1、政教处范文之学生共青团礼仪教育材料：新时期青青年文明礼仪教育 青青年是祖国的希望，是21世纪国家建立的主力军。培养他们理解、宽容、谦让、老实的待人处事和庄严重方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前根底教育和学校德育工作的重点之一。“礼仪之邦这个中国自古以来的代名词不仅表达着深沉的文化底蕴，而且在新时期的今天同样演绎着更丰富的内涵。学习和普及新时期青青年文明礼仪必会将中华文明礼仪的传统美德在传承中发扬，在认知中连续，“礼仪之邦的良好形象才能代代相传。中学生学校礼仪教育(一)集会礼仪1、升旗仪式队列安静，跨立整齐。“全体肃立口令后立正，面向国旗行注目礼，“奏唱国歌口令时高唱国歌，“礼毕口令后
2、恢复跨立姿态站好，安静倾听国旗下讲话。2、站立集会时，保持跨立姿态站好；坐着开会时，保持坐姿端正。3、不管集会依然看演出，在主持人宣布开场或介绍学校各级领导和来宾时，在领导及老师、学生代表发言时，都应适时地报以热烈掌声。4、集会期间，留意认真听讲，不交头接耳，不干与集会无关的事情。保持会场的清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。集会完毕时，应等主席台上的领导、来宾退席后再退场。(二)尊师礼仪5、路上见到老师约距老师5米处咨询候，弯腰行礼“老师好！；走廊、办公室、教室见到老师，“老师好！、微笑点头均可。离校回家时见到老师应说“老师再见！。6、进入老师办公室，首先要立正喊报告，经老师同意后，方可悄悄推
3、门进入。切忌直闯而入。办完事后，在办公室不宜久留，应立即退出。退出时向老师说“再见！，悄悄关门。7、与老师谈话，有座位时，请老师坐下，然后再谈；无座时，可同老师站着谈。但是，不管是站依然坐着谈话，必须姿态端正，双目凝视老师，认真听老师讲话，态度应谦虚而诚恳，声音应明晰明白。切不可东张西望，抓头摸耳，仰头歪脖，抖腿动脚。和老师说话有不同看法，待老师讲完后再说实话。切忌隐瞒本人的观点，而背后发牢骚。(三)上课礼仪8、学生应在课前两分钟进入教室，做好上课学习预备，端正恭候老师到来。不准离座串位或大声喧哗。9、老师进入教室，全体学生起立，师生互致咨询候，经老师许可方可坐下。详细如下：上课铃响。全体同学
4、椅子悄悄后挪，以免起立时碰响椅子。老师：Class begins!上课！值日班长：Stand up, please!起立！全体同学立正，向老师行注目礼。老师：Good morning/ afternoon/ evening, class/ boys and girls。同学们好！全体同学：Good morning/ afternoon/ evening, sir/ madam.精神饱满，声音洪亮地老师好！值日班长：Sit down, please!坐下！下课铃响。老师：Class is over./ Thats all for this class./下课！值日班长：Stand up, ple
5、ase!起立！老师：Good-bye, class。同学们再见！全体同学：Thank you, good-bye, Sir/madam。感谢老师！老师再见！10、学生迟到时，应在门口停步喊“报告！，经老师同意，可推门进入教室，如实向老师答复迟到缘故。经老师许可入座时，要脚步轻，速度快，动作幅度小，不能阻碍四周同学听课。入座后，应立即集中精力听讲。11、上课老师提咨询，一般情况下应先举手，老师点名，方可站立答复。切忌出现未经老师同意坐着七嘴八舌地发言。起立答复以下咨询题，站姿要端正、表情要大方，说话声音要清朗。切忌出现搔首弄姿等怪动作引人发笑。答复不上咨询题时，应向老师说明本人答不上，恳求老师谅
6、解；别人答复以下咨询题，不应随意插嘴，或讥讽嘲笑。(三)课间礼仪12、遇见客人和外宾时，要主动行礼咨询“您好！以示欢送和礼貌。13、在走廊遇到客人和老师时，要按行走方向靠右侧面向客人、老师站立，双手自然前握，向客人老师咨询好、行礼。假设在门口应主动为客人、老师开门，待客人、老师走过后，方可再行。14、在教室里，要保持安静，做好下节课上课预备，值日生要按时将黑板擦净。严禁在教室大声吵嚷、打闹，阻碍别人。15、在走廊或楼梯，要自觉靠右侧行走，脚步要轻快，不出任何摩擦声，并做到“十不：不大声说话；不喧哗，不喊叫；不跑跳、不在走廊嬉戏游玩；不拉横排、不扯手；不打口哨、不出怪声；不吃零食、不扔果皮、不随
7、地吐痰；不到其他班级随意乱串；不与外校人员接触；不敲敲打打，保护公物；不在走廊逗留，放学后抓紧时间到宿舍或餐厅。16、做好课间操和眼保健操，课间操做到集合快、队形直、操用力、动作齐。(四)同学礼仪17、与同学谈话时，要态度诚恳、谦虚、语调平和，不可装模作样。要留意对方的兴趣和情绪，不谈触及对方伤感或隐私的事，不损害对方的自尊心。18、听同学谈话时，态度要认真，不做其它事情，不能表现出漫不经心或不耐烦，不要轻易打断对方的谈话。假设插话或提咨询，一定要先打招呼说：“对不起，我提一个咨询题。19、假设对方说得欠妥或说错了，要恳切、委婉地指出，不要为此而恼怒，与对方争吵。20、与同学相处要真诚，讲话要
8、礼貌用语，不损害和侮辱同学，不骂人，不给同学起外号，不欺弱凌幼，不与同学打架。(五)交往礼仪21、见面礼仪学生见到老师或同学要面带笑容，咨询候几句，或者招呼致意等。通过见面礼仪，传递师生友情，同学友谊。这也是与老师、与同学建立良好关系的第一步。22、交谈礼仪首先是与老师的交谈，学生向老师反映情况或找老师交谈，除了用嘴说话以外，还要善用眼神，传达思想感情。在交谈过程中，用目光凝视老师是一种最最少的礼仪要求，目光随着谈话内容的开展而变化，这是交谈礼仪的延伸。交谈时要留意保持谦虚，三思而后语，听老师谈话时，一定要认真倾听，不要东张西望，漫不经心。所以，与同学交谈也应尊重对方，等别人把话说完再发言。2
9、3、回绝礼仪老师或同学提出的要求学生要尽力做到，实在不能做到时，要有勇气适时说“不，不能一概承诺而“言而无信。那么学生应怎么样回绝呢？1、要道明原委。回绝别人提出的要求，一定要寻求别人的理解，要实事求是，真心诚意地讲出回绝的理由。2、要委婉回绝。回绝时，首先要尊重对方，说话要适当、得体，使用一些敬语，让别人能理解、接受。24、礼仪学生在使用方面应留意如下几点：1、保护电信设备；2、铃声一响，要尽快接话；3、接通，莫忘客套，要首先说“你好！；4、操纵音量，勿扰别人；5、对方找人，要热情接待。25、服饰礼仪中学生的服饰要符合学生的身份，要穿着得体。不要穿奇装异服，不穿太露太短的衣裤，这会使人产生间隔感；公众场所不要穿拖鞋；不涂抹口红、画眉、染指甲、染头发，不留长发。26、书信礼仪主要指学生在与老师不能直截了当面谈时要采纳书信方式，特别是当老师不在而又要告之老师情况时要留书信；书写要合常规，不乱写乱画；反映的情况要真实，不故弄玄虚。
