1、题型六题型六 书面表达书面表达 (1)考查形式:命题、半命题和无命题。(2)话题:写人叙事类、人物介绍类、事物介绍类、发表观点类。(3)体裁:以记叙文为主,说明文和议论文为辅。题型解读 书面表达是对考生的语言组织能力、书面表达能力、语法、词汇、根底 知识等综合运用能力的考查。写作步骤如下:步骤1 认真审题,明确要求 例 假设你去参加英语夏令营,外籍教师要求你介绍你的一位好友,请根据下面 表格提供的信息写一篇短文,短文开头已给出。方法技巧 姓名 李卫 学校 三中 年龄 15 家庭成员 3人 性别 男 学习情况及特长爱好 要求:1.所提供的信息应全部用上。2.必要时可增加内容,着重描述学习情况及特
2、长爱好。3.词数在100词左右。4.语句连贯、书写工整。My friend 在写这篇文章之前,应仔细审题,抓住题中的关键信息来组织材料。例如:在写 这篇文章之前,应注意以下几点:(1)文章要求介绍你的一位好友,但不是让随便介绍的,而是需要按照表格中的提 示信息去介绍,这就限制了我们的写作对象,如果不依据表格内容写作,显然就 不符合题意。(2)确定文章的人称。因为是介绍My friendLi Wei的,所以,在人称上我们要用 第三人称he或Li Wei,如:He is 15 years old.(3)确定文章的时态。由提示信息可知,这篇文章是介绍李卫的现状的,所以在时 态上用一般现在时更恰当,如
3、:He studies at No.3 Middle School.(4)因为题目要求中明确提出要“着重描述学习情况及特长爱好,这就要求我 们在写作的过程中,对人物描写时要详略得当,对李卫的学习情况及特长爱好一 定要详细描述,至于其他方面,可以略写。但根据题目要求,一定要把表格中所 提供的信息全部用上。(5)注意:必要时我们还可以适当增加内容,以使行文更加连贯,如:He enjoys read-ing and listening to music.步骤步骤2 分析要点分析要点,编制提纲编制提纲 通过审题通过审题,弄清文章的主题之后弄清文章的主题之后,接着就要考虑文章的内容要点接着就要考虑文章的
4、内容要点,组织语言材料组织语言材料 了。根据题目提示或说明了。根据题目提示或说明,按事件发生的时间顺序或空间顺序或事理重要性顺按事件发生的时间顺序或空间顺序或事理重要性顺 序序,选取那些典型的、易于表达的材料作为自己写作的重点。列出提纲选取那些典型的、易于表达的材料作为自己写作的重点。列出提纲,这是一这是一 个非常好的习惯。列提纲的好处在于个非常好的习惯。列提纲的好处在于:可以使杂乱无章的材料变得井然有序可以使杂乱无章的材料变得井然有序,可可 以使写作思路清晰以使写作思路清晰,可以防止在卷面上出现涂改现象。此外可以防止在卷面上出现涂改现象。此外,列提纲还可以节省列提纲还可以节省 时间时间,以便
5、腾出更多的时间来解答其他题目。在完成这个步骤时要注意以便腾出更多的时间来解答其他题目。在完成这个步骤时要注意:(1)书写要标准。(2)不管哪一类文章,最重要的是要用英语思维,防止从自己的母语翻译过去。从 母语进行翻译常常会造成语言不通顺等现象。(3)写作时,要用自己最熟悉、最有把握的词句;文章要以表达、说明清楚为主,不要在考试时有意过多地进行表达;尽量少用“大词或较复杂的语法结构和 句型。(4)遇到想不起来的词或句型时,可尽量找同义词、近义词或同义句型来代替,这 样可以节省时间。表示顺序:first(ly);second(ly);to begin with;to start with;at f
6、irst;at last;in the end;first/next/after that/finally 表示并列:either.or.;neither.nor.;both.and.;not only.but also.;as well as 表示递进:besides;whats more;whats worse;in addition 表示原因:because;because of;for;since;thanks to;for the reason that;with 表示结果:so;as a result;so.that.;therefore 表示目的:so that;in order
7、 that/to;for 表示比照:while;prefer.to.;on the one hand,on the other hand;would rather do.常用表达 than do.;prefer to do.rather than do.表示转折:however;but;though;after all;unluckily;unfortunately 表示举例:for example;for instance;such as;like 表示总结:in short;in a word;in brief;last but not least;last 表示利弊:be good/ba
8、d for sb.;be harmful to sb.;do harm to sb.;have a great influ-ence on sb.;have an effect on sb.;benefit from sth.表示喜好:love/like/enjoy;be fond of;be interested in/show great interest in;lose oneself in;put ones heart into;be good at;be poor at;be weak in 表达个人想法:I think/believe.;(as)for me;in my opini
9、on/view;from the bottom of my heart;as far as Im concerned 其他:in general;generally speaking;to be short;to be honest;to tell the truth;as we know;make up ones mind to do;in a way;in this/that way A组 河南中考题组 Writing 1(2022河南)假设你有时机和任何一个名人共进午餐。请根据以下要点和要求用英语写一 篇短文。1.要点:1)这个名人是谁;2)你为什么想和他或她共进午餐;3)你想和他或她谈
10、论什么。2.要求:1)文中不得出现真实姓名和学校名称;2)词数80左右。题组训练 Id like to have lunch with Ren Zhengfei,the founder of the well-known Chi-nese tech company Huawei.Mr.Ren is considered as a great man who always has everything mapped out a-head.And under his leadership,Huawei has become a high-tech giant worldwide.Over the
11、lunch,I will listen to his success story.Then I will ask him what is impor-tant to make it happen.If time permits,Ill ask for his advice for us teenagers to-day.Im expecting this lunch already.Writing 2(2022河南河南)每个人都生活在一个特定的环境。请以“每个人都生活在一个特定的环境。请以“What I like about where I live 为题为题,并根据以下要点和要求用英语写一篇
12、短文并根据以下要点和要求用英语写一篇短文,描述你生活的环境。描述你生活的环境。1.要点要点:1)你生活在什么样的环境你生活在什么样的环境;2)你喜欢这个环境的什么你喜欢这个环境的什么;3)你对这个环境有何期望。你对这个环境有何期望。2.要求要求:1)文中不得出现真实姓名和学校名称文中不得出现真实姓名和学校名称;2)词数词数80左右。左右。What I like about where I live I live in a small and quiet city in Henan Province.Different from other cities,it has no skyscraper
13、s or endless cars on the streets.People there are seldom late for their work and enjoy a slow and peaceful life.And that is what I like most about my city.However,my city has her problems.She has no high-speed train.I hope she will soon have high-speed trains so that I can travel to other cities mor
14、e easily!Writing 3(2022河南河南)我们每天都要做很多事情我们每天都要做很多事情,有些还很棘手。请以有些还很棘手。请以“I did it!为题并根据要为题并根据要 点和要求点和要求,用英语写一篇短文用英语写一篇短文,描述一件你完成的棘手事情。描述一件你完成的棘手事情。1.要点要点:1)你做了什么事情你做了什么事情;2)你是如何做那件事情的你是如何做那件事情的;3)你做完那件事情后的感受。你做完那件事情后的感受。2.要求要求:1)文中不得出现真实姓名和学校名称文中不得出现真实姓名和学校名称;2)词数词数80左右。左右。I did it!How nervous I was wh
15、en I was told to give a speech!It was my first speech and I didnt know what to do.My teacher encouraged me and gave me some useful advice.After I chose a topic I liked best,I watched videos about how to be a good speaker and I learnt a lot of skills.Then I practiced and practiced.Finally,the big day
16、 came.I did it!Everyone loved my speech.I was so proud of myself.B组组 全国中考题组全国中考题组 Writing 1(2022天津改编天津改编)假设你是晨光中学的学生李华假设你是晨光中学的学生李华,平时坚持用英语写日记。请根据以下要点平时坚持用英语写日记。请根据以下要点,描述描述 你星期三放学乘地铁回家路上看到的事情你星期三放学乘地铁回家路上看到的事情,并表达自己的想法。并表达自己的想法。(1)一个男孩不舒服一个男孩不舒服,开始呕吐开始呕吐,一位穿着漂亮的女士帮着擦拭地面一位穿着漂亮的女士帮着擦拭地面,男孩表达感谢。男孩表达感谢。(2)地铁到站地铁到站,有人挤向座位有人挤向座位,有人下不去车有人下不去车,有人因此争吵。有人因此争吵。(3)你认为你认为 参考词汇参考词汇:开始呕吐开始呕吐 begin to vomit 挤向座位挤向座位 push towards the seat 争吵争吵 have a quarrel 要求:(1)词数:100个左右。(2)日记格式和开头已给出,不计入总词数。(3)要点齐全,行文连贯,可适当
