1、八年级期中模拟考试（一）一、单项选择题（25分）题号12345678910111213答案题号141516171818202122232425答案1、在家庭交往中，如果父母错了，此时子女应采取的正确态度是 A要计较父母的得失 B与父母争个是非曲直 C通过恰当的途径和方式向父母指出 D不理会父母的错误，必要时要掩饰2、对中学生来说，孝敬父母最重要的表现是 A赡养父母 B口头上表达孝心 C侍奉父母 D敬重和爱戴父母3、有这么一句古话：子不教，父之过，这句话说明家庭具有A教育功能 B抚育和赡养功能 C人口生产功能 D消费功能4、家庭生活中，要化解父母与子女间“爱的冲突。你认为以下有关子女的做法不正确
2、的选项是A理解父母，学会换位思考 B对父母的话要绝对服从C和父母发生矛盾时要冷静处理 D遇事主动与父母商量，加强沟通5、小舟在学校与别人关系不错，但回到家里却与父母“话不投机半句多，对父母的言行看不惯对父母的管教听不进，这种现象说明小舟与父母之间缺少沟通 开展下去，会影响家庭和谐是一种普遍现象，听之任之好了 不利于小舟身心的健康开展A B C D6、我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习、娱乐等根本费用，大多来自父母。这说明A家庭是我们的天然学校 B.家庭是我们的物质生活后盾C.家庭是我们的娱乐天地 D.家庭能够满足我们一切的需求7、要学会以赞赏的眼光看待父母,学会赞赏父母,因为父母对我们恩深似海，
3、值得我们赞扬 真诚的赞美会让父母感到甜蜜开心得体的赞美会增近亲情 赞美会使我们尝到甜头A B. C. D.8、成长的烦恼，也许是我们每个人都将面临的问题这种烦恼往往来自于我们自主意识的增强 父母的不理解父母的管教方式 父母不再像小时候那样爱我们了A B. C. D.9、如果我们在生活中与父母发生冲突，正确的做法是A.不理不睬，冷眼相对 B.三十六计，走为上策C.针锋相对，寸步不让 D.控制情绪，寻求沟通10、沟通是化解矛盾的良药,它的好处在于可以明确问题的症结所在 可以找到双方都能接受的方法可以得到父母的理解 某些时候甚至会改变父母的主意使我们如愿以偿A. B. C. D.11、“芳室芝兰茂，
4、春风桃李香。家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由以下关系结合而成的亲属生活组织婚姻关系 血缘关系 收养关系 地缘关系A. B. C. D.12、小明的哥哥成家后，还是与父母住在一起，一家5口人其乐融融，十分幸福，这样的家庭属于 A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭13、小丽今年13岁，父母离异，小丽随母亲生活，爸爸容许每月给小丽200元生活费，但从来没给过。小丽爸爸的所作所为A.只是不道德作为，因为扶老携幼是中华民族的传统美德B.是违法行为，因为扶养子女是父母的法定义务C.是情理之中的，因为小丽与父亲不在一起生活D.是他家的私事，别人无权干预14、现在的家庭结构一般
5、为1主干家庭 2 核心家庭 3 单亲家庭 4联合家庭A. B. C. D.15、有一首诗写道：“世界上有一种人和你在一起的时候总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的平安你觉得很烦却也觉得很温暖缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话边训你边塞钱给你这种人/叫父母。这首小诗的含义是指A.父母的爱是千万次的嘱咐，让你想冲出这个 B.父母的爱是一种唠叨，让你觉得很烦C.父母的爱是一种教训，让你觉得好没面子 D.父母的爱是埋藏在柴米油盐中的智慧，抚育儿女茁壮成长16、以下对于逆反心理和逆反行为认识正确的选项是A.逆反心理都惩罚了自己，伤害了父母 B.逆反行为是错误的，子女不应对抗父母C.对逆反心理和逆反
6、行为不能一概说错D.逆反心理是正确的，子女可以对抗父母17、家庭生活中，要化解父母与子女间“爱的冲突。你认为以下有关子女的做法不正确的选项是A.理解父母，学会换位思考 B.对父母的话要绝对服从C.和父母发生矛盾时要冷静处理 D.遇事主动与父母商量，加强沟通18、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。“没有友情的社会将是一片繁华的沙漠。这两句话说明 A友情使孤独者得到幸福 B友情使沙漠变成绿洲C友情使社会变得繁华 D生活需要友情，友情弥足珍贵19、“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，处而不闻其臭，变与之化矣。这告诉我们交朋友应该善交益友 不交损友 平等互
7、惠 宽容互谅A B C D20、对于男女同学的交往，班级同学展开剧烈辩论。以下观点正确的选项是A. “我才不相信男女同学间会有正常的交往和真正的友谊B. “有些男女同学相互萌发爱慕之情，这是不正常的C. “男女同学的交往只要把握好分寸，对我们健康成长还是大有裨益的D. “男女同学的交往会分散我们精力，影响学习21、积极与同学交往我们应该做到A.坦诚相待不留隐私 B.宽容尊重坚持原那么 C.广交朋友讲究义气 D.坚持己见张扬个性22、在以下的交往观点中，正确的有A.只能和成绩比我好的同学交往，因为对我的学习有帮助 B.朋友之间交往要以诚相待，不应该有隐私C.男女生之间的正常交往，有利于促进我们的
8、身心健康开展D.对方男女之间的交往，应提倡多单独，少集体23、对待老师的批评或误解，作为学生的我们应该A.把批评作为鞭策，使自己更加完美 B.与老师当面争执、顶撞C.不管什么场合及时向老师说明 D.尊敬老师，自己受些委屈24、下面关于师生关系的观点，正确的选项是 A.老师就应该高高在上，这样才能有威信 B.师生之间不可能平等，因为老师是我们长辈C.在师生交往中，老师处主动，学生是被动地位 25、以下能表达正确对待老师表扬和批评的是A“我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了B“老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了C“老师今天对我的批评虽然有些过分，但也是对我的保护D“老师今
9、天对我的批评太过分了！我就要在课堂上顶撞他二、非选择题（35分）26、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言雨草心，报得三春，这是唐代诗人陆游的经典之作。我们应该向陆游学习，做一个孝敬父母的好孩子。(1)请你陈述几点孝敬父母的理由。（4分）(2)孝敬父母有哪些具体的表现？（4分）(3)如果父母做出不道德的事，甚至是违法的事，我们该怎么办？（4分）27、8（2）班的同学正在进行一个剧烈的辩论赛，正方的观点是男女生增进交往有利；反方的观点是男女生增进交往有害。双方都在剧烈的唇枪舌战。如果你是他们班里其中一名学生，请你来发言。（1）请问你同意哪方的观点，或者也可以说说你自己的见解，并说
10、明你的理由。（5分）（2）男女生正常交往应注意哪些？（4分）28、根据所给的情境答复以下问题：（14分）情境一：“课间主要剧情：课间，同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让情境二：“课堂上主要剧情：上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。可是没多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课情境三：“在家里主要剧情：一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目。一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句（1）情景一继续演变下去会出现什么样的结局？你觉得同学朋友之间应如何相处？（4分）（2）情景二中，请你分别用简短的话评价这个班级的同学和年轻的女教师；运用所学知识告诉这个班级的同学该如何与老师交往？（6分）（3）请你评价情景三中的这名同学，并根据所学知识告诉他作为子女应该如何与父母相处？（4分）
