1、县委党校精神文明创立工作方案 编者按：本文主要从结对帮扶活动对象；结对帮扶活动领导小组；结对帮扶活动主要内容；工作要求进行讲述。其中，主要包括：充分发挥党校教育培训优势，结合帮扶村实际，积极开展政策法律、农村实用技术、科技文化、道德标准、健康卫生等知识培训，初步培养一批有文化、懂技术、讲文明、守法纪、会经营的新型农民、指导帮扶村以社会公德、职业道德、家庭美德建设为内容，以创评“五好家庭、“文明家庭为活动载体，广泛开展礼貌、礼仪、礼节主题教育，促进家庭和美、邻里和睦、人际和谐、积极帮助帮扶村建设文化大院（室），配备文体器材，努力到达“三室一场（图书室、活动室、多功能教室、文体活动广场）、“四有一
2、建（有电视、有音响、有播送、有科技书架，建有宣传橱窗）标准、充分认识结对帮扶工作的重要意义，把帮扶工作摆上重要议事日程，组长为第一责任人，分管领导为直接责任人，精心组织，狠抓落实，突出成效、帮扶农村创立工作要紧紧围绕农村精神文明建设这个中心，贯穿于农村经济开展、村容村貌、乡风文明的各个方面，各个环节，为农村改革开展稳定提供精神动力，创造良好环境等，具体材料请详见： 为促进农村精神文明建设不断提高水平，推进我县“两区建设，根据市、县文明办的通知精神，根据帮扶村实际情况，结合我校工作实际，现就做好省党校结对帮扶精神文明创立工作，制定如下实施方案： 一、结对帮扶活动对象 xx乡xx村 二、结对帮扶活
3、动领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、结对帮扶活动主要内容 1、组织教育培训。充分发挥党校教育培训优势，结合帮扶村实际，积极开展政策法律、农村实用技术、科技文化、道德标准、健康卫生等知识培训，初步培养一批有文化、懂技术、讲文明、守法纪、会经营的新型农民。 2、开展乡风建设与环境整治。指导帮扶村以社会公德、职业道德、家庭美德建设为内容，以创评“五好家庭、“文明家庭为活动载体，广泛开展礼貌、礼仪、礼节主题教育，促进家庭和美、邻里和睦、人际和谐。帮助制定村规民约，建立“道德评议会、“红白事理事会等群众自治组织，反对封建迷信和婚丧大操大办，革除陈规陋习，推动移风易俗，树立文明新风。对照文明卫生标准
4、，帮助建立村民组保洁队伍，促进保洁机制的建立，完善保洁设施，组织村民开展卫生大扫除，净化庭院，粉刷墙壁，清扫房屋。发挥群众自治精神，整修坑塘沟渠，去除残垣断壁，解决农村“五乱现象，使村貌整洁美观。 3、帮建文化设施组织文化活动。积极帮助帮扶村建设文化大院（室），配备文体器材，努力到达“三室一场（图书室、活动室、多功能教室、文体活动广场）、“四有一建（有电视、有音响、有播送、有科技书架，建有宣传橱窗）标准。指导帮扶村开展群众开展自编自演、自娱自乐的健康有益的文化活动，丰富广阔干部村民的业余文化生活。 四、工作要求 1、高度重视，精心组织。充分认识结对帮扶工作的重要意义，把帮扶工作摆上重要议事日程，组长为第一责任人，分管领导为直接责任人，精心组织，狠抓落实，突出成效。 2、提高认识，促进开展。帮扶农村创立工作要紧紧围绕农村精神文明建设这个中心，贯穿于农村经济开展、村容村貌、乡风文明的各个方面，各个环节，为农村改革开展稳定提供精神动力，创造良好环境。 第3页 共3页
