1、班主任工作范文之新学期班主任工作方案 本学期是我踏上教坛的第六年，通过五年教学生涯的洗礼，让我深深感到当一名老师不简单，当一名班主任老师更是不简单，这需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能制造出让小孩茁壮成长的良好教育环境。今年我所接任的是一年级的小学生。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散,同时又刚从学前班或幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，如今一下子要他们习惯学校的制度和习惯较为困难，因而要想让他们在这短短一个学期里尽快习惯新的学习环境、能够健康地成长需要作为班主任的我不断开启思维，寻找到有效的方式和方法。现制定方案如下： 一、做好学前教育。遵照学校的方案，一年级的新生入学作为班
2、主任及科任老师要用一周的时间对他们进展文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园平安、课间纪律和队列训练等教育。尤其是作为班主任的我更要以亲切的话语、鼓舞的手段，协助新生们熟悉校园环境，理解学校作息制度，强化学校各项常规，协助小孩愉快地完成从幼儿园向小学阶段的过渡，我想如此的学前措施举动一定会得到学生的喜爱，家长的赞同。比方在明确上课要求这一点上，我要教学生学习背诵如下儿歌： 上课铃声响，赶快进课堂。 书本文具放桌上，端端正正把课上。 发言先举手，答复声音亮。 同学发言坐正听，认真上课我最棒 另外我还要教学生学习理解“行为标准十二字歌即：听、说、读、写、看、听、立、坐、吃、睡、穿、备。这其中
3、每一个字所代表的意思都要给学生详细地讲解，让他们理解其中的涵义内容并按照要求做到最好。 二、上好晨会课。按照学校要求晨会课是一天中班主任上的第一堂课，尽管只是短短的十分钟，但它就像一首乐曲的前奏，为学生一天的学习生活奠定了主旋律。每天十分钟，一周50分钟，一个学期近1000分钟，折合近25课时的固定德育时间和空间，作为一年级的班主任决不可等闲视之。因而，我决定每个月每一周都要上好各种不同方式的晨会课。比方九月份老师节系列：第一周：请你送给老师一句祝愿的话。第二周：展示你给老师做的贺卡并说说你是如何想的？第三周：说说你最喜爱哪一位老师，为什么？第四周：讲讲你心目中最好的老师应该是什么样儿的？以后
4、的月份依此类推，在每个月的特别节日里开展好内容不同的晨会课。久而久之我觉得晨会课就会好似学生的精神早餐，有了每位班主任的精心烹制，一定会变得营养丰富，色香味俱全，滋养学生的身心健康。上好每一堂晨会课，让我们共同演绎精彩十分。 三、面向全体与因材施教结合。因材施教确实是依照小孩的个性特点，发挥小孩的个性优势，进展个性化教育。小孩就像那稚嫩的幼苗，需要父母和老师的精心肠栽培。幼苗所需要的生长条件是不同的，就像柳树需要生长在水旁，松树却能够生长在岩石中一样。每个小孩由于成长环境以及本身的缘故，有着不同的学习风格，水平也参差不齐。那么，因材施教，进展个性化教育就成为必要。因而作为班主任又是任课老师我就
5、要在多方面对学生进展个性化教育。比方： 1、心态平和，不要把分数看着唯一。尽管如今我们每年都在统考，给老师增大了非常大的压力，同时也就造成了学生的负担。到了期末，老师会给学生留非常多的复习题来做。练习并不是越多越好的，题海战术也许短期内会使小孩得到高分，却会加重小孩的负担。小孩作业的量以应以掌握知识为目的，适当地复习以加深印象。由于学校布置的作业是以大多数同学为标准的，因而，在小孩已掌握了知识的前提下，可充许小孩做学校的作业打折扣，不要逼迫小孩去做那些简单重复的标题，那样会导致小孩的厌学情绪。少做点标题可让小孩把重点放在培养小孩的学习才能上，小孩的后劲将是非常大的。 2、留作业，要针对学生个性
6、特点。如今的小孩不爱完成作业的现象非常多，有的聪明的小孩认为非常多作业本人已经完全会了，没有必要再花费珍贵的时间而耽误了欢乐游戏的时间；有的稍费力一点的小孩关于他们而言作业多了更会加重他们的负担，因而就没有决心去完成了；而有的不但懒惰还学习较差的小孩由于本身不明白要求本人上进，再加上其父母对小孩的无视更加导致的不爱完成作业的现象！因而我想可不能够在留作业方面也因材而施教，在一视同仁的同时认真地考虑个体差异：比方能够分层次给学生留不同的作业，对“好、中、差三等学生布置方式不同、内容不同的作业，对好的学生要有拔高性的表达，如此他也有兴趣挑战本人；对差等的学生布置一些他们力所能及的作业，以加强他们的
7、决心，乃至兴趣；而关于中等学生那么保持中立，在完成布置的作业范围之内能够鼓舞他们适当做一做拔高的题。 3、擅长觉察小孩的闪光点并重点加于激发鼓舞。几乎在所有老师的内心都会喜爱那些成绩优秀的学生，如此就会导致非常多平凡的学生被老师无视，因而作为班主任我在这一方面一定要留意觉察本人班学生的闪光点，如；热爱劳动、恪守纪律等等老师都应该予以表扬而不能一味地追求成绩优良。要扬长补短，利用小孩的长处和优势尽可能去弥补他的短处和缺乏，以到达全面开展。 这学期我的班主任工作方案简单就这些，总之，只要我心中是真诚地为小孩，为小孩的健康成长而付出，端正本人的工作态度，一切都为提升小孩生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。
