1、第4讲 图表&漫画&图画作文 典例典例 (2022 北京高考北京高考)【要点盘点】【要点盘点】1.第一段第一段点题点题:参加农活工程参加农活工程 Last week I _(参参加一个农活工程加一个农活工程)in the suburbs.took part in a farmwork programme 2.第二段第二段主体局部开始主体局部开始:宣传发动宣传发动 老师告知活动老师告知活动 At the class meeting,our teacher _ _(告诉我们关于活动的情况告诉我们关于活动的情况).told us about the programme 活动主题活动主题 _(主题为主
2、题为“劳劳动最荣耀动最荣耀)Its theme was“Working is most glorious 3.第三段第三段主体局部开展主体局部开展:准备行李准备行李 When I got home,I _ _(为旅行打包行李为旅行打包行李).packed up my luggage for the trip 4.第四段第四段主体局部高潮主体局部高潮:体验劳动体验劳动 While I was working,I realised a lot._(在田里干活多在田里干活多么辛苦么辛苦)under the hot sun.How hard it was to work in the fields 5
3、.第五段第五段结束段结束段:回家分享回家分享 When I came back home,I _ _(与父母分享我的经历与父母分享我的经历).shared my experiences with my parents【我来升级】【我来升级】1.把句把句和句和句合并为一个含定语从句的句子。合并为一个含定语从句的句子。At the class meeting,our teacher told us about the programme _ _.whose theme was“Working is most glorious 2.句句使用非谓语使用非谓语动词动词,形象描述准备情况。形象描述准备情况
4、。On _,I couldnt help _ my luggage for the trip as quickly as possible.getting home packing up 3.句句句句使用状语从句的省略和宾语从句使用状语从句的省略和宾语从句,使表达使表达 更生动更生动,层次层次更丰富。更丰富。_,I realised _ to work in the fields under the hot sun.4.用非限制性定语从句补充句用非限制性定语从句补充句,使内容更完整。使内容更完整。When I came back home,I shared my experiences wit
5、h my parents,_.While working how hard it was who were very proud of me【五档总分值范文】【五档总分值范文】Last week I took part in a farmwork programme in the suburbs.At the class meeting,our teacher told us about the programme whose theme was“Working is most glorious.And he stressed the importance of working with ou
6、r own hands.On getting home,I couldnt help packing up my luggage for the trip as quickly as possible.On the farm,we helped pick watermelons.While working,I realised how hard it was to work in the fields under the hot sun.When I came back home,I shared my experiences with my parents,who were very pro
7、ud of me.【阅卷老师点评】【阅卷老师点评】1.该题目写作容易犯的错误该题目写作容易犯的错误(1)时态把握不准或混乱时态把握不准或混乱,不能正确表达图画内容。不能正确表达图画内容。(2)图画内容表达条理不够清晰。图画内容表达条理不够清晰。(3)不能把图画内容连贯起来不能把图画内容连贯起来,图画之间衔接不好图画之间衔接不好,无法无法形成一个完整的故事。形成一个完整的故事。2.该范文词汇和句式运用灵活、得当该范文词汇和句式运用灵活、得当,为内容增色。如为内容增色。如:a farmwork programme,Working is most glorious,stress the import
8、ance,couldnt help packing up等。等。【技法点金】【技法点金】1.图表类写作结构图表类写作结构 段落段落 图表作文图表作文 漫画作文漫画作文 图画作文图画作文 第一段第一段 开门见山开门见山,点明主题点明主题 描述图画中描述图画中的信息和表的信息和表达的含义达的含义 总体描述总体描述:人物人物/动物动物/事物事物+动动作作+环境环境 段落段落 图表作文图表作文 漫画作文漫画作文 图画作文图画作文 第二段第二段 呈现数据呈现数据,分析原因分析原因 分析图画中暗分析图画中暗含的社会现象含的社会现象 挖掘细节词、挖掘细节词、串连成句串连成句 第三段第三段 展望未来展望未来,
9、提出方法或提出方法或建议建议 给出自己的评给出自己的评论论 简单进行评简单进行评论论 2.图表作文本卷须知图表作文本卷须知(1)图表作文通常要求先描写数据变化图表作文通常要求先描写数据变化,再分析变化背再分析变化背后的原因后的原因,最后要表达作者的个人看法、预测未来开最后要表达作者的个人看法、预测未来开展趋势或提出解决问题的方案。展趋势或提出解决问题的方案。(2)注意题目中的提示注意题目中的提示,分析图表中的数据及其变化趋分析图表中的数据及其变化趋势势,比照分析比照分析,寻找数据的变化规律。寻找数据的变化规律。(3)有明确的过去时间状语有明确的过去时间状语,用过去时用过去时;无明确年份无明确年
10、份,反反映一种普遍现象或介绍一般情况的用现在时。映一种普遍现象或介绍一般情况的用现在时。3.漫画作文本卷须知漫画作文本卷须知(1)读懂画意主旨。仔细地读图读懂画意主旨。仔细地读图,细心审阅细心审阅,包括标题文包括标题文字。字。(2)抓住形象特征。抓住特征抓住形象特征。抓住特征,把握本质把握本质,找到写作材料找到写作材料,顺利地谋篇布局。顺利地谋篇布局。(3)联系生活实际联系生活实际,揣摩漫画的画中之话揣摩漫画的画中之话,话外之音。展话外之音。展开联想和想象。联想和想象不但可以获得大量写作材开联想和想象。联想和想象不但可以获得大量写作材料料,而且可以加深对主旨的理解。而且可以加深对主旨的理解。4
11、.图画作文本卷须知图画作文本卷须知(1)确立主线确立主线 根据信息根据信息,确定体裁、格式、人称以及要点确定体裁、格式、人称以及要点,把握主题把握主题脉络脉络,逻辑合理逻辑合理,条理清晰地表达。条理清晰地表达。(2)把握关系把握关系 看懂图看懂图,明确图中所表现的主题思想明确图中所表现的主题思想,假设是多幅图组假设是多幅图组成成,要注意各幅图之间的关系及先后顺序。要注意各幅图之间的关系及先后顺序。(3)虚实结合虚实结合 观察图后观察图后,要侧重一条主线要侧重一条主线,一个主题一个主题;对图中的时间、对图中的时间、数字或言论需要详细具体的说明。而局部过程或原因数字或言论需要详细具体的说明。而局部过程或原因可以适当简略。可以适当简略。(4)适当拓展适当拓展 通常图中信息有限通常图中信息有限,为了使内容丰富为了使内容丰富,情节完整情节完整,可以根可以根据需要适当进行合理的发挥据需要适当进行合理的发挥,但不可偏离主题但不可偏离主题,过度拓过度拓展。展。
