1、安平安全去游玩(平安教育) 教学目标 1、 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险； 2、 如何防止发生的意外伤害； 3、 树立平安意识和自我保护意识。 教学重点：要注意哪些方面的平安 教学难点：要注意的平安事项 教学准备：书中插图或有关资料课件 教学时间：1课时 教学过程 一、板书课题 二、问题式教学 1、外出游玩是一个什么大问题？ 预设：（不容无视的问题） 2、外出游玩如何注意交通平安？ 预设：（不坐运营车 不乘陌生热的顺路车） 3、外出游玩如何注意饮食卫生？ 预设：（不吃 不随便采摘 ）因头伸到车窗外等 4、如何注意天气变化 ？ 预设：天气预报（看所要去旅游的地区的天气情况） 5、外出野营时
2、要注意什么？ 6、活动中有什么要求 ？ 预设：（结伴而行 穿统一服装） 7、在山区 、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等。 教学过程： 一、 录相或小品导入 暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意 设计意图：用学生熟悉的生活中的小事导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。“外出时应该注意什么？是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调
3、动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习气氛的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。 二、 外出旅游有哪些平安隐患 1、 录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些平安问题？ 穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。保证身体健康，以便快乐地享受旅游。 2、 他们还会提醒小强注意哪些平安问题？ 学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是平安，身体平安要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人，切不可单独行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打 。 设计意图：让学生知道在旅游时应该注意的什么问题。
