1、集美大学教学大纲汇编 计算机科学与技术专业2023年 集 美 大 学 计 算 机 工 程 学 院 2023.12目 录课程教学大纲1集美大学计算机概论课程教学大纲1集美大学高级语言程序设计课程教学大纲5集美大学汇编语言程序设计课程教学大纲11集美大学数字逻辑课程教学大纲17集美大学计算机组成原理课程教学大纲23集美大学微机系统与接口技术课程教学大纲28集美大学微机系统与接口技术实验课程教学大纲31集美大学算法设计与分析课程教学大纲37集美大学面向对象程序设计课程教学大纲41集美大学数据结构课程教学大纲48集美大学操作系统课程教学大纲53集美大学编译原理课程教学大纲61集美大学数据库原理课程教学
2、大纲68集美大学计算机网络课程教学大纲73集美大学软件工程课程教学大纲90集美大学计算机系统结构课程教学大纲99集美大学可编程控制器与应用课程教学大纲103集美大学数字电路与VHDL设计课程教学大纲109集美大学单片机应用系统课程教学大纲115集美大学嵌入式系统应用课程教学大纲121集美大学自动控制原理课程教学大纲127集美大学数字图像处理课程教学大纲133集美大学多媒体原理与技术课程教学大纲139集美大学计算机图形学课程教学大纲146集美大学网络安全课程教学大纲150集美大学Java高级程序设计英 课程教学大纲158集美大学数据仓库与数据挖掘课程教学大纲164集美大学电子商务与网站设计课程教
3、学大纲170集美大学大型数据库技术课程教学大纲177集美大学CAD技术课程教学大纲184集美大学LINUX/UNIX系统编程课程教学大纲191集美大学分布式多层应用系统课程教学大纲199实习教学大纲205集美大学高级语言课程设计实习教学大纲205集美大学汇编语言程序设计实习教学大纲208集美大学数字逻辑课程设计实习教学大纲210集美大学软件工程设计实习教学大纲211集美大学硬件组装与维护实习教学大纲213集美大学网络安装与维护实践实习教学大纲214集美大学毕业实习实习教学大纲215集美大学计算机概论课程教学大纲课程名称中文：计算机概论英文: An Introduction to Compute
4、r课程编号8017010学分/学时2 / 36所属教研室计算机科学与技术教研室先修课程无课程类型公共根底课考核方式闭卷开课专业计算机科学与技术、软件工程教学目的和要求教学目的学生通过对本课程的学习，能对计算机系统有一个全面的初步了解，尽早接触专业的根底知识和有关名词，为今后深入学习计算机学科的课程打下根底。教学要求由于本课程的内容十分广泛，专业术语较多，且听课对象均为初学者，要全面地介绍计算机系统难度相当大，应处理好课程的广度和深度的关系。着重讲解的是根本概念而不是数学模型和技术细节，要求做到“广度优先，广而不细。要求学生学习本课程后，能对计算机系统的根底知识、硬件和软件有一个初步的概念。在掌
5、握各个知识单元的根本概念的根底上，能融会贯穿，把这些内容有机地结合起来，构成一个清晰的计算机系统的框架。此外，应当通过课外的上机实践，掌握计算机的根本操作和常用软件的使用。教学内容及根本要求分章节第1章 计算机的开展史主要内容：介绍计算机与计算机应用的开展历程1.1 计算机的起源1.2 现代计算机的诞生1.3 计算机年代的划分1.4 微型计算机的开展1.5 计算机应用的开展要求：了解计算机的开展、以及图灵和冯诺依曼的奉献，掌握计算机的年代划分及各年代计算机 的特点，了解CPU的开展，计算机的应用领域。重点：计算机的年代划分及各年代计算机的特点；计算机的应用领域。难点：各年代计算机的特点出现的名
6、词很多，比拟抽象。集美大学计算机概论课程教学大纲 教学内容及根本要求分章节第2章 计算机的组成主要内容：介绍计算机的硬件根底知识2.1 数字表示和信息编码2.2 计算机系统组成2.3 中央处理器2.4 存储设备2.5 输入输出设备2.6 系统总线要求：熟练掌握数制转换与运算，熟悉数的定点、浮点表示；掌握冯.诺依曼原理；了解计算机根本工作原理；初步了解计算机各个组成局部。重点：数制转换与运算，数的表示与根本运算，冯.诺依曼原理，计算机根本工作原理。难点：进制之间的各种转换；真值和原码、补码、反码之间的相互转换；冯诺依曼原理和计算机的工作过程。第3章 从机器语言到多媒体主要内容：介绍计算机的软件根
7、底知识3.1 机器语言与高级语言3.2 算法、数据结构与程序3.3 程序设计方法3.4 操作系统3.5 应用软件3.6 多媒体计算机要求：了解计算机语言根本知识、程序设计相关根本概念、操作系统的概念与功能。实践局部，初步掌握DOS、windows操作，学会Word、Excel和其它常用软件的根本操作。重点：程序设计相关根本概念，操作系统根本概念。难点：概念较庞杂，内容较多。面向机器的语言，结构化编程语言、面向对象的编程语言的比拟，算法的根本特征；数据结构的逻辑结构和存储结构，结构化程序设计思想；操作系统的根本概念和根本功能；数字音频的表示、数字图像的表示。第4章 信息系统主要内容：介绍计算机应
8、用层的根底知识4.1 信息、数据与数据处理4.2 数据处理技术的产生与开展4.3 数据库系统4.4 管理信息系统4.5 决策支持系统与专家系统4.6 软件工程要求：根本概念的熟悉、掌握。实践局部，学会Access的使用。重点：信息、数据库、管理系统等相关根本概念的掌握。难点：数据关系模型、数据库设计根本概念；软件危机与软件开发过程。集美大学计算机概论课程教学大纲 教学内容及根本要求分章节第5章 计算机网络主要内容：介绍计算机通讯层的根底知识5.1 计算机网络的产生与开展5.2 计算机网络的结构5.3 因特网5.4 计算机网络安全5.5 未来计算机网络的开展要求：根本概念的熟悉、掌握。实践局部，
9、学会网络的根本配置。重点：网络根本概念的掌握。难点：IP地址的根本结构，保护网络系统安全的措施，计算机病毒。第6章 计算机科学主要内容：介绍计算机科学的研究内容与专业职业6.1 概述6.2 计算机科学6.3 计算机技术预测6.4 计算机与社会6.5 计算机科学技术专业职业要求：对计算机科学有根本的了解。初步建立专业意识，有自己后续的学习规划和职业规划。集美大学计算机概论课程教学大纲 学时分配章节123456合计授课学时49966236有关说明1.教学方法：课堂讲授为主。结合课外作业，包括习题、资料查阅和课外上机实践。2.教学手段：采用电子文档在多媒体教室授课。3.教材：王平立 等编著.计算机导
10、论.国防工业出版社,2023年3月第2版4.主要参考书：(1)黄国兴 等编著.计算机导论.清华大学出版社,2023年5月第1版.(2)赵致琢 著.计算科学导论.科学出版社,2023年3月第3版.(3)George Beekman著.计算机通论探索明天的技术.机械工业出版社,2023年(4)Nell Dale 等著.计算机科学概论Computer Science Illuminated英文版第2版.机械工业出版社,2023年拟制签名： 审核签名: 审批签名：日期： 日期： 日期:219集美大学高级语言程序设计课程教学大纲课程名称中文：高级语言程序设计英文：High Level Programmi
11、ng Language课程编号8014511学分/学时3.5/72所属教研室计算机科学与技术教研室先修课程计算机导论课程类型专业根底课考核方式闭卷开课专业计算机科学与技术、软件工程教学目的和要求教学目的培养学生程序设计的思想，并奠定学习其它计算机课程的理论根底。教学要求包括程序设计的根本知识与根本程序设计方法两局部内容，在根本知识中特别要注意具体语言对数据类型、表达式、根本语句和语法的规定，字符串、数组、函数的使用与操作；指针及结构体的灵活运用。根本程序设计要求学生熟练掌握顺序、分支和循环语句的格式及正确运用，指针及结构体对许多学生是难点；语言类中，要求学生能够读懂典型的程序段，掌握常用的程序
12、设计算法简单数学问题的程序设计，如求和积算法，求最大值最小值及平均值算法、根本排序算法选择法、冒泡法等、根本查找算法等。掌握根本数据结构和常用算法；熟悉算法描述工具流程图的使用。教学内容和根本要求分章节第1章 根本概念1.1 结构化程序设计和面向对象程序设计1.2 C语言运行环境1.3 举例要求：理解结构化程序设计和面向对象程序设计编程思维重点：学会使用visual C+开发工具难点：结构化编程的思路第2章 C语言程序设计入门2.1 变量的定义2.2 内存的概念2.3 算术运算符2.4 判断语句2.5 举例要求：熟练掌握算术运算符和算术表达式；C预处理程序；根本判断语句重点：算术运算符与预处理
13、程序集美大学高级语言程序设计课程教学大纲 教学内容及根本要求分章节难点：对内存概念的理解。第3章 结构化程序的开发3.1 算法3.2 if/else选择结构3.3 while循环语句3.4 赋值语句和自增和自减运算符3.5 程序举例要求：熟练掌握关系运算符和关系表达式; 逻辑运算符和逻辑表达式并利用 IF语句、 SWITCH 语句编制程序。重点：IF语句的嵌套，会画流程图。自增和自减运算符。 第4章 程序控制4.1 for语句4.2 switch多路选择结构4.3 do/while语句4.4 程序举例要求：熟练掌握 GOTO语句、WHILE语句、DO-WHILE语句、FOR语句；掌握循环的构成、循环的嵌套、BREAK语句和CONTINUE语句，并利用这些语句编制应用程序。重点：三种循环语句的灵活运用。难点：多重循环的嵌套第 5 章 函数5.1 函数的定义、说明、调用5.2 存储类别5.3 作用域规那么5.4 递归与程序举例要求: 理解函数定义、函数参数和函数的值、数组作为函数参数、局部变量和全局变量、动态存
