1、政教处范文之小学养成教育施行方案2 一、指导思想养成教育是我校教育的根本任务和主要内容,以培养学生的生活适应、学习适应,文明行为适应等方面为出发点,以有利于指导学生健康成长为目的,制造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,构成特色,创始我校养成教育的新场面,大力推进素养教育。二、组织机构养成教育工作由学校领导来指导,下设工作小组,负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。组长:罗岳良副组长:戴春媚、李秋成、周郁葱、刘时峰组员:全体班主任三、养成教育详细内容1、学习适应养成教育2、行为适应养成教育3、卫生适应养成教育四、到达目的(一)学习适应养成教育到达目的1、学会倾听的适应(1)上课时不做小动
2、作,不做与学习无关的事。(2)能认真倾听其他同学发言。(3)能给予积极的评价(4)能细心倾听老师讲解。(5)能按要求认真练习。2、擅长考虑的适应(1)上课专心听讲,认真考虑,能积极发言。(2)擅长觉察,并能大胆发表本人的见解。(3)课前能预习,不明白的咨询题能做好标记。3、敢于提咨询的适应(1)勤于考虑,敢于质疑,与人交流,不怕说错。(2)发言时,身站直,口齿清,能用一般话,声音洪亮。(3)对不明白的咨询题能主动向老师请教。4、与人合作的适应(1)能主动和同学、老师合作,共同处理咨询题。(2)与同学交流时,能尊重别人的意见和观点。(3)能清晰地表达本人的观点和见解。5、自主读书的适应(1)边读
3、边想、圈点勾画。(2)和书交朋友,广泛阅读。(3)不读不健康书籍,不看不健康光盘,不阅读不健康网站。(4)保护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。(5)早到后能设法早读。(6)常写读书笔记,注重知识的积累。6、认真书写的适应(1)读写姿态端正,会正确执笔,做到“三个一眼离书本一尺,胸离桌子一拳,执笔处离笔尖一寸。(2)书写工整,作业、卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。(3)文字和符号标准,格式美观,符合老师的要求。7、自评互评的适应在学习过程中,能用鼓舞性的语言评价、鼓舞本人与别人。8、搜集材料的适应(1)能利用查阅图书、上网阅读、实地调查、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽本身的知识面。(
4、2)对搜集的各种材料能进展分析、归类、整合。9、动手实践的适应(1)能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。(2)工具预备充分,不丢三落四。(3)能运用所学知识处理实际咨询题。10、按时完成作业的适应(1)在校时能完成作业再去玩,对作业中的错误能及时订正。(2)尽早完成家庭作业,睡前交家长检查。(3)睡觉前对当天学习的主要内容能进展回忆。(4)认真完成,并细心自查作业。(二)行为适应养成教育到达目的1、举止文明的适应(1)升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动咨询好(3)能自觉使用“请、“您好“感谢、“对不起、“再见等礼貌用语。(4)在接受别人的协助时,能微笑着向别人致谢。(
5、5)向别人请教时,态度诚恳。(6)不打架,不骂人。(7)不给同学起外号。(8)当同学答错咨询题时,不起哄、不嘲笑。(9)集合时做到“快、静、齐。(10)观看竞赛时能文明喝彩。(11)公共场所不大声喧哗。(12)不歧视身体有缺陷的同学。(13)不带危险物品上学。(14)道路上行走时不拉横排,恪守大学生让小学生的原那么,遇到老师、客人让老师、客人先行。2、老实守信的适应(1)说了就能努力去做,信守本人的诺言。(2)容许的事设法完成时,能向对方说明原由,并用诚挚的态度向对方表示歉意。(3)借了别人的东西能如期归还。3、尊重别人的适应(1)耐心听别人说话,不随意打断别人说话。(2)专心听别人说话,不一
6、边听一边考虑本人的事。(3)当别人批判本人时,平静地听他把话说完。(4)不打搅别人的学习、休息、工作和生活,一旦阻碍了别人能及时抱歉。(5)未经同意,不动别人的东西。(6)学会保护本人的隐私,本人的家庭情况不随意告诉别人。(7)不随意打听别人的隐私。4、守时惜时的适应(1)早睡,早起。(2)不迟到,不早退。(3)放学后按时回家,不在学校滞留,不在路上溜达游玩。(4)回家后,立即做老师布置的作业。(5)做事有方案,不盲目、不拖沓。5、明白得感恩的适应(1)遵从父母、老师的教导,不无理顶撞父母、老师。(2)体会父母、长辈的艰苦,能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(3)主动替父母干一些力所能及的家务活
7、。(4)孝敬父母,以本人满意的成绩报答父母的养育之恩。(5)尊重环卫工人、交通警察的劳动。6、节俭节约的适应(1)爱惜学惯用品,不在课本上乱写乱划,不随意撕扯作业本。(2)不随意向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。(3)珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。(4)节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时拧紧开关。(5)对本人、别人、集体的财物保护,轻开轻关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。(6)不随意借钱。7、恪守秩序的适应(1)上下楼梯,轻声慢步,靠右边行走。课间、午间班级、走廊要静,无打闹、骂人、追逐、大声喧哗等现象,不许乱窜班级或乱窜楼层。(2)上下学有秩序,红灯停,绿灯行,
8、不乱穿公路,不在公路上追 跑打闹。过路口,一看、二让、绝对平安时再通过。(3)购物、上车时能自觉排队,不拥堵。集会时能到指定位置有序地就座。在公共场合能恪守纪律,不大声喧哗。(4)保护学校、公园花草树木和公共设备,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。8、勤于动手的适应(1)本人的事情本人做,能本人整理书包、抽屉、拾掇房间,整理被褥。(2)用过的东西能放回原处。9、锻炼身体的适应(1)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。(2)学习运动常识,做好自我平安保护。(3)在运动中能遵从指导老师的安排,在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动。(4)上好“两操。做眼保健操时,要做到
9、预备铃响后全班准时认真做操,不许无故不做或中途停顿做操,做操时穴位要准,动作整齐、用力、到位;间操必须到达快、静、齐,标准完成每个动作,构成良好的秩序。(三)讲究卫生的适应到达目的1、个人卫生到达标准(1)勤洗澡、洗头;睡前刷牙、洗脸又洗脚。(2)勤换衣服,勤剪指甲。(3)指甲内无污垢,身体无异味。(4)饭前便后洗手。(5)离开座位前能整理好物件,清理掉垃圾。6)保护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。(7)见到废纸、包装袋等能主动地给予清理。保证本人周遍环境的清洁。(8)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(9)不吃变质食物,不买三无食品。(10)不边走边吃,不拿零食当正餐。2、室内外卫生到达标准(
10、1)做到每日早、中、晚准时值日。(2)值日时不拖拉,不应付,不在值日期间打闹,落实责任,洁净完全。(3)值日后做到室内地面洁净,无杂物,无尘土,操场、厕所无杂物,垃圾箱外洁净整洁,室内桌椅摆放整齐,室内外垃圾桶内无垃圾。(4)室内外卫生要留意保持:有尘土、杂物要随时清扫,学生书包、课桌内要无杂物,做到每节课下课后先清理书桌和衣兜内杂物,摆放好学惯用品后再外出活动,班内垃圾要随时清倒,不能堆满再倒。做到卫生角时刻清洁,不混乱。(5)不乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物,觉察垃圾要随时捡起放进垃圾桶内。(6)上厕所期间,不许将小食品袋等杂物扔进厕所蹲位内,不在厕所墙壁上乱写乱画,不许随处大小便,保持厕所
11、内地面,蹲位上无杂物,大同学要让小同学先方便,不推、不挤、不打闹。3、物品摆放要到达标准:桌椅要横成直行竖成直线,桌面上学惯用品也要统一摆放,构成班级特色;老师器具也要摆放整齐,讲桌上要无杂物。五、工作措施及方法详细要求:1、首先确定学期养成教育主题,再确定每月主题,然后确定每周主题。整个学期养成教育活动都围绕所定的系列主题展开。2、由专门负责检查和监视全校学生的仪表、言行,及时纠正学生的不良行为,起到鼓舞和监视作用。3、联络家长,争取家长的配合,发扬家长对学生行为的指导和监视作用。4、及时表扬涌现出的典型人物和先进事迹。5、每天不定期对学生养成适应进展检查,并将检查情况纳入示范班级评比。6、坚持以活动促养成。7、每周一利用集体升旗时间,由少先队将上周学生养成教育表现出来的优点和缺乏指出,责令班任其改正,并利用国旗下讲话对学生进展行为适应教育。8、所有任课老师要对此方案高度注重,深化学习,并将详细施行内容落实到平时的工作当中。