1、2023关于主题教育的调研报告范文三篇 教育是将来，博学之，审问之，慎思之。教育在广义上指影响人的身心进展的社会实践活动。调研报告的写作者必需自觉以争辩为目的，依据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研。以下是普琼卓薇小编和大家共享2023关于主题教育的调研报告范文三篇相关参考资料，期望能挂念到大家。 2023关于主题教育的调研报告1年轻干部培育是干部队伍建设的根底性、战略性工程，事关党的事业薪火相传和国家长治久安。近年来，xx镇党委高度重视年轻干部教育培育管理使用，不断探究与改良年轻干部培育熬炼方式方法，使年轻干部培育熬炼工作步入了一个科学化、标准化、制度化轨道。为进一步加强和做好我镇年轻干
2、部教育培育管理使用工作，认真组织调研，梳理出年轻干部培育选拔和使用管理的经验做法，分析存在的问题与缺乏，结合实际提出了对策或建议，现报告如下。一、xx镇年轻干部使用根本状况：目前，我镇35岁以下年轻镇干部4名，30岁以下2名，全镇35岁以下实职干部占干部总数比例为22%，至今年七月份，通过区市机关遴选、调动等方式，有1名乡镇新录用公务员已调离，两名年轻同志目前正在办理相关的调动手续。二、加强年轻干部队伍建设的主要做法：一留意教育培育。一是强化对年轻干部的思想政治教育，年轻人思维活泼、眼界开阔，但也极易受到不良思潮的侵扰。对于刚走上工作岗位或者工作时间不长的年轻干部而言，对其思想政治的教育是格外
3、重要的。我镇屡次组织开展年轻干部学“党章党规、重温入党誓词等系列活动，补足年轻干部精神上的“钙，是他们切实融入到党的群众路线实践教育活动中来。二是留意对年轻干部的实践熬炼，坚持从实际动身，实行各种方式，推动年轻干部开拓视野、增长才能、砥砺品质，尽快成长成熟，给他们下任务、压担子，要求镇年轻干部每人蹲点负责一个行政村，协作村支书处理村级事务，以尽快生疏各项农村事务。二聚焦改革创新。为鼓励年轻干部脱颖而出，我镇乐观搭建平台，健全干部能上能下的选任渠道，形成年轻干部优进绌退、动态管理的鼓励机制，适度开展公开选拔、竞争上岗、公开竞聘等竞争性选拔干部工作，形成了争先进位的良好气氛。在现有的公务员考试输入
4、年轻干部的同时，经市委组织部同意，我镇每年组织一次村后备干部选拔考试，依据笔试、面试成果相加原那么，公正公开公正地开展年轻干部选拔活动，为基层干部队伍注入了新颖血液。三强化监督管理。从严管理监督年轻干部，重在从早管起、从小管起、管在平常，我镇屡次邀请市有关领导开展廉政教育及预防职务犯罪专题讲座，用鲜活的案例进一步筑牢了年轻干部的思想防线；结合党的群众路线教育实践活动、“三严三实、“两学一做等教育活动，认真开展专题廉政教育宣扬活动；专题印发农村基层干部廉洁履职假设干规定廉政廉洁“四字诀等学习材料，组织年轻干部观看反腐倡廉图片展、警示教育专题片，进一步增加了他们的党性观念和为民意识，提升了拒腐防变
5、力量。三、存在的主要问题及缘由分析从调研状况看，当前在培育选拔年轻干部工作中存在的问题主要有以下几个方面：一思想不够解放，观念不够更新。一是论资排辈，平衡照看。从思想观念上来说，“论资排辈，平衡照看等陈旧观念照旧是目前培育选拔年轻干部的主要思想障碍。在实际工作中照旧有些人认为年轻干部今后的路还很长，提拔的时机还很多，应优先考虑年纪大的、资格老的同志；还有的担忧使用年轻干部会影响班子团结，挫伤一批资格老的同志的工作乐观性。二是求全责怪，顾虑重重。从全面生疏考察干部上来说，还有个别人认为年轻干部经验缺乏、不成熟，挑不起重担，“嫩了顶不住，“冲了稳不住，“浅了镇不住。有的用完人的标准来衡量年轻干部，
6、用老干部的素养来比照年轻干部，看缺点多，看优点少；看问题多，看成果少；看现象多，看本质少；看眼前多，看潜力少；总觉得年轻干部不稳重、不全面，在选拔上顾虑重重。三是急功近利，只图眼前。一些领导在年轻干部的使用上存在着有用主义思想。有的重眼前轻长远。一个年轻干部在现有岗位使用得心应手就满足了，而没有从长远的角度把他放到更重要的岗位上，使其进一步成长，只求眼前过得去，不求长远有进展。二工作机制不够健全。一是入口不畅。公务员考录中，乡镇进入的力量缺乏，年轻干部比例不高。由于干部队伍的“源头缺乏较高素养人才的储藏，这样就制约了优秀年轻干部的选拔。二是出口不畅。形成领导班子年轻化的制约“瓶颈。在现实中，不
7、是没有优秀年轻干部，也不是觉察不了优秀年轻干部，而经常是由于领导班子职数已满，导致优秀年轻干部难以进入领导班子。三是流淌不平衡。年轻公务员在沟通流淌上存在两极化冲突，不利于干部培育成长。对局部优秀年轻公务员的选调借用频繁，流淌性大，一些新录用乡镇的公务员往往试用期刚满一年就被市级单位借用或调走，如近两年我镇招录新公务员5人，其中3人被借用或即将调走。另一方面，一些一般干部除被提拔使用外，那么极少甚至没沟通，导致一些在乡镇工作6年以上的一般干部工作乐观性有所减退。三年轻干部自身要求不严。年轻干部有很多优点，但也存在着一些缺乏。一是吃苦奉献精神缺乏，艰苦奋斗、勤俭节省的优良传统发扬不够。这一代年轻
8、干部生活在物质相比照拟富有，工作环境相比照拟舒适的社会里，奉献记酬劳、办事须花钱的观念比拟明确，而自觉奉献、勤俭办事的意识比拟淡薄。二是急功近利，心浮气躁。一些年轻干部在工作上为急于出政绩、得荣誉，往往对扬名显能的事比拟热衷，对眼前的、现实的成就比拟看重。在工作中还往往表现为开头干劲实足，一遇困难和挫折那么垂头丧气，缺乏克服困难的毅力和意志。特殊是有个别缺少基层工作经受的年轻干部，有时难免现不能正确对待组织、对待群众、对待自己，缺少一种虚心、谦让、严格的精神和风范。四、加快年轻干部培育使用的对策和建议一转变观念，增加进展意识。用干部要用当其时。一个人的才能进展过程就像一条抛物线，处在上升阶段，
9、特殊是进展到“最正确时期，他的精力最充分，制造力最强。这时，领导者假设能准时重用就能产生较强的鼓励作用，获得较高的用人效益。假设错过时机，这个干部就可能会碌碌无为，平平凡凡地过一生，甚至会走向反面。选拔干部要讲台阶、论资格，必要的台阶和资格是干部积累领导经验所必需的，但要讲台阶而不抠台阶，论嘉奖而不唯资格。假设台阶过细过繁，太看重资格，人才就难以脱颖而出。对看准了的苗子，要加大培育力度，要实行小步快跑的形式，对特殊优秀的干部要敢于破格提拔。二完善制度，加大乡镇年轻干部比例。一是合理设置公务员考录条件。建议公务员招考中，依据各乡镇公务员年报等数据对各乡镇各机关现有年轻干部队伍结构进行分析，对于“
10、老龄化严峻的乡镇，增加招录比例，逐步提高干部队伍整体年龄结构。二是拓宽年轻干部“进口。进一步加大从优秀年轻村社区党组织书记中录用公务员力度，调动基层干部乐观性，提高本地干部比例，促进基层干部队伍稳定。三是健全干部选拔及沟通机制。进一步修改完善公务员调任方法，使之更符合我市乡镇用人实际、更具操作性，为年轻干部有序流淌供给政策支持。四是落实好重视基层的政策。引导更多年轻干部向下“扎根；严格执行新录用公务员效劳年限，保持基层干部队伍稳定；提高基层干部工资待遇，改善基层干部工作生活条件，供给“拴心留人的物质保障。三加强培育，发挥现有年轻干部能效。一是加强思想教育，增加党性修养。对年轻干部进行党的根本理
11、论、根本学问、优良传统和优良作风教育，严格党内生活，加强年轻干部党性熬炼，挂念他们树立正确的权力观、地位观、利益观。二是强化实践熬炼，提高工作水平。下基层熬炼和多岗位熬炼是培育年轻干部的有效途径。因此，为使年轻干部加速成长，在实践熬炼上应加大力度。要乐观鼓舞和有地支配年轻干部，到基层特殊是环境艰苦、困难较多的地方去熬炼。越是有培育前途的年轻干部，越要放到艰苦环境中去，推到重大斗争第一线去，让他们在现实的风浪中经受考验、磨练意志、增长才能。三是坚持严格要求，狠抓教育管理。对优秀年轻干部要进行跟踪培育，觉察问题准时提示，做到教育在前，防止在前，制约在前。教育年轻干部正确对待组织，正确对待群众，正确
12、对待自己，取得成果时要虚心谨慎，戒骄戒躁；工作消灭失误时，要分析缘由，总结教训。要经常对干部队伍建设状况进行全面分析，有针对性加强经常性管理，促进年轻干部健康成长。2023关于主题教育的调研报告2我们经常见到的调研报告好似都是千篇一律的，大都分为这么几个局部：一是概况，就是把调研整体状况概述一下;二是现状，这局部几乎都是在说成果，把好的经验做法列出来;三是问题，把觉察的突出问题梳理总结，并分析其存在的缘由;四是建议，针对调研状况提出几条工作建议。上面这个结构当然没什么问题，问题在于写着写着就趋同了，那些归类总结的小标题越来越中庸，内容越来越缺少针对性。起草调研报告，好似不是为了觉察问题解决问题
13、，而是变成了文笔的比拼。也正因如此，“不忘初心、牢记使命主题教育一开头没多久，各种调研报告的范文在网上就已经满天飞了，甭管您是哪个领域的，总有能抄到的地方。这，不就是形式主义吗。那么，调研报告怎么写才能真正具有自己的特点呢或者提高个层次，怎样才能通过调研报告倒逼调研效果提升呢今日给您一个建议，那就是用跨界思维来起草调研报告。跨什么界呢说白了，其实就是把其它领域调研报告的写法应用到主题教育调研报告当中，比方企业的市场调研，比方某一项新技术的应用效果调研，比方医疗领域对某一种药物治愈率的调研等等。这些领域的调研报告，有一个共同的特点，就是不说虚的，直接用实际状况和真实数据来说话。其实，党政类调研也
14、完全可以做到，只是因其难度更大而在落实过程中出了问题。好，下面说重点，如何实现跨界呢大量翻阅了其它领域调研报告之后，给您列出了以下三个可借鉴的方法。可视图表法。无论是饼状图、波形图，还是其它什么图，只要能精确表达内容的，都是好图。通常，党政类调研报告中的图表都偏于保守，但其实不必有太多顾虑。举个例子来说，比方学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的状况，都有几种学习形式、学了多少次，每次的学习人数是多少、掩盖率是多少;假设再深化一步的话，你可以对一段时间以来该单位重点工作的状况进行统计，并找到哪些工作是对党中心和上级决策部署的落实，把两组数据画出来，也就能很清楚地看懂哪些决策落实了，哪些没有
15、落实。再比方，对员工群众反映猛烈的热点难点问题，可以用热力图的方式画出来，从而看出这些热点难点问题普遍是哪个领域的问题。等等。当然，上面说的这些图表你要是想画好，那么数据采集就要做到位;而把数据采集做到位，就需要你对很多曾经无视的细节进行调查，从而把握第一手状况。过程分析法。调研最常见的一个通病，就是结论外表化。比方，我们查找到某个单位党员领导干部双重组织生活的落实比例只有百分之六十多，然后就把这个结论写到报告中去，以此推出结果双重组织生活落实不到位，或领导干部“头雁作用发挥缺乏。其实，我们反思一下，这样的结论真的有价值吗党小建觉得，真正有价值的不是结论，而是针对结论的过程分析。既然双重组织生
16、活落实不到位，那么形成这个问题的全过程是什么样的是根本不知道有双重组织生活这回事儿，还是参与了几次之后由于枯燥无味“两张皮而干脆都不去了;是同样的内容在不同的组织生活中原样重复，还是党组织关系的划分不合理根本不行能去参与这些过程，假设能一个节点一个节点地弄清楚，才能真正找到问题是什么，避开以假问题代替真问题。看到这儿您可能会说，调研报告里不是有缘由分析吗，那不就相当于过程分析了吗。其实，两者还真不一样。假设没有对问题消灭全过程的分析，而直接去找缘由，那么缘由也没什么意义。更常见的一个笑话是，很多的报告里，缘由也是问题，只是表述不同罢了。针对每一个觉察的问题去盘它的全过程，这是一些科技主题的调研报告经常用到的，但其
