1、学海无涯班主任工作范文之高三9班班主任工作总结 过去的一学期里,高三9班在学校领导的统一组织、年级组管委会的带着、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都获得较突出的成绩,现将本学期的班主任工作做如下小结:一、加强班级治理,深化理解学生,以身作那么,全面深化地做好班级工作三9班尽管是理科重点班班,但学生的根底并不是都非常好,而且面对升学,学生的压力非常大,情绪也非常不稳定,为了使学生放下思想包袱,一方面我每周利用班会以轻松的方式,去讨论各种咨询题,以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深化到学生中去,理解学生的思想动态,为学生排忧解难。其次,
2、为了培养学生良好的学习适应,我本人也以身作责,努力做学生的典范,每天早上比学生早到校,对学生的各项要求,本人必须首先做到,然后再要求学生去做。再者,班干部、课代表和我配合的非常好,对班级的任何事情都及时的向我汇报,以致于我可以及时掌握班级动向,调整好班级的各项事情。二、认真布置落实各个阶段的工作,同时获得阶段性的成功本学期任务比较重,每一项工作都至关重要,与高考息息相关。首先是三月份的“一摸考试,通过前期的精心预备,及各个科任老师配合,获得了优良的成绩。其次,本学期的二模“考试都获得了不错的成绩,而且每一次都有明显的进步,给学生高考树立了决心。另外,四月份省统考,全班学生情绪是个低谷,标题较难
3、,我这个班学生不擅长难题。因而我利用晚自习找学生谈话,鼓舞士气,分析缘故,和学生一起找到上进的方法。其它的一些班级工作也得以顺利开展,没有出现任何的过失,为学生顺利参加高考,为今年三9班高考获得好成绩打下了良好的根底。三、鼓舞士气,培养班风高三年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际咨询题,再加上我班实际情况,随着课时和知识复杂程度的加重,不难想象有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去决心。因而,学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里,我一直坚持对学生自决心的培养。其一,学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我都从有利于加强其决心的角度,或从横的方面,或从
4、纵的方面来给以表扬。其二,我利用本人班主任的一点优势,努力使本人所教的学科有所进步,来加强同学们的决心。其三,我加大了对学生自治自理才能培养的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我认识的根底上产生进取心,逐步构成良好的思想行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理,培养他们多方面的才能,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培养学生的自我效劳的才能,让学生学会规划、料理、调控本人,使本人在集体中成为班集体的建立者,而不是包袱“。四、积极抓陪尖、辅中、治拐及临界生工作后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点,却又是阻碍班级整体教育教学质
5、量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们因而成为差生的缘故,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;及时对后进生加强心理疏导,协助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到本人的价值;同时,我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时让他们品味到成功的欢乐与喜悦。 同时,尖子生培养也不能忽略,由于他们是班上学习的旗帜。尖子生主要树立决心、目的,让他朝着本人的方向前进。此外,严格按照学校要求,做好临界生工作,由于本班特点,临界生有一本“和二本“临界生,要依照高二、高三上学期的成绩来衡量,找准目的学生。然后分批找他们谈话,告诉他们本人的缺乏,同时告诉他们的指导老师。要求本人的主动性要强,本人带着本人弱科的学习咨询题,主动去找对应老师一次谈话。依照本人的方案和任课老师的要求去完本钱人的目的。同时规定时间去检查、看看是否落实。下星期学生就要走进高考考场,相信通过全体任课老师的努力,他们一定会获得优良的成绩,实现本人的大学梦想。