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2023年班主任工作在学生的心灵上播种阳光范文.docx

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1、学海无涯班主任工作范文之在学生的心灵上播种阳光 都说老师是一个班集体的重要成员,她的个人修养对学生起着不可估量的作用,只有他们真正做到了 “学高为师,身正为范,才能真正的走进学生的心灵,成为学生心目中的一个好老师。通过这次家访,我更是深入认识到了这点。学生张涛化名,是班上的淘气大王,家长都是生意人,没有文化,也不会管教小孩,夫妻俩更是经常吵闹,使张涛养成了散漫的性格,自控力差,管不住本人,上课留意力不集中,作业丢三落四,不能按时完成,不爱看书,却爱打架滋事,而且特别不讲究个人卫生,因此班上同学大都不喜爱他,瞧不起他,更不愿和他坐在一起,非常多老师提到他也咂嘴摇头,我看在眼里急在心上。但我并没有

2、灰心,三番五次的找他的家长来校和他们一起分析缘故,并在这次家访中去到了小孩的家里,和小孩的爸爸妈妈促膝长谈,讨论一些家庭教育的方法,也请他们关心支持和催促小孩的学习,发动班干部带头主动接近他,协助他。而我也经常找时机与他谈心,适时的给他一些表扬与鼓舞,为他树立决心,给他自主开展的空间。精诚所至,金石为开,终于又让他重新鼓起了自信的风帆,慢慢地,这段时间他的表现有了非常大好转,学习的积极性也逐步提高,也明白讲究卫生了,书写也美丽了,学习成绩也有了明显进步。因此,我不禁感慨,看来只要老师用赏识的目光去对待每一个学生,就会觉察他们都是那么可爱。作为老师,我们应是小孩最亲近的朋友,我们的一言一行,对小

3、孩都会起到潜移默化的作用。记得教育家夏丐尊曾说过:“没有爱就没有教育。是的,爱是教育的基石,只有对学生充满了热爱之情,学生才会爱老师,才会倾听老师的教诲。通过家访活动,我觉察理解学生确实是爱学生的详细表现,由于只有我们理解他们的爱好和才能,理解他们的个性特点,理解他们的精神世界,才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的人。才能去解开他们思想上的疙瘩,用爱去医治学生受创伤的心灵,用爱的去开启学生心灵的窗户,培养学生茁壮成长。因此我们要将小孩视为本人的子弟,把目光投向每一个学生,给每个学生同样的开展时机和展示的舞台,同时善待每一位学生,赏识每一个学生,从而加强学生的自决心,为学生的全面开展开拓出更宽阔的空间,用本人的高尚的道德情操去感染学生,到达“润物细无声的效果。一次次家访活动让我感慨万千,获益匪浅,也更体会到了班主任要时刻谨记“学高为师,身正为范,在工作、学习和实践中,不断地提高本身的个人修养,用我们的真诚去走进学生的心扉,用我们的行为去感化学生的行为,让学生在老师阳光般的呵护下健康成长。曾经有人说过,假设小孩是花,那么我确实是雨,滴滴滋养小孩纯洁的心田;可我要说,假设小孩是树,那么我确实是太阳,缕缕阳光伴随小孩的成长;因此,我也心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,在小孩心灵上播洒希望的种子,期待收获的明天。

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