1、第五单元感悟自然单元阅读指导学习目标1.学习托物言志的手法。2.赏析文中生动形象的写景状物语句，体会多角度写景状物的妙处。3.感受诗歌的意蕴，学会赏析诗歌名句。学习方法如何读懂托物言志类散文方法具体说明典例找准所托之文章标题一般会提示象征物，标题中没有提示紫藤萝瀑布的标题中就提示了本文物，把握外形的，文章的主体部分一定会对象征物做具体的所托之物是紫藤萝，文中也对紫藤萝做了特征描写。具体的描写。一棵小桃树：“就在那俯地的刹那根据外形特作者具体描写所托之物的外形特征，实际上是闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的征，分析内在要突出它的某种内在品质，以此抒发自己对生活的光。”此处通过对雨中小桃树欲绽的花苞的
2、品质感悟，对人生哲理的认识。外形描写，表现出小桃树顽强的生命力，欲绽的花苞蕴含着小桃树拼搏的精神。作者对所托之“物”进行具体描绘，最终目的是一棵小桃树中作者通过描写一棵在整体把握全以它为载体，表达自己特定的情感、志趣，而这种情逆境中诞生、成长的小桃树，历经风雨仍顽文，揭示所言感、志趣往往是隐含的。阅读时，需要着眼全文，整强生存，赞颂了小桃树同命运顽强抗争的之志体把握文章内容，认真揣摩作者的意图，准确梳理精神，表达了自己对美好未来，对人生理想作者的情感脉络，从而揭示托物所言之志。的执着追求。单元整体概览课文作者感悟对象主旨学习重点赞美生命的顽强和美好，抒发作者紫藤萝瀑布宗璞紫藤萝多感官互通、化静为动热爱自然、热爱生命的感悟一棵小桃树贾平凹小桃树反映作者对未来、理想的执着追求双线结构假如生活表达诗人乐观坚强、积极向上的人外国诗普希金生活直抒胸臆欺骗了你生态度二首未选择的路弗罗斯特路阐述如何抉择人生道路的哲理象征
