1、XX市小学教育技术装备专项督导自评报告 以信息化专项督导为契机推进教育信息化工作进程 -杜集小学教育信息化专项督导自评报告 一、评估简况：根本概述 之前，学校教育信息化工作极度滞后，这很大程度上制约了学校教育信息化工作的开展，教师运用现代教育信息技术手段落后。以XX市信息化专项督导工作为契机，成立了以校长为组长的教育信息化推进工作领导小组，确立了以管理制度建设、现代教育技术推广应用为重点，以校园网站建设和教学资源库建设为突破口的教育信息化工作目标。 二、自评结论 （一）资源建设 1.根底配置不够完善。学校虽然十分重视教育信息化工作的硬件建设，积极争取上级财政的大力支持，并努力投入资金加强和完善
2、根底设施，力求以最正确配置实现效益最优化，但是知道现在根底配置仍不够完善。 学校没有计算机专用教室，均安装了教学多媒体设备；8个教学班没有实现了班班通设备。目前，学校在编教师人数14人，只有4台计算机能够使用，师机比14：4；学生总人数300人。 2.学校还没有成立网站管理网络，因此，学校教育教学资源管理内容相对不够充实。 3.人力资源丰厚： 校领导在学校管理与教学中能熟练应用计算机及网络，根本上实现无纸化办公。学校重视和加强教育信息化培训工作，50岁以下教师能够积极参加上级组织的计算机培训，并全部合格。 （二）管理机制 1.重视组织规划。学校建立了教育信息化工作推进小组，由校长任组长，教务主
3、任任副组长，由各学科教师任组员。 2.重视制度建设。学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项现代教育技术管理制度。 3.重视经费投入。学校多年来在信息技术等方面投入大量的资金，最大限度地满足学校教育信息工作的开展。 4.重视维护保修 学校在建设信息化资源的同时重视设备的维护工作。各类设备都有专职或兼职维护人员，保证网络设备的平安畅通。学校联网都安装了杀毒软件，并及时更新，使学校的网络设备正常运转，更好的为教育教学活动效劳。 （三）应用水平 1.课程实施：学校贯彻信息科技课程标准，研究学校的信息技术现状，根据课程标准，我校在 三、四年级中每周开设1节信息科技课。 2.
4、重视教师开展。学校积极组织教师进行信息技术与应用的培训，从而促使教师形成新的课堂教学观念，有效运用信息技术，提高课堂教学效能。 三、主要经验与特色1.重视网站管理、健全制度。学校成立了网站建设领导小组，分工明确，实行分级管理。 2.重视网络内容科学合理：杜集小学网络使用充分考虑了学校工作的需要和办学特色，网络内容的使用积极与教学相结合，力求到达最正确使用效果 四、主要问题与建议 1.根底配置。因为学校信息化根底配置不够完善，所以局部具体工作不能够及时完成。 2.要加强教师信息技术与课程整合的课题研究工作进一步对教师加强信息化教育科研指导，提高教师开展信息化教育科研的水平，改变目前关于信息技术课题研究方面的薄弱状况。 回忆几年来学校信息化工作开展之路，我们深切地感到。在各级政府领导的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，学校在近几年以来信息化工作取得了长足进步，同时也存在很多的缺乏。我们将吸取经验教训，努力工作，积极探索，不断推进学校信息化工作，争取迈上新台阶。 XX县区木李镇杜集小学 202223.12 以信息化专项督导为契机推进教育信息化工作进程 -杜集小学教育信息化专项督导自评报告 XX县区木李镇杜集小学 202223.12 第4页 共4页
