1、开展主题教育的活动总结开展主题教育的活动总结篇一我校根据教育教育体育局关于阳光假期、快乐成长主题教育活动的要求认真落实，在收到活动通知，我校根据实际情况制定了相关的活动方案和系列活动材料。据阳光假期活动一览表要求，我校逐一落实工作内容，细化工作分工、责任，成立了以校长为组长的活动领导小组，以班主任为组长的活动实施小组，准备印制了实验小学“快乐假期，快乐成长主题教育活动完成情况登记表，并发给每一个小学生。并根据实际情况，安排所有学生参加活动。本次活动分成两个局部：第一局部为知识类作业。综合性作业是根据“阳光假期，快乐成长主题教育活动的要求，将课堂作业精简为“轻松寒假一本作业，这样让学生在活动中暨
2、复习了课堂知识，又不使学生过于疲劳的应付成堆的作业，给快乐假期提供充足的时间，使他们能充分的感受到快乐的假期。第二局部为实践活动局部。这一局部是学校根据学生的实际情况，安排的一系列社会实践活动。这包括读书活动单元、慰问老人单元、运动键身单元、科技制作单元、修身立德单元四个局部，为学生社会实践活动的顺利开展我校进行了细仔的准备。一、将所有教师的 号码公开给学生，让他们有什么问题能及时与老师取得联系和帮助。二、对班主任进行要求，要随时了解学生在假期的情况，并随时给学生进行指导。三、通过学校网站，公开活动过程的要求形成联系平台。四、开放学校运动场，使学生能有键身煅练的地方。五、联系乡政府和敬老院，对
3、学生在假期进行社会实践活动进行帮助。在假期活动中，学生将实践活动通过过程记录、心得体育、读书笔记、实物、制作作品、家长反响等成果交回学校，学校并对活动的先进事迹进行总结和表彰，使本次活动取得了圆满的成功。通过本次主题教育活动的开展，我校阳光假期活动取得了良好的效果，学生的各种能力得以彰显。学生创新能力得到提高。在阳光假期中，学校以成立假日科技小分队、开辟假日科技活动基地等各种形式开展了系列科技创新活动，培养了孩子们的动手动脑和创新能力。培养了学生的责任心与爱心。“关爱他人，关注社会是贯穿“阳光假期工作方案的德育理念。在“做个好孩子，学会关爱父母思想的指导下，阳光假期中孩子们拿起了拖把、端起了盆
4、子、举起了衣架。家长们觉得孩子懂事了，家庭更幸福更温馨了。学生实践能力得到提高。孩子们通过在社区的实践活动中、在商场、餐厅等效劳岗位的体验、在担任社区负责人的角色尝试中，真正的融入了社区、了解社会。学生认识社会的能力得到了提高。“阳光假期的活动中有一些主题生动、鲜明，内容新颖，符合儿童特征，强调实践、体验为主的亮点活动频频闪现，孩子们在活动中近距离地接触社会、了解社会，表现出了高度的社会责任感。为课改中学生评价多元化提供了新思路。通过“阳光假期活动的开展，局部学校在学生评价机制改革方面进行了新的尝试，为许多学校的课改工作提供了学生评价多元化的新思路。开展主题教育的活动总结篇二为了落实立德树人根
5、本任务，全面实施素质教育，让少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面开展，长大后做对祖国建设有用的人才，扎实推进素质教育。学校根据实际情况制定了“三爱、“三节主题教育活动方案，成立了以校长为领导的指导小组，扎实有效地开展了“三爱，“三节的主题教育活动。现将活动总结如下：一、高度重视，贯彻落实组织全体教师认真学习教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知，并要求各班积极开展宣传活动，大力营造教育气氛。学校校根据校情、结合班情，制订了“三节教育活动实施方案和考核制度，使此项工作落到实处。二、注重宣传，扎实活动将“三节教育活动融入校园文化建设之中，各班通过板报、主题班会、手
6、抄报比赛、演讲赛等多种形式，扎实推进“三节宣传教育活动。学校开展“小小监督岗、“文明餐桌“光盘行动、“节约从我做起等主题活动，对学生进行习惯养成教育。另外，学校利用多媒体、校园播送播放节水、节电、节粮的典型事例；利用LED显示屏滚动播放习近平总书记关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费精神的标语；利用国旗下演讲的形式联系身边节水、节电、节粮的故事进行教育，阐述自己的收获；结合暑期社会实践等畅谈自己“三节的感悟。通过此次主题教育活动，同学们深刻认识到只要我们不浪费一张纸，节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。三、关注细节，养成习惯各班积极引导学生从生活
7、中的小事做起，从我做起，逐步形成勤俭节约的自觉性，促进节约型校园的构建。学校设置了“三节监督岗，杜绝了长流水、长明灯，做到了“光盘不剩饭。同时，学校还对水电管道线路设施进行了检修，防止跑、冒、漏、滴等造成的资源浪费。此次主题教育活动的开展，使广阔学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，引导学生从小养成好习惯、树立远大的理想，从我做起，从身边小事做起，为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。开展主题教育的活动总结篇三对于现阶段的我们来说，每个人，每个家庭，每个团体都有自己的“中国梦，单个的“中国梦聚集起来就是伟大的中国梦，需要我
8、们每个人结合实际，从一点一滴的小事做起，脚踏实地做好自己当前应该做的事情，每个时期，每个年龄段自己的“中国梦都有不同的变化，但是，每个人最终要实现的，最美好的那个“中国梦却不会变，所有的阶段“中国梦都是为实现最终的，理想的中国梦而效劳。因此，学校结合实际，拟定活动方案，具体表达如下：只有从身体到心灵都格外强健、充满理想与追求的一代又一代小学生茁壮成长，才能托起真正的“中国梦。活动旨在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高小学生“我的中国梦精神和正确的道德理想信念。活动主题：1、活动主题：我的中国梦。统筹规划，把全年的各项活动纳入这一主题之中。2、通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。3、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面开展的实际行动。活动措施：严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。
