1、中班优质公开课教案 中班优质公开课教案篇一：中班社会优质课教案】中班社会优质课教案：哭脸和笑脸活动目标、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。、开展观察力和与人友好相处的能力。、了解人的五官及其功用，学习使人情绪愉快的方法活动过程一、 引发兴趣，导入课题歌表演引出快乐小熊“ hello!大家好，我是 快乐小熊，今天呀 !我和冯老师一起来到这里，想和你们交朋友？高 兴的话就请来点掌声 ! 二、导入游戏，引发讨论1、老师和幼儿一起做 “指指鼻子，摸摸脸的游戏 请幼儿互相说一说 眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本领？让幼儿自由讨论。、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并肯定全体幼儿的表现
2、，初 步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻保护它们。三、五官的变化，引发讨论，学习使人情绪愉快的方法1、“小朋友 用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆 点？激发幼儿好奇的心理，并引导幼儿愿意露出笑脸。2、 出示表情脸谱，“老师呀，还要给小朋友看一样东西，这是表情 脸谱，小朋友都甜甜的笑脸，因为它会给朋友带快乐，那咱们就一 起露出最甜的笑脸吧 ! 3、出示课件 快乐的聚会 ，小动物们也喜欢甜甜的笑脸，那咱们一 起来看看，小动物们是样快乐的4、引导幼儿通过看小动物们的快乐聚会，能感受到小动物把快乐带 给了我们，要用笑脸对待朋友，笑脸代表着幸福和快乐 !提问幼儿 “假 如您
3、的好朋友生气不快乐了？你会用什么方法让她快乐起来露出笑脸？ 引导幼儿讨论，并请幼儿发言，提问个别幼儿。给朋友唱歌、 跳舞还给好朋友说好听的甜甜话，让朋友快乐，自己也就快乐了 !四、开展幼儿的观察力，自由想象，情感升华、出示笑脸和哭脸，开展幼儿的观察力。2、送出小礼物 !手拿镜子做表情游戏，并让幼儿自己动手画出笑脸， 装饰 “快乐树 。、“快乐小熊 说要用笑脸、说甜甜话对待朋友，这样大家就都快乐 了。五、放音乐 表情歌 欢迎 “快乐小熊 和幼儿一起唱、跳，抒发心中的 快乐情感。活动延伸设置快乐树的图板，孩子们看到树妈妈笑了， 树宝宝笑了，太阳公公也笑了，噍 !孩子们快乐的也笑了，这其中使 孩子们
4、感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。【篇二：中班语言公开课优秀教案】中班语言公开课优秀教案爱吃水果的牛 复制链接 网站工作室超级版主 串个门 加好友 打招呼 发消息 电梯直达 楼主 发表于 2023-5-25 09:31:51 | 只看该作者 | 倒序浏览 分享到： 开心网 搜狐微博 网易微博 新浪微博百度搜藏 qq 收藏 百度空间 更多 16 活动目标： 1 、通过阅读理解，初步了解 故事内容，了解一些水果名称，知道水果有营养和吃水果的好处。、学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质。、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看说说。活动准备：绘本课件、水果卡片活动过程：一、谈话导入今天老师要讲
5、一个小动物的故事，你们猜猜是什么动物？是一头牛， 牛喜欢吃什么？可是这头牛喜欢吃什么呢？我们一起来看看。今天 老师要讲的是什么故事呢？爱吃水果的牛二、看课件理解故事、看，这头牛为什么爱吃水果啊？这是什么地方，山坡上都是什 么？、主人每天都会喂它吃各种水果，第一天，吃的是什么水果？我 们都吃过吧？什么味道的？西瓜能清热解暑，夏天很热的时候，吃 上一片西瓜就会感觉很舒服。牛吃了西瓜后做了一个什么动作？我 们一起来学一学。、第二天呢？木瓜有丰富的营养，被称为 “长寿果 ，经常吃木瓜，可以健康身体，活到很大的年纪都不会生病，像寿星爷爷一样呢！主人到书上摘了好多木瓜给牛吃，牛吃完后是什么表情？、第三天，
6、主人又喂它吃了什么水果呢？这个水果长得很好看，像星星一样，这叫杨桃。杨桃吃起来有点酸酸的，但是杨桃可以预 防和治疗咳嗽、咽喉疼痛，牙痛，经常吃就不会感冒，不会牙疼， 还帮助消化呢。看看牛吃了杨桃又做了什么动作？、我们猜猜，主人还会喂它吃哪些水果呢？、一天晚上，突然刮起了一阵冷风，气温突然下降了，会发生什 么事情了呢？主人生病了。牛看见主人生病了，心里怎么样啊？你 怎么看出来的？、还有谁生病了？猜猜只有谁没有生病？你们知道为什么吗？、小朋友生病的时候，你爸爸妈妈怎么照顾你的？你想怎么照顾别人的呢？牛会怎么照顾主人呢？我们一起来看看。它会对主人说 什么？主人请喝草莓牛奶我们一起来学说。说话的时候应
7、该用 什么样的语气呢？9、牛还给会给主人喝了什么奶？请小朋友学说 “主人，请喝 xx奶 。主人喝了水果牛奶身体好了，牛还会把水果牛奶送给谁喝呢？邻居 们喝了牛奶怎样了？10 、大家知道多吃水果能增强体质，不生病，所以邻居都喜爱吃水 果了。你们喜欢吃水果吗？都喜欢吃什么水果呢？10 、 今天老师也带来了一些水果图片，我们一起来看一下，你们认 识吗？11 、 水果不仅有营养，还能做成各种水果娃娃呢！我们来欣赏一下， 这是什么水果娃娃？你们想变成健康的水果娃娃吗？三、音乐游戏认识你呀真快乐，你贴上什么水果，就是什么水 果娃娃，介绍自己时就说 “我是什么水果娃娃 。: qq 空间腾讯微博【篇三：幼儿园
8、中班优质课教案】幼儿园中班优质课教案 “减一减 教师：严冯活动目标：、能画出减去 1 以后的数量。、幼儿在活动中逐步理解某数减去 1 形成的新数比原来数少 1 的概 念。活动重点：剩的数量。活动难点：幼儿理解减法的含义。活动准备：、苹果卡片 4 张，动物卡片，狮子 5 张，小兔 4 张，大象 3 张， 斑马 2 张。、幼儿用书活动过程：一、兴趣导入师：、小朋友好，看看老师今天给你们带什么来了？出示3 个苹果、师再出示一个苹果，问： 3 个增加 1 个，一共是几个？幼儿回 答：4 个、师再问： 3 个减少 2 个，又是多少个？幼儿答复： 2 个二、直观教具示范、故事动物舞会导入新活动、师出示动物
9、卡片，狮子王要给所有狮子开会，先来了4 只狮子出示 4 只狮子，过了一会儿又来了 1 只狮子出示 1 只狮子 问：4 只狮子增加 1 只狮子是几只狮子？幼儿根据图片的数量答复： 5 只。这 5 只来到了舞台上，就开始表演节目，有的狮子拍皮球， 有的狮子钻火圈，有的跳舞，表演可精彩了，吸引来了许多小动物。、教师接着说：可是开舞会的时候有 1 只狮子表演结束就先回家了， 那么还剩几只狮子在舞台上表演？教师用卡片的数量引导幼儿回 答：4 只。幼儿根据教师的演示，数一数剩余的卡片的数量，得出 还剩 4 只狮子。、小兔、大象、斑马知道森林里狮子在开舞会都跟着跑来看表演。依次出示小兔、大象、斑马的卡片，引
10、导幼儿感受4 减少 1 ，3 减少1，2 减少 1 剩余几的数量。方法同上来看表演的有 4 只小兔、，走了 1 只小兔，还剩几只小兔？幼儿 答复： 3 只来看表演的有 3 头大象，走了 1 头大象，还剩几头大象？幼儿回 答：2 头来看表演的有 2 匹斑马，走了 1 匹班马，还剩几匹班马？幼儿回 答：1 匹斑马5、教师对正确的进行表扬，对答错的幼儿给予指导和帮助。三、幼儿表演操作1 、幼儿伴演狮子 5 只、小兔 4 只、大象 3 头、斑马 2 匹，先由狮子出场，依次内推。稳固减法的意义、师再问： 5 只狮子减去 1 只，还剩几只？ 4 只小兔减去 1 只，还 剩几只？ 3 头大象减去 1头，还剩几头？ 2 匹斑马减去 1 匹，还剩几 匹？四、出示幼儿用书，完成练习。1 、教师先让幼儿熟悉教材的内容。2 、教师和幼儿教材上出现的是什么：一个小厨师在做鱼给小猫。、教师提出要求，来了 5 只小猫，分别吃了盘里的 1 条鱼。请数一 数，每个盘子里还剩几条鱼？请小朋友们把吃掉的鱼用笔圈起来。、幼儿完成，教师指导边巡视，给局部幼儿作指导。五、结束活动小朋友都完成的不错， 我们一起向小鸟一样飞出拍皮球好吗？
