1、班主任工作范文之读给老师的五把钥匙有感 常言道:一把钥匙开一把锁。上海市物理特级老师常生龙老师给老师的五把钥匙让人眼前一亮,这是五把什么样的钥匙,它们能开启老师哪些心头之锁?带着这份好奇一探终究。在本书的自序做更好的本人中,作者依照本人的成长经历,给大家推荐了五把钥匙:拔高一层看教育、千方百计提升本人、有一颗学生的心、遵照学习的规律、保持积极的心态。这些话题贴近老师实际,容易引发共鸣。我认为,“有一颗学生的心所指的正是老师的儿童立场,儿童立场是教育的首要立场。“情境教育的创始人李吉林老师称本人为“长大的儿童,她说,“儿童的眼睛,儿童的情感,儿童的心理构筑了我的内心世界。老师坚守儿童立场,才能站
2、在儿童的角度来认识教育、反思教育,使教育更好地为学生的健康成长效劳。认真研究学生,理解学生的学习需求,找到基于学生文化背景而又符合教育教学规律的施教策略,如此的教育才是“润物细无声的教育。“拔高一层看教育和“遵照学习的规律两者有相通之处。“不识庐山真面目,只缘身在此山中。当我们不时为教育咨询题而感到困惑时,应该站在更高的地点来看教育:既要放眼向前看,理解把握教育改革的新动向,开展的新思路,进一步明确本人前行的方向,坚决前行的步伐;又要遵照教育规律和学生身心开展的规律来施教,使教育真正基于学生的需求而唤醒其内在的开展意愿、开展动力,促进其自主开展。作者在老师应具备的几个观念中强调:关系第一,知识
3、第二。学习是学生本人的事情,良好的情绪状态、对课程的兴趣以及和老师、同学之间建立的信任关系,这些都是学习可以发生的根底。再说关系第一中又强调了亲子关系、师生关系要保持平衡状态。从事物互相之间的关系来辩证性地考虑教育的咨询题,正是遵照教育规律和学生身心开展规律的详细表达。“千方百计提升本人和“保持积极的心态那么是对老师本身素养提出的要求。老师要想成为学生喜爱的好老师,需要在教育教学岗位上持续不断地修炼。德国诗人赫尔曼?黑塞曾说,世界上任何书籍都不能带给你好运,但是它们能让你悄悄变成你本人。我们的一生,非常大程度上是被书本所塑造。据调查统计显示,学生都喜爱阳光积极的老师,喜爱幽默幽默的老师。老师的
4、积极心态将直截了当阻碍学生学习的成效,阻碍其情感态度价值观的构成。践行终身学习理念是小学老师专业化的根本理念之一,老师肩负的责任感和使命感要求他们不断学习,提升本人的专业才能,由于教育要为将来社会培养合格的建立者和接班人。坚守教育立场,遵照教育规律,提升本身素养,这5把钥匙共同的指向确实是有关老师学习的话题。在这方面,常生龙老师为大家树立了典范,他坚持每周精读一本书,写出3000字以上的书评,被中国教育报评选为“2023年度推进读书十大人物。不读是不可能的。“那确实是我生活的一局部,太忙了不读?这个连想都没想过。老师本人不阅读,如何能教会学生读书?做一名热爱阅读、擅长研究的老师吧,不管多忙,都要将阅读进展到