1、班主任工作范文之小学三年级下册班主任工作总结 本学期我接着担任这个班班主任工作。在这个学期里，为了治理好班级，搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高青年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我做了下面几点工作：一 、培养学生的良好适应。1 培养学生恪守纪律的适应。毛主席曾经指出：“纪律是执行道路的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎么样恪守课堂纪律。平时上课觉察某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，觉察不良现象及时纠正。在班里定下班规，要求学生执行学校的行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学
2、生本人治理本人。通过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。2 培养学生文明礼貌的适应。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好适应。在语言行动上，同学们明白得讲文明礼貌，不管在校内、校外，他们见到教师都非常有礼貌地叫声“教师好！同学之间团结友爱，互相协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。3 培养学生
3、积极参与课堂教学活动的适应。如今，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，教师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种方式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关咨询题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出本人喜爱的词语和句子，用游戏方式稳固生字，用表演方式体会课文中角色的思想感情。如此，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的才能，也培养了口头表达和扮演角色的才能。二、 培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期
4、开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确本人所做的工作。还经常教他们怎么样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作那么，本人首先要做好，去治理别人才能服从。如理解到某个干部在某项工作上有困难，教师就协助他处理，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改进，真正做个好干部。通过两个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得非常有条理，在班里威信也高。三、 做好家访工作。教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都留意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。往常有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，通过教师和家长的屡次教育，如今改变非常大，根天性恪守学校的行为标准了。在今后的工作中我还要接着做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！
