1、2023社会实践报告总结范文 社会实践在培养大学生成长成才过程中起着重要作用，几乎每个学生都会出去社会实践。下面是站小编为大家整理的2023社会实践报告总结范文，欢迎阅读。篇一：农村社会实践调查报告总结在放寒假期间我参加了广平乡大曲村的几项调查活动。在调查期间让我感遭到耕耘的艰辛，收获的喜悦。在实践期间我主要做了以下的工作。我们调查了大曲村受教育情况，村民中有30%的人受过初等教育，10%的人遭到过高等教育。如今村里只有20个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有80%的小孩八岁才上一年级。我们还调查了农民的生活情况，据调查村民的粮食、蔬菜、肉制品都自给，只买一些油盐酱醋。因此大局部家庭每
2、月生活费在200元左右。通过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的注重程度比起城市有过之而不及。甚至越是贫困地区的人们对教育的渴望越强烈，教育滞后的根源不在于观念的落后，而在于经济的落后。在我们调查的家庭中有70%的家庭的2/3家庭收入用于小孩的教育。绝大局部的家长特别希望小孩能上到大学。我仍然明晰地记得乡亲们朴实的话语。搞调查时，他们总说：我的小孩能向你们一样就好了，事实上我们这么辛苦啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记得有个老汉对我们说：俺小孩能上到哪。我供到哪，就算砸锅卖铁也得上。由此，我们转过头来想一想，一个地区是否注重教育单凭入学率或人口文化水平来衡量吗
3、答案是否认的。关于农村来说，推断让人们注重教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。尽管农村地区经济落后，但也正由于落后他们比城里人更渴望遭到教育，更渴望个个都考上大学!当你看到大曲村的乡亲们省吃俭用供小孩们上大学的时候。你还会说他们不注重教育，还在扳着手指头数有几个失学儿童吗那么盲目的地给老少边区扣上不注重教育，教育认识淡薄之类的帽子是不是过于武断，是否含有某种歧视成分呢不是由于我是一个农村的学生，我才说如此的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方面我有过亲身的体验。从开始调查到调查完毕。我的心情经历过一次次的万千感慨，一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，
4、乡亲们对我们关心备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感遭到农村对知识的渴望，对富有的渴望。面对这份慎重的友谊。我们都想尽本人的最大努力为大曲村的乡亲们做出奉献。但是关于有一些方法的我只是想得到却无能为力协助他们。然而现今我们只能在宣传大曲村成功的经历同时，提一些不够成熟的建议。往常该村是连乡村公路都没有通。目前，村民们的收入主要是靠养猪和种粮食，公路通到村公所，如此就为他们提供了更多的赚钱时机。比方，他们可以种更多的粮食，还可以养猪，养牛销售出去。因此，这获得的一切成绩离不开村领导付出的宏大努力和广阔村民的辛勤劳动，通过几天的实践，我们觉察该地农民的经商认识特别淡薄，或许是受
5、传统观念阻碍太深。事实上，逐步使他们转变观念对经济开展是有重要意义的。在我们调查完了以上工程之后。我们还参加大曲村旱灾的调查。自xx年10月以来，持续的干旱，无有效降水。使大曲村遭受了百年一遇的特大干旱。在我和村委会成员参观过程中。我们主要调查了，旱灾对越冬作物的阻碍，如何应对特大旱情。目前为止，随着春灌的展开，小麦的干旱可以得到有效地缓解。篇二：寒假社会实践活动总结报告我乘坐公共汽车到达舞钢市实验高中。首先见到的是我最敬重的老教授张教师。张教师今年已经65岁高龄了，他原在华东师大任教，退休后到我们舞钢养老，被我母校聘用，在我母校德高望重。他连续教授我们思想政治课三年，和我们结下了深沉的感情。
6、我见到张教师后，我和张教师热烈地握手后，彼此在办公室就坐，互相交谈了别离后的情况。我高中时不爱说话，口语交际才能特别差，通过大学半学期的磨练，我大胆的向他汇报了我的情况，张教师听完我的汇报后，夸我表达才能有了特别大提高，并鼓舞我接着努力，今后定有大长进。他告诉我，在大学，应注重才能的培养，在学校积极参加学校组织的活动，积极和教师交流，进一步培养快速融入集体的才能。他还说高中时代主要注重学习成绩，进入大学后应转变这一观念，把学习和才能放在同等重要的地位，在业余时间，参加勤工俭学，经常到学校走走，和社会上的人打打交道，增加社会阅历。他又说，如今我国教育制度存在一些征询题，高校出现了理论和实践脱节的
7、征询题，要躲避这些征询题，必须做到读万卷书，行万里路“。当今就业方式危急，特别是公务员考试，竞争一个岗位多的就有几百人，甚至几千人。只有从如今起，把本人锻炼成一个理论与实践并重，德智体美全面开展的合格的大学生，才能奠基今后，成就今后。由于张教师前几年摔伤了胳膊，如今出现了请度的积水，我征询候了他的病情，并叮嘱他安心调养，积极治疗。又见到了副校长兼英语课程的王教师，王教师今年担任2023年高三补习班的英语教师。我们热烈地握手后，便谈起了今年的河南高考。今年河南高考人数到达95万，为历年来的顶峰，从XX年至2023年，河南高考人数每年以10万人的速度递增。考生压力一年比一年大。当我们谈到今年(20
8、23年)河南教育部将要实行公立学校禁止招收补习生的政策时，王教师发表了他本人的见解，他指出，这个政策只是一个预案，尽管我党实行惠及三农“的政策，施行工业反哺农业“措施，发放农业补贴，农村有特别大改观，但农村仍不富有，再加上高等院校学费贵，农村学生上大学仍然是征询题。另外，河南农村考生占了考生的70%以上，再加上农村学生都想上一个学费低，教学质量高，有知名度的大学，补习因此成了主流，因此，这一政策能否施行仍然一个悬念。随后，我又探望了另外几位教师，也进展了热情的交谈。他们都夸我明白感恩，吃水不忘开井人“。有过了几天，我和几位老同学互相联络后，我们在2月5号从各地感到寺坡，在苏同学家聚会，阔别数年
9、，我们都特别思念对方。我们谈论大学里、社会上的新鲜事，社会上的见闻交流我们的心得体会。我们谈论在大学生活中的用途，英语在现代社会的前景。我们还讨论了知识在大学是否重要的征询题。高同学说知识因此重要，但我们更缺乏实践才能，更需要培养灵敏学习、适应社会的才能。这位同学说得有道理，在学校，只有学习的气氛，当我们毕业后，只明白纸上谈兵是远远不够的。特别多在校的读书人宁愿去工作，确实是这个缘故。我们如今学习专业知识是为指导实践的，因此我们仍然要学好知识的，不能虚度光阴，在学习后用知识指导实践这才是学习的终极目的。通过师生会，同学会，我们增进了我们之间的感情，也进展了感恩的教育，我们在结识新教师同学的同时
10、，不忘过去的教师同学，这才是一个有心人。古人曾说，你有一种思想，我有一种思想，我们交换后，各有两种思想“通过交流，我进一步提高了思想觉悟，语言表达才能又得到进一步提高，学到了书本上没有的知识，又增加了沟通技巧，加强了社会实践才能。我们互相交流学习，符合现代社会开展的要求，是共赢的良策。篇三：2023年医学院大学生暑期社会实践总结报告通过两年的大学学习，理解了许多的医学知识，迫切需要进展稳定和实践，在如此的情况下，我来到了县人民医院，在这里进展了社会实践，学到了许多的知识，对所学的知识有了更深化的认识和体会。也对以后所从事的工作有了更加的认识。社会是一个大课堂，又是人生的大舞台，大学生社会实践是
11、大学生走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好方式;是促使大学生积极投身国家建立，向群众学习，培养锻炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识，培养了我们动手和动脑的才能，同时也认识自我，有助我们树立正确的人生观和价值观;认识社会，体会社会，增进个人社会责任感。医学是个神圣的学科，也是个伟大的学科，需要从业人员有特别好的根本技能和专业的知识，也需要从业人员有特别好的沟通才能,社会实践期间，对医患关系等有了更深化的认识，也对国家的政策有了一点理解。有如此一句话：小病拖、大病扛、病危等着见阎王“。我
12、从小生活在农村，我算是亲眼目睹了这种现象，更是见识到了贫困所给人们带来的严峻的生存现状,同时我已深切地感遭到那种缺医少药是什么样的为难现状，往常特别多村民有了小病就随意开点儿药来吃，管用就吃，不管用就扛过来甚至不理了。现有的医疗保险制度也确实是新型农村合作医疗制度参加的人数多了，报销的比率高了，手续简单了，看的起病的人多了。不过，作为一名医学院校的学生、一名在高校接受思想政治教育的医学生，偶尔看到如此的情形，有些患者的费用不够而病人又迫切需要救治，医务人员不与理睬，耳旁那一声声哀怨的声音那么刺耳，眼中那一幅幅苍桑的面孔仍然鲜活，心中那一缕缕扶贫的热情更加深切，我感慨万千。一个平凡的医学生，到底
13、能做些什么知识确实是力量，这是我们脑海里定性的东西了,医学是个知识的海洋,活到老学到老,但在这有限的几年中,我们要尽本人最大的努力去做好本人的本职工作,学好专业知识。因此我们所面对的是鲜活的事实,事实上许多东西和我们书本上学得有许许多多的不同,特别是面对病人时其疾病并非书上所说的那么典型,医学更是一门实践科学,他不仅要学好书本上的知识,更要注重每一次实践,同时还要积极为本人制造实践学习的时机.记得有如此一句话人生不可虚度,哀叹在与没有奉献;贫困不是羞耻,失于未得到条件;疾病缠身出于无奈,世人仁爱之心却都能带来平和“。关于如今医疗的现状,就像歌里唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人
14、间。“确实,面对现状,只要我们每个人都能投入到祖国的建立中去,我相信通过几年或者几十年他总会得到改善.患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定医治关系，是医疗人际关系中的关键。著名医史学家西格里斯曾经说过：每一个医学行动不断涉及两类两事人：医师和病员，或者更广泛地说，医学团体的社会，医学无非是这两群人之间多方面的关系“。这段话精辟地说明了整个医学最本质的东西是医师与病员的关系。现代医学的高度开展更加扩大了这一概念，医“已由单纯医学团体扩展为参与医疗活动的医院全体职工;患“也由单纯求医者扩展为与相关的每一种社会关系。在学校的学习中，我们不仅要学足专业知识，也要学会如何处理医患关系，处理好了医患关系，患者才能得到应有的治疗。
