1、暑期护士的社会实践报告 实践动机：通过住院部临床护理的见习理解临床护理工作的根本操作技术，学习临床护士对待病人的态度、方式以及护患沟通的方式技巧，为大二根底护理学的学习作一些实践认知预备，同时提高本人的社会实践才能，锻炼人际交往才能。南宋诗人陆游曾诗云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“说确实实是从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依托亲身的实践。著名教育家陶行知先生也曾在行知行一文中写道行是知之始，知是行之成“，由此将原名知行“改为行知“。他的这句话说明了行和知，即实践和认识的辩证关系。实践是认识的来源，是认识开展的动力，是检验认识是否具有真理性的标准，也是认
2、识的目的。而认识那么用来指导实践。正所谓实践出真知，我想暑期社会实践的真正意义就在这里。7月7日，带着介绍信，来到县中医院护理部希望能获得一个见习的时机，护理部主任特别直截了当地就容许了，这算是人际沟通才能上的一个鼓舞，提高了我对实践开展的自决心和积极性。第二天，主任把我安排在相对轻松一点的骨科进展见习。科室的护士长理解情况后为我安排了一位指导教师。第一天见习对工作环境、工作内容、效劳程序以及这里的医生护士都特别生疏，处于不知所措的状态。就看着一个前辈冲药。她先把药都取出，扔掉包装，那些废弃的包装装满了一篮子。然后逐一分类，逐一翻开，动作娴熟迅速，装药粉的小瓶子和装药水的小瓶子都特别快被她拧开
3、了，在每个瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小局部氯化钠或葡萄糖，注射到药瓶中，混匀成溶液后取出注射回盐水袋中。所有过程均为无菌操作，最后分类装车，并插好注射器。小推车内摆放着注射器和盐水袋，还有消毒液，消毒剂，止血带，胶布，创可贴，棉签，患者用药巡视单。指导教师倒是比拟负责，去输液的时候就把我叫上跟着去了。我觉察她的操作仍然特别严谨的。操作前先询征询病人姓名并进展核对，然后找静脉打针。打针的过程如下：为患者绑好止血带后，患者握拳找到静脉，难找的需要进展拍打，静脉细的要改用细针头。消毒过程，棉签先用碘酒后用酒精，扎针，见到有回血即可，然后在针头处贴好创可贴，再分别贴上纸胶布固定。完了以后再核对一遍患者姓名，做好三查七对。每次都是如此，有时候还会跟患者或者患者家属聊几句，增进护患关系。这些都是最根本但也是最实际的。我明白了不管做什么，根本功一定要特别扎实。
