园、文明班级、文明寝室,争做文明学生的教育活动,要求学生“把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好,从学习和生活的细节做起,养成良好的行为适应。7开展校园师德标兵的评选活动,通过评选促进老师也积极向上,为学生做出典范和示范作用。(8)开展课前一支歌,开展班级布置竞赛,温馨家园寝室布置竞赛,开展唱红歌的竞赛,开展校园老师兴趣运动会,学生田径运动会等等,培养学生的审美情趣、集体认识、拼搏精神、团队认识。四、深化德育工作,再创佳绩在接着深化养成教育活动的根底上,我们已经
10、开场在全校开展“学国学,用国学的活动,即力争用23年的时间让我校的学生接受传统的礼仪道德,文化教育。为此,学校专门成立的领导小组和工作小组,校长亲身上阵。学习国学,好处甚多:、塑造和谐的生命。中华民族是一个以和为贵的民族,我们的老祖先认为,一个完好的生命是和谐的,包括与本身、家庭、社会、自然、哲学等诸多方面的和谐,如此的和谐思想包含在各类经典作品里。同学们通过对这些作品的诵读,关于一个和谐生命的塑造,有极大的促进作用。、打下深沉的文化根底。国学是一种通过时间沉淀而成的文化,经得起时间沉淀的,才是真正的经典。通过诵读,能够在同学们的经历里打下深沉的文化烙印。、培养写作才能。世纪的两场文化运动把传
11、统文化打击得一败涂地,然而,现代的一些文化大家,不都是受过传统教育走出来的吗?同学们读了文言文,再写白话文,便像学过美声的人唱浅显歌曲一样轻松。、培养演讲水平。中国传统教育的精华确实是诵读,古代的私塾,同学们先把文章背诵得滚瓜烂熟,老先生再进展串讲。如此的诵读,关于培养一个人的口齿,有极为明显的作用。、启发智力。同学们诵读国学,能够促进智力的开展,包括经历、思维、想象等诸多智力要素的开展。本学期我们选择的内容确实是三字经。为什么要选学三字经呢?第一三字经是中国传统启蒙教材中最有代表性的一种,也是阻碍最大的一种。几乎家喻户晓,人尽皆知。第二个特别重要的缘故,是由于它内容丰富,知识性强。三字经篇幅不长,全篇仅1044个字,但确实是在这有限的篇幅中,包含了十分丰富的内容。第三,三字经的方式。它三字一句,句子短小,方式整齐,隔句押韵,读起来上口,听起来悦耳,儿童喜闻乐道;同时,它的前后句自然连接,语义顺畅,粗浅明白,浅显易明白。各位领导,近年来罗场镇中在各级党政的正确领导下,在各级教育主管部门的亲身指导下,在各兄弟学校的大力支持下,全体教职员工本着厚德自信的精神,务实敬业,积极进取,在德育工作方面做了以上尝试,在各位同行面前我们是弄虎到班门,夸夸其谈。但我们态度诚恳,不求显摆自我,只求抛砖引玉,满载而归。