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2023年班主任工作范文中等生评语.docx

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资源描述

1、班主任工作范文之中等生评语 1白净,小个的你是那样的爽朗,可爱,通过两个学年的学习,爽朗的你更添了一份老练与才气,一口流利的一般话,上课精彩的发言都让大家忍不住喜爱你。只是为什么不把字坚持写好呢?上课有时候你在想什么呢?真希望你能严格要求本人,做一个更出色的你。2你是一个待人诚恳,心肠仁慈的小孩,上课总是认真听讲,作业认真完成。最近两个月,教师真替你欢乐。假设你接着努力一点-多关心班级,课堂上大胆积极一些,和其他小朋友多接触,多理解,教师相信你绝对是个好小孩。在新的学期里。教师期待着你的进步!3你是教师最喜爱的学生之一,源于你不管何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪明,无疑,你应该

2、是优秀的。但是,你明白为什么你却成不了最好呢?找到缘故了吗?教师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏缺点,你将是我们班最棒的!4每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,教师真想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲开。这确实是你的缺乏之处。你的学习成绩教师不用担忧,但上课,教师却特别少看到你举手发表过意见。不过,最近你又好似进步了好多。明白吗?你的每一点进步教师都会为你欢乐。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!教师永远支持着你!5本来,你是个特别认确实学生,每一次的作业都做得特别清晰而且细心。上课,每回教师都能看到你高举的小手,你的答复真精彩!教师常常赞美。但最近,你却交了个坏朋友,那确

3、实是贪玩。记住,玩是能够的,但是贪玩,就不对了。好好表现,教师期待你更好的成绩!6教师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让教师担忧的是你的字,等到高年级时还有人认得出来吗?教师特别疑心。教师相信,不久以后,你的聪明漂亮的字关心集体,你将是个受每一个小朋友欢送的小朋友。7你既聪明又爽朗,课堂上举手大胆发言,声音嘹亮,成绩优良,书写也特别端正。你团结同学,组织才能强,热爱卫生和集体,教师为你感到骄傲。假设你上课能改掉做小动作的坏适应,那你的成绩就更棒了。加把油,努力干吧!8你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动,特别

4、值得欢乐的是,你对语言的感受力相当好,假设你上课不说悄悄话,再改掉粗心大意的坏缺点,教师相信,你的成绩会更叫人欢喜!教师期待你更大的进步。9你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手,还写得一手漂亮的字,令教师赞美。假设你能改掉上课做小动作,不专心听讲的坏缺点,教师相信,你的成绩将更骄人,再加上你那颗极富爱和同情的心灵,我想,你的四周将聚拢更多的好朋友。10父母眼里你是一个乖巧、明白事的好小孩,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,教师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,但教师希望你今后能大胆发言,给本人多制造一些时机,教师相信,你将是一位更优秀的学生。11教师真不敢

5、相信,你是一位说话如此流利,思维如此敏捷的小小姐,教师印象中,你不断是一位在课堂上说一句话就会脸红,声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近间隔接触后,教师才觉察你的这些难得优点。你如何能够埋没了你的这些才气呢?大胆表现吧,你将是优秀的。12你关心集体、热爱劳动、认真学习,是我们班名副事实上的“好学生。整洁的教室有你的一份功绩,假设你能在课堂上积极发言,认真听讲,课后认真完成作业,你将会更棒!努力吧!给父母和教师一个惊喜!13、你的那一手刚毅有力的字,简直就像出自书法家的手,教师已经看到了你的前途一片光明。但是,在优秀的语文根底上,为什么你的数学成绩不太理想呢?你遇到什么烦恼了吗?能够来告诉教师,教

6、师帮你一起去处理它,试试吧!14教师总讶异于你做作业时那种神速的动作,但是,你觉察没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你假设不改掉这些小缺点,以后变成大缺点该会如何样呢?“小病不治,变成大病那就危险啦!你明白吗?15在教师的眼里,你是一位特别乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常收到同学和教师的欣赏。教师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来,英勇地表现本人,教师期待着.16你聪明伶俐,思维敏捷,反响、动作都特别快,上课认真听讲,对教师布置的作业都是认真主动地完成

7、,成绩让教师骄傲,今后假设在功课上留意学习方法,特别是在处理同学之间矛盾方面,你将会赢得更多同学的喜爱。17每当遇到什么事,教师总是能看到你那特别有主见的身影,忽闪的眼睛代表了你的智慧。但是,为什么你上课总是心不在焉,做作业时马虎粗心呢?教师在期待:你高高举起的双手、你精彩的答复、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让教师绝望,努力吧!18你是位聪明灵巧的小男孩,课堂上经常看到你高举的小手,听到你嘹亮的答复声,可不知什么时候你慢慢骄傲起来,四周也多了一位“粗心这位朋友,明白吗?如此好成绩是不会和你交朋友的,教师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心交上朋友。你会做到的,是吗?19你特别聪明,通过你

8、的努力,这学期你的成绩进步了,可你的四周也还有“粗心这位朋友,使你和好成绩还有一定间隔。聪明的你想获得优良的成绩,一定明白如何做了,对吧!相信在不久的今后,你一定会和好成绩交上朋友的。20你是位既聪明又可爱的小男孩,你学习认真,总是认真按时完成教师的作业,作业本上那端端正正的字迹让教师好喜爱。不过,教师想悄悄地告诉你,假设你上课不走神,你的成绩一定会更优秀。21你是个乖巧、可爱的小小姐,尊敬教师,团结同学,课间能和其他小朋友打成一片,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。假设在课堂上能积极积极地发言,认真及时地完成作业,你确信会更出色!记住,前进确实是成功。22你是位聪明又可爱的男孩,对语言文字接

9、受理解的挺快,但是,在优秀的语文根底上,你的数学成绩还不太理想。你遇到什么烦恼了吗?能够来告诉教师,教师帮你一起去处理它,试试吧!还有教师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹,在假期把你的字练一练,等下学期过来,让教师看到一个书写端正的你,好吗?23教师总讶异于你做作业时那种神速的动作,但是,你觉察没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你假设不改掉这些小缺点,以后变成大缺点该会如何样呢?“小病不治,变成大病那就危险啦!你明白吗?24你本来是个挺文静的男孩,在校恪守纪律,学习也挺认确实,让教师欢乐得是,今年你的胆量大了不少,和同学相

10、处融洽,但是有一点又让教师感到惊奇,课堂上你为什么变得心不在焉呢。明白吗?假设再如此,好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该如何做吧!25你是个聪明可爱的小男孩,学习勤奋,工作负责,这学期,你的环境识字本越做越好,更棒得是教师觉察我们的xx胆子变大啦,上课经常看到你高举的小手,英勇地站起来答复教师的咨询题,实在让教师特别欢乐。希望你再接再励,更上一层楼!26你总是认真听讲,积极发言,认真完成作业,瞧,你的努力没有白费,好成绩与你交上了朋友,你的作文也越写越棒,教师好想翘起大拇指夸奖一番。假设你能在假期把字再练一练,那就更棒了。希望下学期过来,教师能看到一个书写端正的你,相信你不会让教师绝

11、望的。27你是个聪明又听话的小孩,学习挺勤奋,瞧,期末考语文得了一百分,确实是特别好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业,结果迟到了却要妈妈护送上学,这可不太好。要明白:学要学得踏实,玩要玩得爽快。你特别聪明,确信明白该如何做了,对吗?28你文文静静,秀气漂亮,课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心肠听讲,作业完成得认真又整洁,每次值日你都能有始有终,认真完成,教师真喜爱你。假设在课堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达才能会更加出色。英勇些,相信你能行。29你总是笑呵呵的,好似从未经历过忧虑,你分析咨询题常有独到之处,教师挺欣赏你的机敏。只是你常特别难安静下来专心听讲,假设少动四周的“小

12、玩具,多动动脑筋,多发表发表本人的见解。相信你将会变得更加出色!30明白吗?教师喜爱你,是由于你上课专心认真,作业一丝不苟;同学喜爱你,是由于你性情平和,乐于协助人,但是你的胆子太小,上课发言不积极。事实上,每次你答复得都不错,你应该相信本人。在新的学期中,教师希望你把手举得高高的,你会做到的,是吗?31你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,教师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,教师看在眼里,喜在内心。但是你有时仍贪玩,作业马虎,纪律松懈,也让教师绝望。好小孩,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,教师期待着你更大的进步!32你乖巧又可爱,见到教师总是特别

13、有礼貌地向教师咨询好。关心集体,工作负责,学习也特别勤奋,课堂上认真听讲,积极考虑。假设做作业时能和“细心交上朋友,相信你会更出色的。小孩努力吧,在你的面前会展现出一片亮丽的天地!33你是位聪明的学生,知错就改,记得你向教师保证一定要按时认真完成家庭作业后,就再也不犯错了,真是好样的!好成绩会跟那些勤奋好学的小孩交朋友的,假设你还能英勇地发言,你确信能获得更好的成绩,赶快行动吧!教师期待着34你是个聪明上进心特别强的男孩,你尊敬教师,团结同学,待人有礼貌,尽管你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但教师觉察你不断在努力地改正。小孩,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针,你一定会成功的!35你

14、是个聪明、性格爽朗的小女孩,同学们都喜爱接近你,与你在一起谈笑自假设,你明白礼貌,尊敬教师,热爱劳动,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。假设在学习上你更加严格要求本人,不满足现状,提高答题速度,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀靠得更近一些。36你是位既聪明又可爱的小女孩,你学习认真,总是认真按时完成教师的作业,作业本上那端端正正的字迹让教师好喜爱。不过,教师想悄悄地告诉你,假设你课堂上发言再积极些,敢于大胆提咨询,那你的成绩一定会更优秀。37聪明可爱的小女孩,教师特别欢乐这学期你进步多了,特别是你敢高举小手,大声答复以下咨询题,还有作业本上端端正正的字迹,教师看了好喜爱,接着努

15、力,相信你会更优秀。38“天下无难事,只怕有心人你相信这句话吗?事实上你也特别不错,恪守纪律,团结同学,尊敬教师,工作负责。假设你在课堂上多考虑,少和同学窃窃私语,好成绩一定和你交朋友。相信你能做到,赶快行动吧,教师等着你的好音讯。39你是个聪明有上进心的小孩,教师让你认真把字写好,保持作业本整洁,你就不断努力改正,教师可真欢乐。假设你上课专心听讲,少和同学讲悄悄话,作业本上有错及时改,相信功夫不负有心人,你一定会进步更快的,加油吧!40你是位聪明的男孩,具有一定的才华。小小年纪画画得挺好,课堂上你也常出人预料说出惊人妙语,教师不禁为你感到骄傲,但是你明白吗?要想成才,必须和“勤奋交上朋友,不

16、是有句话“勤奋出天才吗?相信聪明的你一定明白如何做吧!教师期待着你给教师和同学带来惊喜。41你是个聪明的小孩,你有礼貌,讲卫生,记得这个学期最后一天放学后,你还主动留下来协助清扫教室。教师看在眼里,喜在心上。但是课堂上你爱坐着发呆,家庭作业总不能按时认真完成,实在让教师绝望。小孩,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,教师期待你更大的进步!42教师觉察,我们班进步最快的要数你-xx小朋友了。可不是吗?你字写得漂亮了,课堂上举手发言的次数多了,答复以下咨询题的声音也嘹亮了,尤其是学习成绩明显提高了,真令人欣喜。爽朗爽朗的你,多么有上进心啊!教师相信,只要坚持不懈的努力,你

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