1、小学英语老师工作参考总结样文5篇小学英语老师工作总结(一)光阴过得真快呀!转眼间，一学期又过了一半。半个学期来，工作给了我特别多磨练的时机，我也在迅速地成长着。顺利而出色地完成了教学任务。回忆这半学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地点。现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，提高业务水平“学海无涯，教无止境，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我认真学习新的英语老师用书，严格按照老师用书上的要求进展教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心肠进展备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的材料，使本人
2、能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进展教学。授课后依照得失及时写教后感、教学反思。二、详细教学工作1、培养学生的说：2、注重学生表达才能的培养3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。4、留意培养学生动脑、动手的才能。6、抓好培优补差工作。每个小孩接受才能各有不同，面对小孩们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和保护，让他们在攀登学习上有所进步。三、加强反思，及时总结教学得失反思这半个学期来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着本人在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。2、教
3、研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的;本学期参加了了中心小组织的教研活动，收获不校我们组长组织成员进展优质课评选，获得了一定的成绩，老师间互相汲取经历，积极讨论，老师们依照本人的专长，充分利用各种教学课前大家集体研究教材、集体讨论教法、集体备课，课中认真听课、考虑，课后组内认真讨论教学得失、回忆小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的气氛感染他们，从而全面提高学生的英语才能。通过这些活动，有力地促进了我们英语老师业务才能的提高。同时，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相
4、长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。组长还组织老师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。老师课前集体研究教材、集体讨论教法、集体备课，课中认真听课、考虑，课后认真讨论教学得失、回忆小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的气氛感染他们，从面提高学生的英语才能。总之，半个学期以来，我尽心尽力做好了本人的英语教学工作，努力汲取别人的长处，不断更新本人的教学理念，认真上好每一节课。以后要更加努力，不断严
5、格要求本人，做一名优秀的老师!参考小学英语老师工作总结(二)眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当初的的不成熟到如今的成熟，确实实确有了特别多的改变，也有特别多的感触，现将本学期的工作总结如下:一、政治思想方面:我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加接着教育与校本培训。在学习的过程中本人也积累了不少别人的经历，也理解到新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能习惯教育的开展。因而我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下怎么样做一名好老师。二、教育教学方面:要提高教学质量，关键是上好
6、课。为了上好课，我做了下面的工作:1、课前预备:备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有如何样的反响，而老师又要依照学生的反响作出相对应的反响。2、认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，那样就防止了以往要学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联络，明白让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些材料，怎么样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困
7、难，采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因而课堂气氛一定要活泼，以吸引他们的留意力;五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因而在备课是应该注重对语法的讲解。4、考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲
8、结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、方法表示深化的理解和尊重。7、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期我接着担任我校“跨越式
9、开展试验班二年级一班的英语老师，每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动，遭到了课题组老师的好评。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜爱，变无视为注重，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享遭到优秀学生在老师那儿得到的爱。9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词竞赛、唱英文歌曲竞赛、讲英文小故事竞赛、英语手抄报竞赛等等，让学生在多样化的竞赛活动中增加知识，提
10、欢乐趣，加强学习英语的决心。十一月份，我在五年级同学中间广泛开展了“英语单词大比拼竞赛活动，并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五年级同学参加“希望之星大赛均获得了优良成绩。10、加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。11、制定好复习方案，并能认真备好复习课，制定复习方案并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和修改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。“金无足赤，人无完人，在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时，在工作中，我认
11、识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。因而，不但是对学生，要严格要求。对本人，也要严格要求，要学会不断反思本人，不断提高本人的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。经典的小学英语老师工作总结(三)转眼新的一学年就将完毕，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和协助，在此我表示衷心的感谢!总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎么样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追咨询，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教诲主任工作的两年来我感
12、到特别有意义，由于我能够用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为本人留下一些或许对将来有用的东西，能够咨询心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心肠投入教育工作，从中我也感遭到了投入工作才能享受工作的欢乐，由于我深信一切的报答都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。一、关注学生的开展，对学生负责。从执教的第一天起，我就要求本人的举止行为要更加标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都阻碍着一批人即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便
13、迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生，只要是我的学生，不管成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情协助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感受是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。坚持与学生平等相处，鼓舞他们谈本人的方法，尽量使师生之间构成一种交流的习惯。我深信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋研究、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠本人不断地探索才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善本身、提高业务水平、
14、扩大知识面，由于学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的咨询题自然就多了，面也广了，因而不管工作有多忙，坚持反复研究教材，大量阅读参考书，以提高本人的业务才能。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。二、为老师的开展作想，对老师负责新课程对老师提出了更高的要求，学校要开展、要生存必须有一批高素养的老师队伍，同样末来的老师要生存要开展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研方案，汇同教务处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨如
15、此的案例分析，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，加强了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与老师本身的利益息息相关。积极宣传发动广阔老师撰写论文，让老师有一个练兵的时机，学习的时机，积累材料的时机。贯彻上级的有关老师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广阔老师能及时领会，并能通过校培、自培、应用到达纯熟掌握运用于教学，效劳教学，让教学受益，学生受益。三、加强效劳认识，对学校负责。作为教诲主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教务处成员，做好以下几方面的工作：1、在校长室的指导下，和教务处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作方案、师培方案、青年老师培训方案并组织施行，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的经历。2、制订教诲工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师提供依照。3、组织、指导、审查各年级教育活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校教育教学研究和经历交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。4、关心全体学生的全面开展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学方案，组织好教研活动。协调处理老师在教育教学中的疑难。详细负责学校各室的治理工作。6、组织人员完成“普九材料的
