1、班主任工作范文之班主任经历交流材料:爱的教育是成功的教育 小时候,父辈们就告诉我:老师确实是师傅,学生确实是徒弟,师傅爱徒弟,老师爱学生。在本人的求学路上,我无数次地感遭到来自老师的关爱与呵护,这种爱像春雨滋养大地,像清泉流淌山涧,像蜡烛燃烧本人照亮别人,像渡船送走别人留下了本人。在师爱的浇灌下,昔日懵明白的我已经成为了一名人民老师。因此,我明白了老师是爱学生的,身为老师的我更应该要关爱我的学生,我暗地里告诉本人:要用宽容,博大的胸襟去爱每一位学生,要用一颗爱心去拎住所有学生的心。这确实是-师爱无疆,师爱无声。“三尺讲台,神圣之地,传递知识,构筑真情。这是我在班主任手册上写下的话语。这几年,在
2、班主任岗位上的摸爬滚打,也让本人收获了许多。当班主任需要处理许多琐屑的事,用同事们的话说确实是“辛苦并欢乐着,其间的悲欢离合只有本人最为知晓,或许,这也正说明了做班主任工作的困难与不易。现将本人一些方法和做法与大家一同分享。一、真切的情感是班主任爱的真理曾听到如此一种说法“爱是老师的职业需要,爱是老师的工作手段,为了我们的教学成绩,为了本人的班级治理,必须付出爱。我认为在这种动机作用下的“爱事实上不能称之为爱,或者说不能称其为真正的爱,老师对学生的爱应该是一种发自内心的、自然的、真切的喜欢之情。当录用通知书像鸿雁般飞来时,当逢年过节收到学生祝愿时,当看到学生获得进步时,作为班主任,我是发自内心
3、的欢乐、喜悦和骄傲,这种欢乐要远比本人获得成绩要来得真切。当班内学生学习上不思进取,生活上恶习难改,甚至出现严重违纪时,我内心十分地焦急、担忧、生气,这种焦急要远比本人遇到事儿来得厉害。记得当班主任初期,经常被学生气得够呛,有同事就劝我说“你要故作生气状,不能和学生真生气,要多看他们的闪光点。慢慢地,我的工作不在那么被动了,处理咨询题也游刃有余,这也许确实是爱的治理方式吧。总之,爱应该是发自内心的、真切的、自然的,而不仅仅是一种手段和工具。二、规矩与原那么是班主任爱的脊梁尊重但不放纵,关爱但不溺爱。这句话说明了班级治理的爱与严的关系,爱的教育和铁的纪律是统一的。在班级治理中,有些事情是不能够做
4、的,尤其是无原那么地放纵学生,就会失去做老师的原那么和立场,学生就会打心底里小瞧你,也会给班主任工作带来非常大的烦恼。在详细的班级治理工作中我觉察,违规犯纪的学生,总有许许多多理由,但是班级治理的主动权绝不让步。在班级治理方面,我运用“三步法,即“师管“生管“自管。第一步“师管,确实是班主任负责治理班级全局,即“董事长。第二步“生管,确实是学生干部治理班级。我在班上设立六个班长职位,即“总经理。在干部上任前先对他们各自的工作进展培训,六位班长分别负责班级纪律、学习、卫生、平安、男生、女生的相关事务,并对本人分管的工作定期向班主任汇报。同时,在一定程度上放给班长们权利,让他们大胆地在班级开展工作
5、。第三步“自管,确实是整个班级的学生本人治理好本人,充分发扬主人翁精神,使整个集体和谐、民主、奋进。如此的治理外表看起来是“放手,事实上是一种爱,更多的是一种尊重与认可,我们的学生正是需要在不断的掌声中进步三、主题班会课是爱的舞台每一位班主任都希望把本人的班级带得更好。主题班会课是爱的舞台,是教育的平台。通过班会课能够对学生开展人生观、价值观的教育,树立远大的理想和目的,培养学生的主人翁认识。唱红歌,庆中秋,迎元旦,集体过生日,师生联谊等活动,既有效地教育了学生,又真正拉近了师生之间的间隔。前段时间的暑期补课,我们12级师生都在与高温抗战,为了缓解学生压力,我与父母在家预备了6个小时,做了27斤凉面,利用班会课我们全班65人集体筹划了“凉面大餐。欣赏着他们不太雅的吃相,接收者他们真诚的感谢,如今的我,还有什么不满足的呢?爱,像空气,每天在我们周围,爱的意义已经融入生命。关于教育,爱更是其力量的源泉,是教育成功的根底。最后,关于班主任工作,我想用我们12级10班的班级口号来勉励本人,那确实是-成功来自坚持,执着制造奇观!请大家共同见证,属于我们的奇观!