1、小学实习班主任个人工作参考总结（通用）光阴飞逝，转眼间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向老师角色的大转变，真正习惯了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学老师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐步步入了正轨，同时在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学才能、学习才能和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的缺乏。现将一年以来的工作总结如下：身为一名人民老师的我，如今的工作生活过得紧张繁忙而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为本人
2、缺乏教学经历，特别是班级治理经历而感到疑惑，曾为学生对本人的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探究教学经历和班级治理经历，理解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求咨询心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取珍贵的经历。我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。关于一位刚踏进老师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽本人的最大努力去尝试，不断去习惯和探究，同时还向老老师请教经历。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教
3、学，特别多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严峻，学习好的同学比拟自觉和勤奋，但另一方面，根底比拟差的学生也比拟多，无心向学、懒惰成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要治理好幼儿班，整理琐碎的班级事务治理，应对幼儿的好动和纪律治理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时确实感到特别累。如今本人也会用阿q的精神来自我抚慰和调理：要是本人有分身术就好了!自我认为，面对这一场面，讲究方法特别重要，时间和多种要素也要充分考虑在内，尽管有些要素是无法把握和操纵的。在教学工作上，我努力研究教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，关于课程的教学重难点，起初把握不是特别精当
4、，但在老老师的指导协助下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读明白、读透教材特别重要，这不断是我的指导老师对我的谆谆教诲。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的开展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘故，目前人们对美术课程的注重还远远没有到达应有的程度。美术课在中小学课程中，仍然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，同时促使每个学生在各自的根底上获得不同程度的开展，因而我想方设法去调动学生的学习积极性
5、，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵照着这一教育理念，我不断在努力着。在课堂教学中，注重灵敏地选择教学方法，并留意围绕教学目的来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升原那么，我都会认真听取其他听课老师提出的珍贵意见和建议，认真反思并改良。本人也认为，只有擅长进展教学反思才能使本人成长得更快。在班主任工作中，我由于缺乏班级治理经历，同时又是幼儿的班主任，因而感到甚是费力，多亏了学校领导和各位老师的协助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一
6、大堆班级小矛盾等着我去处理。关于班级的有效治理，在我向其他老师取经的过程中，我明白得了要当好一名班主任，要有决心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触确实是深入体会到了“爱心和“责任的力量。关于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有许多的不习惯，我更要认真地给予引导和鼓舞。在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓舞和协助，她毫不保存地将她十几年来的班级治理经历传授给我，让我明白得了班级课堂教学常规治理在班级治理中的重要性，因而我依照她的经历作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我觉察她的课堂教学常规治理做得特别好，尤其是她的身体
7、语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立即明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬仰的一位好老师，无形之中，我以她为典范自我鼓舞着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着本人：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我特别注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能欢乐地成长，让本人也时刻怀有童心的我也觉得，本人也正如他们一样，一同成长着。在一年的工作中，不管是教学工作依然班主任工作，我都觉得本人存在着特别多的缺乏，比方，合理统筹的才能有待提高，教学治理工作中不够严格，方案认识不强，与家长间的联络不够严密，缺乏治理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了特别多专业内外的知识，认识到本人的一些缺乏。正所谓：“有那么改之，无那么加勉!既然看到了本人的缺乏，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省本人，多进展教学后反思，多向老老师取经和学习防止走多弯路，从多角度多方法看咨询题，让本人真正地快速成长起来。
