1、x市领导干部政治素养考察自评报告依据年度考核有关要求，比照xx省领导班子和领导干部政治素养考察方法(试行)认真开展了自查，现将本人政治素养自查自评状况报告如下： 一、自我评价 本人政治素养达标。 二、政治表现根本特征 1.政治忠诚方面。始终把党的政治建设摆在首位，坚持把深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习总书记对xx重要讲话指示精神作为首要政治任务和长期战略任务，作为必学内容、必修主课，以上率下带动学、宣讲解读深化学、培训教育深化学，不断筑牢信仰之基，补足精神之“钙，把稳思想之舵，坚决贯彻落实中心和省、市委各项决策部署，进一步增加“四个意识，坚决“四个自信，做到“两个维护，自觉在思
2、想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中心保持高度全都。坚持把严守党的政治纪律、政治法规作为体现党性的根本要求，作为最根本的行为准那么，严格依据“五个必需办事，坚决反对“七个有之现象，自觉做政治上的明白人、狡猾人。坚持党对一切工作的领导，坚决做到“四个听从，在职务变动、分工调整、个人待遇等方面听从组织支配，无讨价还价等问题。坚持对上负责与对下负责相统一，严格执行重大问题请示报告制度，做到对党组织讲实话、讲真话。对工作中的重要事项做到随时报告，涉及的重要问题事先向党委请示报告。个人家庭、财产、身体状况、档案等有关事项、日常重要事项都准时照实向组织报告，无隐瞒不报、哄骗组织问题。 2.政治定力方
3、面。持续加强理论武装，特殊是在“不忘初心、牢记使命主题教育活动中，主动深化学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神、习近平总书记视察江西重要讲话和对xx工作重要指示精神，集中精力读原著、学原文、悟原理，做到学而信、学而行、知行合一。严格落实党组中心组学习、机关集体学习等制度，凡中心和省、市委召开的重要会议、下发的重要文件和出台的重大决策，均在第一时间组织传达学习、第一时间争辩贯彻落实。坚决共产主义远大抱负和中国特色社会主义共同抱负，认真履行意识形态工作责任制，对意识形态领域各种错误思潮、模糊生疏、不良现象，保持高度警惕，做到眼睛亮、见事早、行动快。坚持党
4、的事业第一、人民利益至上，面对妄议中心大政方针、破坏党的集中统一领导、公开发表反对党的理论和路线方针政策等一些错误言论，能够敢于亮剑、挺身而出，旗帜鲜亮反对，主动进行斗争。 3.政治担当方面。坚决贯彻习近平总书记重要指示和党中心、省委、市委重大决策部署，努力抓好打赢“三大攻坚战、乡村振兴战略实施、重点项目建设、扫黑除恶等中心工作，推动经济社会高质量跨越式进展。始终把人民对奇怪生活的憧憬作为奋斗目标，把保障和改善民生作为工作之本，不断提升群众获得感、幸福感、平安感。具有较强全局观念，在工作部署和干部支配上坚决听从组织，乐观参与脱贫攻坚、棚改征迁和信访维稳等中心工作，主动担当全市急难险重工作任务。
5、在疫情防控过程中，担当作为，主动出击，带头提高政治站位、带头落实联防联控、带头做好科学防护、带头进行正确引导、带头捐献物资款项，有力守护人民群众生命健康平安。 4.政治力量方面。能够从政治上看待和解决问题，不断增加政治敏锐性和政治鉴别力。能站在政治高度生疏问题，正确理解上级重大决策部署，结合单位实际开展工作。组织开展了xxx等主题活动，在脱贫攻坚中发挥力量。创新运用了xxx等方式，取得了较好效果。具有较强的组织领导力量，擅长抓班子带队伍促团结，乐观营造良好政治生态。在工作中推行量化考核、积分管理、年底评先、鼓励推动机制，制定出台xx考核方法、xx考核嘉奖方法、xxx考核方法、xxx考核方案，持
6、续激发干部职工担当作为，有效推开工作创新进展。 5.政治自律方面。能够贯彻落实中心八项规定及实施细那么精神，坚持认真学习落实中国共产党廉洁自律准那么中国共产党纪律处分条例，并经常比照检查，增加自身勤政廉政意识和防腐拒变自觉性。能够依据党风廉政建设责任制具体要求，认真履行“一岗双责，在留意自身廉洁自律的同时，肩负起第一责任人职责，带头并催促班子成员和全体机关干部，自觉遵守党的政治纪律和政治法规，知敬畏、存戒惧、守底线，始终保持共产党人政治本色。明大德、守公德、严私德，坚决抵抗“四风，从严约束自己，自觉远离各种低级趣味和不良嗜好。严格要求下属、身边工作人员和亲属、子女，工作上高标准，生活中严要求，教育和引导他们树立良好形象。能认真贯彻民主集中制，发扬党内民主，留意听取不同意见，严格依据党的组织原那么和各项制度规定办事，凡属“三重一大事项，一律提交常委会议集体争辩。能带头落实党内生活各项制度，带头参与所在支部的组织生活，带头开展批判与自我批判，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下。 三、存在的主要缺乏 1.间或存在形式主义。 2.创新争优精神不强。 3.理论学习不够系统深化。 4.大局观念不是很强。 5.深化基层调查争辩较少。 6.有老好人思想。
