1、班主任工作范文之高三班班主任工作体会 尊敬的各位领导、教师大家好：今天非常快乐有时机和各位领导教师进展交流,，事实上，今天我所说的都是在座每一位班主任教师都经常做的，都在精心的在做着的，而且做的都要比我好，我只是在此跟大家谈谈本人的一点体会，希望各位教师批判指正。我认为在日常班级治理中要做到： 一、抓开端，养成良好适应 我觉得班主任最关键的时候是接班的第一个月。假设这一个月你抓住了，那么你以后的工作将轻松而且得心应手，我这一个月的工作重点是，协助并催促学生养成良好的适应。这个良好的适应其中就包括我对这个班的详细要求，这个详细要求应严谨而详细，具有科学性和可操作性，如学习纪律，卫生，甚至于生活方
2、面，依照有关专家的研究觉察，一般人革除掉一项旧适应，大概需要21天的时间。你必须给他们一些时间，来改掉它们的坏适应，养成你所期盼的好适应。这段时间必须盯紧，来不得半点懈怠。一旦学生养成了好适应，恪守纪律将成为一种自觉行为。全国典范班主任任小艾说过，学生100次次犯错，你要耐心给101次改错的时机。 二、要自律，给学生做表率 俗话说；打铁先要本身硬，迪福说过：“假设我本人的表不准，它只能欺骗我一个，但城里的大钟走的不准，受骗确实实是整个教区的居民。班主任的言行有如城里高耸的大钟直截了当阻碍一大批人，因此作为班主任教师的我，更要处处严格要求本人，为人师表。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令
3、不行。班主任是一个班的灵魂，一个好的班主任必须有个人魅力，你要用个人魅力制服学生，要用本人的热情和朝气去感染学生。按教育学的话说，要想燃烧学生，本人必须首先激情燃烧。学生是教师的，特别是班主任教师的影子，班主任教师对学生的阻碍是潜移默化的，深远的甚至是一生的。特别是高中阶段，正是学生世界观构成的关键时期，因此，你希望学生成为一个什么样的人，你本人必须首先是个什么样的人。你的强烈的事业心和忘我的工作精神，将给学生以极强的示范作用。三、用心思，排好学生座位 说实话，排座位曾经是一件非常令我头疼的事，要考虑的方面非常多。如何样公平，如何样有利于学习，有利于团结。通过探索，我找到了一个我自认为还不错的
4、方法，那确实是民主集中制，排座位前，每个学生把本人的要求和愿望写给我，想和谁坐在一起，坐什么位置，理由是什么，保证有利于学习等，然后由我和班长依照学生要求和表现排座位，学生的要求和愿望一般都能够满足。好处非常明显:一是学生心情舒服，有利于学习，二是自愿结合有利于团结。四、下工夫，开好主题班会 我非常注重班会的作用，每次班会我都会投入非常大精力，做充分的预备，有的放矢确实定主题，我开的班会主题明确，煽动性强，好多学生反映开过班会后会激情澎湃，会摩拳擦掌，会摩拳擦掌，会热血沸腾。我给学生的口号好多是自创的，如:只做对学习有用的事。尽最大的努力，留最小的遗憾，高考是人生的第二次投胎等。就拿这一句来说
5、，我说真正意义上的人要经历两次诞生，一次是由母亲诞生了人的躯体和灵魂，第二次是由教育者诞生了人的知识和智慧。知识改变命运的转机点确实是高考。拼一年换一生。也有的是借助于领导的，如: 不苦不累，高三无味，不拼不搏，高三白活。吃本人的饭，滴本人的汗，本人的事情本人干等。事实证明，班会效果不错。五、严格纪律，适时鼓励班风不正，学风难振。要抓好学习，首先要抓好纪律。根底年级如此，毕业年级更是如此。平时的班工作应该防微杜渐，严格治理，不要等不良行为蔓延成风才下工夫去抓。那种“高三学生都大了，不用管或者“高三关键是成绩，只要成绩好，其他都是小咨询题，不必理睬的看法，容易教出我行我素缺乏大局观念、集体观念的
6、学生，或者有才无德的危险品。而这些恰恰是大家最不愿意看到的结果。六、平稳心态，张弛有度刚上高三，学生自觉了许多，高三的紧张是众所周知的。学生的心情回因对前途的未确定而在不知不觉中起崎岖伏。教师也会因学校定的任务、个人的责任心，弄得本人也心情紧张、崎岖不定。高考越临近，心理战的比重越高。能够说高考到最后是心理素养的比拼。一个良好的心态是高考决胜的关键。要平稳学生的心态，首先教师，尤其是班主任要先把握好本人的心态。参加高考的最终是学生，因此学生本身的心理素养决定了他们临场发挥的水平，班主任应该将之列为高三的重点工作。班主任应该细心观察，理解学生的心理动向。班主任最好走在前，预先做好心理教育，尽量不要将心理疏导工作滞后。以上是我在班主任工作中的点滴体会，今后我还会将不断向各位教师学习，接着努力，尽本人最大的努力把事情做得更好。不妥之处，敬请指正。感谢大家。 高三17班
