1、班主任工作范文之三年级5班班主任方案方案 本学期我要接着结合学生的实际情况，培养他们良好的行为习惯和道德认识，加强学生的自我鼓舞、自我教育、自我治理的才能。因而我要从以下几方面进展。 1、融入学生 有方案地利用课余时间、班会课和思想品德课与学生交谈，加强班级的凝聚力和学生本人的荣誉感，我要逐步标准学生的言行，增进师生感情，使教学工作更顺利地开展，使学生能在欢乐中学习、成长，能在祥和的气氛中学习做人、做事。 2、标准常规 组织学生认真参加每周一的升国旗仪式，借机对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种方式能够激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，进一步把本人的学习、生活与祖国的前途、命运联
2、络起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节拍，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 3、培养习惯 良好习惯的养成，是学生做人、做事的根本底线，班级的值日制度是培养小学生良好道德质量和自治自理才能的重要途径。通过班级的值日工作，对他们进展关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。 4、组织好放学 放学站路队是必不可少的，在返家的途中会互相追逐，嬉戏，忽略了交通规那么。为了防止意外事故的发生，必须注重抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，最后一节课的任课教师监视学生排好队列，然后由
3、班干部带队出校。下楼梯时要保持安静并靠右走。 5、学生作业的检查 检查作业是养成学生良好学习习惯的一条有效渠道，通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查缘故，改变局势，以免构成恶性循环。 6、组织和培养班集体 班集体是否有凝聚力，直截了当阻碍着班级工作的正常进展，和班级良好风气的养成，但是班级集体又不是自然而然构成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培养。 1确立目的、培养班风 目的是班集体构成和开展的动力，只有确立了目的，学生才有奋斗的方向。班主任在理解和研究学生的根底上，向全班学生提出明确的
4、奋斗目的，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现目的。一个目的的实现，就能够使班集体得到开展。学生在开展的同时，也有了上进心和自决心，然后能够再确立下一个目的，如此学生做起来就不那么费力了。为此，班主任必须注重培养良好的班风，使班集体能在一个好的气氛中茁壮成长。 2选拔、培养和使用班干部。 班干部是班主任的好帮手。正确选拔、培养和使用班干部，是班主任搞好班级的前提。因而，如何选择班干部成了重中之重，班干部的选择首先得发扬民主，由学生本人选择，他们选择的一定是他们信得过的，我先让学生民主竞选班干部，在学生任职期间，不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要有民主观念。与此同时我会留意选拔培养班级的积极分子，物色更有才能的班干部，组成班委会，并实行班干部定期轮换，让学生逐步学习本人治理本人，也让更多的学生有锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的习惯才能。 7、家访及家长会的召开 家访是教育教学工作的前奏，是理解学生信息与家长沟通的一种有效途径，通过与小学生父母的对话，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 通过以上措施，尽力标准学生的校内行为、家庭行为和社会行为，把涧口小学的三个标准落到实处。 班级治理是一门艺术。在今后的工作中我也会努力学习其他班主任的经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
