1、2023年第2期 新西部赓续传承雷锋服务人民助人为乐的奉献精神进入新时代，习近平总书记多次谈雷锋精神，强调“雷锋精神是永恒的”。伴随着社会发展，雷锋精神不仅没有过时，更散发出恒久魅力，蕴含其中的无私奉献价值追求表现出蓬勃生机。雷锋精神薪火相传、经久不衰，滋养了无数人，受到不同肤色不同国籍人们的集体致敬和普遍欢迎。雷锋何以有如此魅力？雷锋精神的核心与实质是什么？新时代应如何继承和弘扬雷锋服务人民助人为乐的奉献精神？这些问题引人深思，值得认真研究。新旧社会冰火两重天，雷锋对党和人民心存感激，倾情回报社会、无私奉献1940年底，雷锋（原名雷正兴）出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭，7岁时沦为孤儿，靠
2、着给地主干活，吃百家饭艰难度日。新中国成立后，党和政府送雷锋上学，分给土地，分配工作，使雷锋感受到了新社会的温暖，深受社会主义公有制集体主义思想影响，以极大的热情投入到建设社会主义的热潮中。工农兵，雷锋样样都干过。参加工作后，雷锋先后当过地方政府机关通讯员、团山湖农场拖拉机驾驶员、鞍钢工人、沈阳军区工程兵某部运输连战士。无论在哪个岗位，他都公而忘私、舍己为人，积极工作、热情奉献，多次荣获“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”“社会主义建设积极分子”“模范共青团员”“节约标兵”等荣誉，荣立二等功一次，三等功两次，被推选为抚顺市人大代表，受到所在单位领导和同志的充分肯定。1954年，雷锋
3、加入中国少年先锋队，1957年入团，1960年入伍，同年11月入党。1962年8月15日，因公殉职，年仅22岁。牺牲后，抚顺市近10万市民群众自发为其夹道送别，社会各界都为其英年早逝感到惋惜。1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。此后，雷锋精神在全社会蔚然成风，中华大地处处涌动着学雷锋的春潮。雷锋对党和人民始终满怀深情，这份情是自发的、无私的。从小苦惯了的雷锋，喜欢用文字记录自己的所思所感，还养成了写日记的习惯。1959年8月至1960年11月，雷锋日记陆续发表在报纸上。1960年12月，雷锋在前进报发表署名文章解放后我有了家，我的母 高喜平亲就是党；1962年上半年，雷锋相继
4、在前进报发表系列文章，如62年春节写给青年同志们的一封信在毛主席的哺育下成长我是怎样从一个苦孩子成长为毛主席的好战士的做毛主席的好战士等，通过这些文章，雷锋介绍了其世界观、人生观、价值观形成的基本情况和个人成长经历，表达了胸怀祖国、忠于党、热爱人民、积极工作、无私奉献的情怀，透过雷锋日记和这些文章，一个有血有肉、不忘初心，有着家国情怀和一腔热忱，心里始终装着人民群众的优秀青年形象在世人面前巍然屹立，令人景仰和效仿。雷锋生前和身后，光辉事迹在人民群众当中广为流传。他平时舍不得乱花一分钱，但为了支援灾区人民和帮助战友，他总是毫不犹豫地慷慨解囊；他带病参加义务劳动，利用周末休息时间为老大娘做义工、担
5、任校外辅导员；冒雨步行几十里山路送迷路的孩子、老大娘回家；自掏腰包为丢失车票的人民群众购买车票只要是人民需要的，雷锋总是不计得失、冲锋在前，倾力相助、无私奉献。当时有句众所周知的话，“雷锋出差Theoretical Discussion丨理论探讨1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。新西部 2023年第2期一千里，好事做了一火车”。雷锋精神的产生，不是偶然的，有其必然的环境和土壤。上个世纪五六十年代，新中国刚刚成立不久，国家百废待兴，全国人民建设社会主义的热情高涨，在这种时代背景下应运而生的雷锋精神，是新中国新青年的杰出代表，体现出新中国新公民的精神面貌，成为新中国一张响当当的
6、名片。时代呼唤雷锋，时代造就雷锋，雷锋精神是中华优秀传统文化与红色革命文化相结合的产物，已成为民族精神和中华文化的重要组成部分，影响和改变了中国。牢牢把握服务人民、助人为乐的奉献精神这一雷锋精神的核心与本质雷锋精神的内涵十分丰富，在人民群众中最直观的形象就是做好事、不留名、热心肠、助人为乐、无私奉献。雷锋精神的核心与实质就是“全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献”。服务人民、助人为乐的奉献精神是贯穿雷锋精神的一条主线，也最为人民群众所津津乐道。这充分说明雷锋精神具有深刻的人民性，既蕴含着深厚的中华优秀传统文化，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“扶危济困”“守望相助”等传统美德和“
7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“鞠躬尽瘁死而后已”等家国情怀一脉相承，也体现着中国共产党的党性宗旨意识，与“全心全意为人民服务”这一党的根本宗旨高度一致，更闪耀着共产主义的理想光辉，是社会主义核心价值观的生动体现。大爱的胸怀、忘我的精神等品质，使雷锋在面对个人、集体、国家利益等关系处理时表现出高度的自觉性。雷锋用自己的言行深刻回答了人为什么活着、为谁活着、人生的意义和价值何在这一根本性的问题。马克思主义唯物史观强调，人具有社会性，人民群众是历史的创造者。雷锋在马克思主义和毛泽东思想教育下读书并参加工作，立志“要做一个有利于人民的人，有利于国家的人”。雷锋在你
8、为未来带来了什么？一文中，从马克思主义历史唯物主义视角探讨“人为什么活着”，以“七问”道出了自己的人生观和价值观。他在一篇日记中写到：“我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的解放事业共产主义而斗争。”可见，雷锋在思想认识上牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观，这些为他的实践行动提供了科学指引。他人有难，雷锋挺身而出；利益冲突，雷锋以大局为重；对待人民，雷锋总是满腔热情，令人如沐春风。雷锋精神的意义在于，他为世人树立了一座精神丰碑，“在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命与无限的为人民服务之间找到了结合点”。大力弘扬奉献精神，出发点和落脚点都是为人民服
9、务。坚持为社会服务、为人民服务是学雷锋的重要任务和鲜明特色。雷锋在日记中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”“今后我无论做什么，一定要走群众路线，依靠群众，发动群众，团结群众，一道为社会主义建设和实现共产主义而贡献力量。”雷锋用实际行动实现了他“生为人民生、死为人民死”的铮铮誓言。毛泽东曾在为雷锋同志题词后的讲话中指出：“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹，也不是学他的某一方面的优点，而是学他的好思想、好作风、好品德；学习他一贯地做好事，而不做坏事；学习他一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务的精神。”这充分彰显了学雷锋的重要任务和
10、雷锋精神的宝贵之处。雷锋精神最感染人激励人之处在于，始终把“毫不利己，专门利人”看成是最大的幸福和快乐。追求幸福是人的本能之一。雷锋认为，为人民服务是幸福的。只有由衷地为他人服务，才能获得自己的幸福。一个人做好事并不难，难的是一辈子坚持做好事。雷锋就是一辈子坚持不懈做好事，并且乐在其中的典范。1958年至1962年，存世的300余篇雷锋日记中，人民是高频词汇，雷锋在日记中多处提到助人为乐。比如，“把别人的困难，当成自己的困难；把同志的愉快，看成自己的理论探讨丨Theoretical Discussion乐于助人是雷锋的优秀品质2023年第2期 新西部Theoretical Discussion
11、丨理论探讨愉快。”“人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难，贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。”雷锋是这样说的，也是这样做的，他在日记中多次记录下助人为乐的美好瞬间：帮助去部队看望儿子路费花光的老大娘，他立即请大娘吃饭并买好车票；乘火车出差途中帮助列车员打扫车厢卫生，帮助旅客倒开水等等。雷锋在帮助别人的过程中，真正做到了“赠人玫瑰，手有余香”，自己也得到了极大的满足和幸福。让奉献精神在新时代焕发新活力，以实际行动书写新时代的雷锋故事新时代弘扬雷锋的奉献精神，要紧紧抓住服务人民、助人为乐这两个关键，把奉献精神融入社会主义
12、核心价值观教育，使两者紧密结合，相互促进，相得益彰。同时，全社会齐动员，从娃娃抓起，倡导青少年学雷锋讲文明树新风，发挥好党员领导干部模范带头示范作用，强化教育引导、实践养成、制度保障，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力，让奉献精神焕发出新时代新内涵和更加持久的生命力。加强课堂思想品德教育，拧紧思想“总开关”，扣好人生“第一粒扣子”。学习雷锋精神，是修正人生价值取向的切入点和有效途径。奉献还是索取，是摆在每个人面前的一道思考题。思想是行动的先导，要让奉献精神进校园、进课堂、进学生头脑，进一步加强思想品德教育。中小学课堂以社会公德教育为主，大学课堂突出思想政治教育和职业道德教育，抓住学生“三关”形
13、成的关键期，切实拧紧大学生世界观、人生观、价值观这个思想“总开关”，使其在人生起点上打牢“德”育这个思想根子，走好人生第一步，确保“根正苗红”，发自内心地拥护党的领导，爱党爱国爱人民，厚植家国情怀，勇于担当，关键时刻肯牺牲小我、成就大我，善于从大局出发，把国家利益放在首位，做社会主义和共产主义的合格建设者和接班人。营造浓厚精神文明舆论氛围，积极践行社会主义核心价值观。当前，随着我国全方位深化改革开放的持续推进，与世界的联系越来越紧密，各种思潮在社会日益蔓延。金钱至上、消费主义、享乐主义等在部分群体中颇有市场。必须旗帜鲜明弘扬社会主旋律、传播正能量、倡导社会正气，把学习雷锋精神与践行社会主义核心
14、价值观紧密结合起来，培育“为有牺牲多壮志”的奉献情怀，紧贴实际深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，像雷锋那样积小善为大善，注重点滴养成，从身边小事做起，自觉践行社会主义核心价值观。建立健全社会诚信评价机制，对真善美等好人好事、见义勇为大力褒奖，引领社会新风。以金融行业为重点，统筹教育、交通、医疗、就业等多行业多领域，逐步建立健全覆盖全社会横跨各领域的诚信评价共享机制，让失信者无处盾形。同时，聚焦真善美，聚焦凡人善举，突出精神文明建设，进一步加强乡村振兴中的文化建设，树立道德榜样和先进典型，加大物质奖励和精神鼓励力度，使全社会见贤思齐，学有榜样，巩固强化道德的力量。持续开展岗位学
15、雷锋活动，积极参加志愿服务，发挥好党员干部模范带头示范作用。学雷锋是经常性工作，切忌“三月来、四月走”。要抓好岗位学雷锋这个有效载体，倡导全社会各个岗位的工作人员立足本职服务人民、助人为乐、无私奉献。擦亮“小红帽”志愿者服务品牌，使全社会以加入志愿服务为荣，用丰富多彩的志愿服务凝聚人心、温暖人心。党员干部作为“关键少数”，应发挥排头兵作用，带头做不断发光、燃烧自己、照亮别人的蜡烛，始终心系人民，努力践行以人民为中心的理念，心里时刻装着人民，站稳人民立场，想人民之所想，急人民之所急，为人民做好事办实事，全心全意为人民服务，像“孺子牛”一样为党和人民的事业奉献一切。作者简介高喜平中共陕西省委党校中共党史教研部讲师雷锋是爱岗敬业的典范
