1、小学六年级上学期班主任工作参考总结(1)(通用)小学六年级班主任工作总结这学期我是六年级的班主任。我教了几个毕业生,我仍然熟悉六年级学生的生活。但是,我越来越多地觉察,如今的小孩知识渊博,对社会,家庭和环境有了更深入的理解。成为一名好老师确实不容易。因而,我试图接近他们并将本人融入儿童世界。我主要关注以下四个方面:一是充分利用宣传岗位报纸是最有效和最直截了当的推行方式。我把董事会交给学生,组织了一群能够和喜爱推行工作的学生,教他们开展本人的优势,合理安排规划,并报告董事会。最初,我们使用早上会议作为老师的教学课程。学生们收到了指示,然后为当天做好了预备。如今,我们明白盲目地说不能有所作为。我经
2、常带着学生从侧面议论事物,让他们分析是非,处理本人的矛盾。当时,我用上午的会议要求学生讲述英雄的故事,用传统的美德讲述历史人物的故事,让学生在微妙的环境中接受教育。第二,培养学生良好的行为适应尊重纪律是我们的传统美德。如何尊敬老师看老师,所以好。但这还不够。我们需要培养学生正确的尊重老师的观念,例如:课堂上的积极演讲,头脑风暴;功课做得非常认真,不明白要咨询;格式正确,版面设计合理;关心班级卫生,热爱四周的财产。这包括在各方面培养良好适应。服从不仅限于直立,而且能够遵照课堂节拍,思路明晰,及时答复以下咨询题。我也喜爱学生插入,并在适当的时候插入口以获得预期的结果。不要把东西扔到任何地点,走楼梯
3、要留意文明,不要大声,好的行为标准,每个人都必须恪守,我认为这些都是尊重纪律的表现。第三,能够发挥小助手的作用在我的班上,有非常多小助手。每个同学都有本人的才能协助班级并协助老师。因而,我们尽一切努力使学生找到适宜本人的位置,为别人制造一个好地点。带来荣誉。阶级凝聚力也更强。假设我没有学校,班级代表将组织学生学习,安排家庭作业,有时甚至纠正其中一些。有条不紊地学习。每次课堂上出现不良现象,班干部都能够主动调查,讨论和讨论,并提出处理方案。治理本人和锻炼我们的才能是我们的六年级。六年级学生有非常强的自立才能。假设一切都为他们预备好,一切都安排好了,小孩们就会失去原有的好奇心,失去激情,去探究精神
4、。因而,只有放手一搏,才能进取,才能创新。第四,掌握心灵的规模我明白小孩需要鼓舞,需要自信。我经常觉察学生在我不在乎的时候会由于我的赞扬而表现良好。相比之下,每个学生都是家庭中的宝藏。他们需要爱,他们需要动力,他们需要赞美,我不想赞美本人的赞美,因而我大方地赞美每一个学生,即便他是在课堂上。学习最坏的。所以,事情不是绝对的,而是相对而言。我不是一味地赞美和宽容,有时候是严峻的批判。这是抓住心脏的措施。特别是,犯了严峻错误的学生应该让他明白本人错误的后果,并鼓舞他们下定决心,给予他们自信。我的教育目的是让小孩们独立,让小孩们出去。每一次锻炼的时机,我都不会放弃,竞争,演讲,辩论,面试,调查,每一个时机都会找到新的东西,学生也会有锻炼,并积累。回忆一年的工作,有甜蜜和苦涩,有欢乐和悲伤,这使我的生活丰富多彩,让我感受良好。它使我积累了经历,并理解班主任工作的重要性。我将接着努力工作,成为每个班级的好老师。