1、班主任工作范文之班主任工作有感二 从工作到如今不断担任班主任，班主任确实非常累，担任班主任也就意味着一种责任，我们教的学生可能一批一批的，但关于某一个学生而言小学生活就这么一次，作为班主任有责任让每一个小孩度过美妙的童年。有人说班主任是最小的主任，尽管官不大但是却操的心不少，特别是面对低年级的小孩事无巨细，一定要有耐心，生活、卫生、适应、纪律都要一一过咨询考虑周全。一年级的老师经常听到如此的话，老师我铅笔断了、老师我橡皮丢了、老师我上厕所、老师谁打我了等等，有时听得头都大了，这都是非常正常的，七八岁的小孩是最淘气的时候，作为老师必须有耐心认真去倾听。但是作为班主任，又必须恩威并用，既要做到让学
2、生感受和气可亲，又要适时严峻。低年级培养适应非常重要，适应是一种坚韧而宏大的力量，它能够主宰人的一生，因而，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的适应。美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种适应；播下一种适应，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。确实是说适应是能够决定一个人的命运的。关于学生而言，养成良好的学习适应，将会使本人收益非浅，同时也是我们每一位老师的重要职责。同样赏识教育对低年级小孩非常有效，一个金瓜子、一朵小红花，一个确信的微笑、一个鼓舞的眼神都会让小孩们快乐不已。下面我讲两个课堂小故事：我们经常拿好的同学做例子，有几次课我反过来拿平时爱捣乱的同学做例子居然起到了
3、意想不到的效果，有几个同学坐不住，他刚要做小动作我抓紧夸一句，某某同学这节课做的真端正，听课听得非常认真，他一听抓紧坐端正，平时表现好的同学一听，连爱捣乱的都坐端正了因而做得更端正了，一节课夸个两三次这局部同学还真就不好意思捣乱了，确实就像是赏识之父周宏说的夸得不好意思不坐好了。前天，一个家长打来说，某某学生数学课本找不到了，今天我到校后，咨询了一下该学生，是在家丢的依然在学校丢的，他说是在学校里，只能是让同学们，翻看翻看本人的书有没有多的。一年级小孩，思想非常单纯，绝对不会成心去拿别人的书，确信是不小心拿错的，怎么样才能既帮小孩找到了课本，又保护了其他小孩的自尊心，我突然想到了圣诞老人，对小
4、孩们讲昨天晚上圣诞老爷爷进到我们教室来了，把某某同学的课本藏到你们桌洞里了，抓紧看看在谁的桌洞，小孩们一听，显得非常兴奋，抓紧时间找起来了，一会就有一名同学觉察本人多了一本，原来是在他的同桌那儿，非常多同学都咨询在谁那，我说圣诞老爷爷喜爱谁就放在谁桌洞了。就如此这件事情轻松处理了，丢东西这种事情经常发生，怎么样处理才能既不为难又能非常好地处理咨询题，作为班主任就要多考虑，想出最正确的方法。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、带路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。
