1、申报中学英语高级职称述职报告范文申报中学英语高级职称述职报告范文 关键词：述职报告,申报,高级职称,中学英语,范文申报中学英语高级职称述职报告范文 介绍：述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和治理部门陈述。主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点征询题、设想，进展自我回忆、评估、鉴定的书面报告。小编为大家搜集整理的申报中学英语高级职称述职报告范文，欢送大申报中学英语高级职称述职报告范文 详情：述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和治理部门陈述。主要是领
2、导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点征询题、设想，进展自我回忆、评估、鉴定的书面报告。小编为大家搜集整理的申报中学英语高级职称述职报告范文，欢送大家阅读与借鉴，希望可以给你带来协助。申报中学英语高级职称述职报告范文一、根本情况：刘萍，男，35岁，1968年10月1日出生。1991年毕业于广西师范大学外语系，学历：本科，获英美文学学士学位。现于南海区第一中学担任英语教学工作兼任高二级级组长。1997年10月经佛山市中小学教师中级职务评审委员会评审通过，评定为中学英语一级教师。至今已满6年，符合有关条件，现申报中学高级英语教师资历。二、申报理由：
3、本人于1997年被评为中学英语一级教师以来，严于律已，对本人要求严格，责任心强，道德修养好、业务素养高，得到所在单位及有关部门的充分确信与欣赏。我自觉遵守国家法律和法规，有强烈的爱国主义精神，坚决拥护党的领导。认真学习邓小平理论，领会“三个代表精神和党的十六大精神，学习政治理论，不断提高政治素养。本人忠诚于党的教育事业，认真学习和贯彻有关的教育法规，有强烈的事业心和高度的责任感。工作热情主动，不计较个人得失，乐于奉献；关心保护学生，把他们当弟妹、子女对待；团结同事，互相协作，致力于良好的班风、校风的建立；服从组织安排，认真履行岗位职责，全身心投入到教育、教学工作中，为广东的教育做奉献。下面我汇
4、报本人任中学英语一级教师以来的做法、感想、体会与所获得的成绩。(一)研究特色教学，因材施教，教学效果明显作为高中教师，既要有奉献精神以及对事业不懈追求，又要有较高的业务水平。为此，我不断努力提高本人的教育、教学水平，从不敢骄傲。从教十二年，7年与高三学生相伴，娴熟于教材，教学的方法得心应手，但我并满足于此，由于我深知教材的变化、教育情势的开展、学生实际情况的不同，教育、教学都必须与时俱进。教学中我针对高中三个年级的不同特点，贯彻因材施教的主旨：高一，侧重培养学生良好的学习方法，即养成教育，课堂上通过信息呈现、讨论、引进竞争机制、表演等活动，扩大学生的知识面，加强语用才能；高二，进一步培养学生阅
5、读和表达才能，大量的阅读英语材料和写日记；高三，加强对的培养学生的解题才能、训练学生综合分析才能，要求他们学会归纳各类知识的做题技巧，强化高考考点。在任一级英语教师的6年教学实践，上述做法实在可行，教学效果明显，得到同事确实信、学生的好评。任现职期间，我服从学校的工作调配，不管在何岗位，都能勤勤恳恳地做好本职工作。6年来，本人分别于19971998学年度、20232023学年度、20232023学年度担任高三教育、教学工作，高考成绩斐然，19971998学年度所任教学班在高考成绩获学校一等奖；1999年12月所指导的邓广铭同学在“全国中学生英语才能竞赛荣获佛山市高中二年级组一等奖；202320
6、23学年度所任班级在高考中获得了优良的成绩20232023年所任班级英语成绩接着得以提高，沈敏仪同学高考成绩学校第一；2023年指导学生参加“全国中小学生素养教育英语知识竞赛共15人分别共得一、二、三等奖，本人荣获“优秀辅导教师奖；指导彭莹莹参加“全国中学生英语才能竞赛获二等奖。成绩面前不敢有丝毫的松懈，相反我更加努力工作，发扬团结协作、拼搏向上的精神，认真研究业务，以求有更好的成绩。(二)积极参加教改，勇于创新，教研成果丰富任教以来我担任了10年本学科的年级备课组长，与教师们共同开发教研专题，探究教育改革的新路子。所研究的课题有“如何培养学生的阅读才能、“如何提高英语课堂效率、“张思中英语教
7、学法在高一英语教学中的嫁接，“高中英语新教材会话课教学方式、“高中英语口试考试的方式、方法、“高三英语书面表达课堂指导技巧、“高三英语专题复习的策略、“英语答题方法和技巧、“英语听力的答题技巧、“英语短文改错答题思路与技巧、“英语考点研究中应留意的征询题、“如何协助学生打破复习中的薄弱点、“如何提高英语复习的效率、“如何样利用网络资源为高考效劳、“如何在网络环境下优化教学过程，提高教学质量等，为年级、甚至全校的英语教学质量的提高奉献了微力，另外研究、利用网络资源，扩大课堂容量，加强了英语课堂的生动性，兴趣性，使英语知识更直观化，学生学习英语的兴趣得以提高。每次学生评教，我都是90分以上。此处，
8、本人还屡次承当校级公开课及对外经历交流课，并获得了一致好评。2023年成为南海市“高考辅导专家。在教学、教改实践中我认真总结并撰写了高中英语新教材会话课教学方式初探、张思中英语教学法在高中英语教学中的嫁接、论高中英语口语考试、高中英语书面表达衔接应当留意的几个征询题、学法指导与英语书法、学生英语阅读才能的提高的障碍与对策、英语教学思维创新的整合、英语学习误区及对策、网络环境下的高三英语教学等论文。高中英语戏剧体裁教学的几点考虑与实践、论高中英语新教材会话课教学方式、中学生思想道德质量的评定必须坚持开展的观点、网络环境下的高三英语教学、论高中英语口语考试等文章在市教学论文评比中获中学组英语科三、
9、二、一等奖并在会上交流。高中英语新教材会话教学初探一文发表在教学与治理杂志上(1998年10月)、论高中英语口语考试一文发表于佛山教研上(2023年)、英语学习误区及对策一文发表在国家二级刊物英语周报上(2023年)，网络环境下的高三英语教学在区教研室主持的会议上宣读并获“二等奖2023。1999年参加由南海市教育体育局教研室主办的优秀教案评比，教案lesson61sefcbookii荣获一等奖。另外，我紧跟情势，更新教育观念，刻苦研究电化教育知识，领先掌握现代化教学手段，将网络资源与英语教学理念进展整合，自从多媒体教育手段在本校的推行和普及，本人所上的电教课率达90%以上。先后参加初级和中级
10、技术培训并通过了考核。(三)参加接着教育提高业务素养，培养青年教师共同开展广东教育为了进一步提高教学水平，首先，我积极参加省、市及学校的接着教育培训，不断追踪教育科研信息；其次，常与大学教师保持联络，从网上阅读各地的信息，理解本学科的教育、教学动态、学习相关的教育教学征询题，与其他教师一道完成相应的课题研究；再次，还利用工作之余研究教学法、现代教育理论。19961998年参加由华南师范大学教科所承办的研究生班的学习，提高教学、教研的水平与才能。本人还充分利用现代教育的有利条件，积极参加网络课程的培训，学习“制造教育、“素养教育、“教育科研方法、“教育统计和评价、“网络环境下的教学研究等教育课题
11、的培训课程，提高了独立开展、组织教研活动的才能以及教育、教学课题研究的才能。对青年教师，我给予了极大的鼓舞与协助，从不摆资历，先后与多个青年教师结成对子，一方面认真总结本人的教学经历，为他她们提供一些珍贵的教学素材；另一方面引导他们分析教材、讨论疑难征询题。尤其是这两年，连续担任高三英语备课组长，而与本人拍当的几位教师是第一次上高三的青年教师，在协作、帮带过程中我毫无保存地从教学、复习、材料的搜集和选择以及利用、试题的选编、如何听课和评课等环节给予指导，这些青年教师进步特别快，在极短的时间内就构成了本人的教学风格，同时能胜任高三英语的教学工作，成为学校的骨干教师。(四)讲究教育方法、德育工作扎
12、实七年来的班主任工作中，我做事扎实细心，责任心感强，工作主动，乐于奉献，从早操到晚修几乎天天与学生“泡在一起，与学生谈心、辅导学生，协助学生处理心理征询题，教育学生要成为高素养的人才。在班级治理中，组建高效的班干部队伍，推行全员参与的“班长轮值制、“班干轮值制、“小组长轮值制等高效的班级治理制度，借鉴一些全国先进班主任的经历逐步构成有特色治理制度。比方，在班内实行分级治理制度，通过各级治理制度的施行，就把班内大小琐碎的工作分配到了个人，使每个人都是“官，都是班级的主人，使班级内外“事事有人管，人人有事做。同时，在带班过程中我十分注重治理目的，如：“成绩合格、素养全面、有特长、“自强不息、厚德载
13、物等。以鼓舞教育为主，每天让宣传委员在黑板上写出每日扪心一征询，提示学生不断反思本人。后进生在参与治理中转变了态度，思想发生变化，班级凝聚力得以加强，拼搏认识大增，班级也每月被评为文明班或“优秀班集体，班团支部被评为“红旗团支部。另外，我主抓学生思想品德的培养，利用网络资源上好班会课，对学生进展理想、前途、做人等方面的熏陶(网络资源进德育是我校德育教学的一大特色)，开拓学生的视野。同时与学生谈心，理解学生心理状态，教给他们做人的道理、处理他们的思想症结、催促他们培养良好的行为习惯。每年都有学生成为市区“三好学生、“优秀学生干部、学校“十大优秀学生。爱心教育是我班级治理中所倡导的主旋律，爱心可以
14、处理不少困难。2023年和2023我所带的高三9班确实是一个例子。那年，班上谭锐源同学的父亲因车祸入院，花了十多万都不见好转，不宽裕的家庭堕入了窘境，看到这，我通过班团干部组织学生自发捐款达四千多元，年级、学校的其他学生也纷纷伸出友爱之手，捐款高达上万元，从而处理了他的后顾之忧，使他能全身心投入到学习中去，学习成绩稳步上升。任级组长期间，我主要抓好教学与德育两条线，在教学上协助副校长和教务处、教研处，做好教学各环节的治理工作；在德育方面，在校德育处的指导下，从小事着眼，抓好小事，从理想、前途、做人、交友等各方面对学生进展教育、协助，最后完成了各年级的治理目的，两年都被评为“先进级组长。关于后进
15、生我以感情投资为主，以希望为着眼点，关心保护学生，以理服人，要求严格，做好跟踪，不断鼓舞，家校结合，共同，转化率达99%以上。2023年我班上x同学心理障碍严峻，几近疑神疑鬼。对此，我让他缓解压力有时一跟他谈心就要耗去23个小时，鼓舞他英勇面对困惑，加强对教师、同学的信任，同时提供一些宽松的气氛，通过两个月的辅导，他终于摆脱了心理困惑，从而得以全力以赴参加，成绩也不错，后来读上了大学。1999年和2023年两度被评为南海市优秀教师，2023年我获得了“南海市优秀班主任的称号，这是对我工作确实信。以上四个方面是我对本人在任现职期间的教育、教学实践活动的汇报。诚然，在教学、治理两方面本人还存在许多缺乏，但我会接着努力，争取将工作做得更好。三、晋升后的工作设想1、不断提高专业知识水平，把握教学规律，注重教学研究，留意教学经历。2、勇于参加教改实践，改进课堂教学，利用科学手段，增加课堂容量，提高教学质量。3、参加接着教育，不断充电，跟上时代的步伐，力争在学科研究方面有打破性的成绩。4、加强对青年教师的培养，支持新教师，互相学习，取长补短，共同开发教改专题。5、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学的开展。6、加强德育工作力度，讲究班主任、级组工作艺术，提高德育治理水平。
